在平時的習作中,有些同學寫出的文章總是雜亂無章。究其原因,主要是構思時沒有把握一定的順序,腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。其實,要做到寫文章有條理也很簡單,可以根據(jù)以下幾種順序構思。
請欣賞下面一節(jié)描寫包餃子的片段:
我拿起一張面皮,放好餡,接下來就是捏了。我左手托住面皮和餡,右手一捏,哈哈,捏住了!可是正在這時,我突然感到左手濕漉漉的,原來餡都從左邊的那個口里冒了出來。于是,我又捏左邊,可是沾了餡的兩層面皮始終合不攏。我非常氣惱,一使勁,左邊是捏住了,可是右邊又冒了出來,真是氣死人!我同時捏住兩個口,使勁一捏,肚子又冒了,氣得我火冒三丈,不得不再拿一張面皮補住。這時,我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了,而是一個肉團。唉,沒辦法,第一次“杰作”就暫時告一段落吧!
我難為情地拿著“杰作”看著媽媽。媽媽見了,又耐心地教了我一遍。于是我按照媽媽說的方法,右手先捏住中間,把邊對齊,然后左右一起輕輕一捏。嘿,你別說,這只“小懶豬”還真漂亮!
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按事情發(fā)展順序。任何一件事都有它的來龍去脈、前因后果。動筆前,我們應該想一想這件事的起因、經(jīng)過和結果是什么,然后按這個順序一步一步地寫,這樣,文章就有條理了。
2
按時間先后順序。如一天的早、中、晚,一季的初、中、末,等等。課文《美麗的小興安嶺》就是按春、夏、秋、冬的順序敘述的,我們讀起來就覺得脈絡格外清晰。
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按方位變換順序。如上、中、下和前、后、左、右等,或由遠及近、由外到里、從中間到兩邊……寫游記、參觀訪問記以及描寫靜物、建筑物和場所環(huán)境的文章,常常按這種順序。有個同學介紹學校的順序是:校門→教學樓→水池→水池東邊的禮堂→水池西邊的辦公樓→水池南側的花壇和北側的操場。不難看出,這個同學將水池作為觀察點,分別寫了它四周的建筑,這種方法很值得一學。
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按事物性質分類。抓住材料的內在聯(lián)系,把意義相同或相近的放在一起,分別從幾個側面來寫。通過幾件事寫人或介紹某類事物的文章,大都按這種順序寫。如文章《貓》就采用這種寫法,試著讀一讀,你不覺得條理特別清晰嗎?