我的好老師

打開記憶的閘門，我的腦海里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。我站在船頭望，啊！我看見了我們親愛的沈老師，她可是我心目中最好的啟蒙老師。

記得沈老師第一天來給我們上課的時候，她穿著雪白的裙子，帶著滿臉笑容走進了教室，用親切的話語開始給我們上課。記得那節課，我聽得特別專心，每當誰有了正確、精彩的回答，她就會親切地對誰微笑，滿意地向誰點點頭。每天我都認真聽講，積極思考，努力表現自己，就盼著老師能對我多點幾次頭。

我喜歡沈老師對我的每一次點頭，但卻懼怕沈老師的搖頭。記得有一次，我和一位同學為了一件小事吵了起來。我不分青紅皂白便狠狠地罵了她一頓，使她委屈得直掉眼淚。這時，沈老師輕輕地走到我的身邊，用她那溫柔的手撫摸著我的頭，滿含深意地對我搖了搖頭，立刻我的腦海里閃現出老師平時對我們說的話：“同學之間要和睦相處……”。想到這兒，我羞愧極了，趕緊向那位同學真誠地說了聲：“對不起！”

從那以后，我常常從老師的搖頭中受到教育和啟發，不斷地進步著。

沈老師就是這樣用她那特有的方式在關愛著她身邊的每一個學生。因此，她成了我心目中的好老師！在教師節即將來臨之際，我衷心地向沈老師說一聲：“老師，您辛苦啦，謝謝您！”

【指導老師：陳福德】

推薦理由

文章重點記敘了小作者從老師的點頭和搖頭中所得到的肯定和啟發。本文選取了老師對我“點頭”和“搖頭”正反兩件事，突出了老師對我的影響。內容充實，值得一讀。`