第五屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽在東北師范大學成功舉辦等

　　第五屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)
　　大學生基本功比賽在東北師范大學成功舉辦
　　9月17日～24日，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，教育部藝術(shù)教育委員會主辦的第五屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽在東北師范大學隆重舉行。
　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長楊貴仁，教育部藝術(shù)教育委員會副主任周蔭昌、楊瑞敏，教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長章瑞安，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司藝術(shù)處處長萬麗君，東北師范大學副校長張治國，珠江鋼琴集團工會主席麥俊樺，吉林省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長劉強出席了開幕式。擔任本屆大賽評委工作的專家學者及各參賽隊領(lǐng)隊、選手參加了開幕式。
　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)司司長楊貴仁、吉林省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長劉強在開幕式上講話。
　　“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽是教育部舉辦的教育類三大賽事之一，每兩年舉辦一次，從1999年開始共舉辦了五屆，包括鋼琴演奏、歌唱與鋼琴伴奏、自彈自唱、合唱指揮以及綜合音樂知識測試五個比賽項目，設(shè)有全能獎、單項獎和團體獎。全國共有51所高校組隊參加了這次比賽，其中本科組共有36所高校參賽。
　　第五屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽學術(shù)研討會也于9月20日在東北師范大學留日預校一樓多功能廳舉行。教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長章瑞安先生主持了此次研討會。周蔭昌先生、陜西師范大學的張曉農(nóng)教授、東北師范大學音樂學院院長尹愛青教授及廈門演藝職業(yè)學院的韋奈老師等在研討會上進行了主題發(fā)言。
　　9月22日下午，隨著專科歌唱與鋼琴伴奏比賽落下帷幕，第五屆“珠江鋼琴”全國音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽各項比賽圓滿結(jié)束。與會的專家評委對此次大賽給予高度評價。此次大賽的成功舉辦為促進高校藝術(shù)教育專業(yè)的改革與發(fā)展，提高學校藝術(shù)教育專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量起到積極的推動作用。
　　（本刊記者/張鶴）
　　
　　南加利福尼亞大學國際學生數(shù)量逐年升高
　　中、印、韓學生最多
　　南加利福尼亞大學等院校的國際化進程日益顯現(xiàn)，國際學生入學數(shù)量逐年上升，印度、中國、韓國等亞裔留學生所占比重愈來愈大。
　　加州大學洛杉磯分校目前全校有700多名攻讀碩士學位及1 000多名攻讀博士學位的國際學生。過去3年來，申請就讀加州大學洛杉磯分校的國際學生不斷增加，學校吸收的國際學生數(shù)量亦逐年上升。加州大學洛杉磯分校國際學生學者中心主任鮑勃·埃里克森說，學校的韓國學生與中國學生人數(shù)最多，分別達712人和644人。
　　南加大國際學生以南亞與東亞的學生為主，其中印度學生最多，中國及韓國學生其次。
　　南加大國際學生服務(wù)辦公室執(zhí)行主任托尼說，大多數(shù)國際學生在校學習電子工程、信息類等理工專業(yè)。
　　巴沙迪那社區(qū)學院國際學生辦公室負責人指出，學校國際學生人群，南韓學生位居首位，中國學生人數(shù)名列第二。
　　一些專家認為，美元貶值是導致國際學生申請數(shù)量增長的重要原因之一。加州大學伯克利分校哈斯商學院招生主任彼得表示，很多海外學生本來對美國的高等教育感興趣，美元對人民幣、歐元等貨幣的貶值更刺激申請趨勢。
　　加州大學洛杉磯分校與世界一百多個學校建立交流協(xié)議，每年暑期都有來自世界各地的交換學生到校短期學習，2008年有77名中國著名高校大學生到加州大學洛杉磯分校進行為期十周的夏季學習，加州大學洛杉磯分校公共關(guān)系部的莉薩指出，學校希望其中一部分學生能在不久的將來返美攻讀碩士或博士。
　　盡管沒有學校官員正面表態(tài)，招收國際學生存在“吸金”的考量，國際學生比本土學生的學費高不少，確實從某種程度創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
　　巴沙迪那社區(qū)學院的加州本地學生，每個學分只需交納20美元學費，但國際學生學費則為每學分181美元。加州大學洛杉磯分校為每名國際學生發(fā)出的I-20表格所注明的標準費用為5萬美元，加州本地學生則是一半。
　　雖然同為亞洲學生，東亞學生與印度學生有時也會相互“較勁”。由于歷史原因，印度學生都能說流利的英語，印度學生以語言優(yōu)勢，讓不少中國學生感到壓力。一位就讀于圣地亞哥州大電子工程系的碩士生說，原來中國留學生占主導的工程科系，如今都是印度人的天下，他們的英語能力，特別是英語口語確實比東亞學生高一籌，在學習交流時占盡優(yōu)勢，不少中國學生只能憑勤奮努力追趕。
　　（美國《世界日報》2008年8月29日）