我用相機(jī)來(lái)圓“希望工程”夢(mèng)

“百姓眼中的河北”之主角故事

本期主角：劉向陽(yáng)

主角相冊(cè)：《陳興楠》組照

主角心語(yǔ)：用相機(jī)記錄大山里貧困家庭孩子們的困境，讓外界知道他們，伸出援助之手幫助他們，讓他們與同齡人一樣享有受教育的權(quán)利。

2002年，我到北青陽(yáng)貫村采風(fēng)時(shí)，在村頭見(jiàn)到一個(gè)賣菜的小女孩，那時(shí)她只有八九歲的樣子，她雖然年齡小，但賣菜很是熟練。當(dāng)我問(wèn)起村中人，說(shuō)她小小年紀(jì)為什么不上學(xué)時(shí)，村里人告訴我說(shuō)，她叫陳興楠，上小學(xué)四年級(jí)，姐妹4人，她是老四，父親在一次打工時(shí)，被砸斷了雙腿，家中頓時(shí)失去了經(jīng)濟(jì)支柱，四個(gè)姐姐都在上學(xué)，只靠母親一個(gè)人供不起，她家生活都已經(jīng)成了問(wèn)題，她只能靠賣菜幫母親生活，沒(méi)有錢上學(xué)。我當(dāng)場(chǎng)拿出照相機(jī)，拍下了孩子賣菜時(shí)的鏡頭，隨后跟著陳興楠回了家，她姐妹四人都是穿著破破爛爛的衣服，家里窮得連鹽都買不起，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心被深深地震撼了，我決定要資助陳興楠上學(xué)，把她撫養(yǎng)成人，讓她能夠自食其力。

就這樣，我和陳興楠結(jié)成了對(duì)子，一直以來(lái)，她叫我“干爸爸”，我也把她當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。如今，6年過(guò)去了，陳興楠15歲，在本縣恒陽(yáng)中學(xué)上初中，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好，今年考上了曲陽(yáng)縣最好的高中——曲陽(yáng)一中，眼看著陳興楠一天天長(zhǎng)大成人，我也感到無(wú)比欣慰。

我也是在大山里長(zhǎng)大的，兄妹4人，我是老大，家庭條件雖然不好，但還能勉強(qiáng)上學(xué)讀書。讀完初中準(zhǔn)備升高中時(shí)，妹妹突然身患重病，需要做手術(shù)，因而借了不少外債。突如其來(lái)的變故，使我不可能再繼續(xù)讀書只能外出打工掙錢還債。剛開始我到北京一個(gè)建筑工地當(dāng)小工，半年多時(shí)間里，每天要干上10多個(gè)小時(shí)，有時(shí)老板還不給工錢。當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得知識(shí)太重要了，1986年春節(jié)過(guò)后，我就沒(méi)再去北京打工，我要學(xué)一門手藝，改變自己的命運(yùn)。鎮(zhèn)子上有個(gè)照相館，我就到人家店里白干活，偷著學(xué)藝。沒(méi)多久，把簡(jiǎn)單的拍攝、洗照片的技術(shù)學(xué)到了手。用平時(shí)省下的錢買了一個(gè)“華夏”牌135型照相機(jī)，從此走上了一個(gè)山區(qū)孩子的攝影之路。也許是有同樣的遭遇，當(dāng)我的鏡頭對(duì)準(zhǔn)那些貧困孩子時(shí)，心里有一種沖動(dòng)，一種幫助他們擺脫困境的強(qiáng)烈愿望揮之不去。漸漸地，我的奮斗之路清晰起來(lái)：用相機(jī)記錄大山里貧困家庭孩子們的困境，讓外界知道他們，伸出援助之手幫助他們，讓他們與同齡人一樣有享受教育的權(quán)利。

陳興楠是我用相機(jī)拍攝的幾百個(gè)失學(xué)孩子之一。在我家里，存放著一大摞厚厚的相冊(cè)，相冊(cè)里全是貧困家庭孩子的照片，我給這些孩子建立了檔案，舉辦以貧困孩子為主題的攝影展，通過(guò)個(gè)人資助與社會(huì)捐贈(zèng)方式，有百余名失學(xué)或病患中的孩子得到了救助。

2000年，我在《中國(guó)攝影報(bào)》組織的一次全國(guó)范圍的攝影比賽中獲二等獎(jiǎng)，由此獲得了免費(fèi)去清華大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院攝影研修班深造一年的機(jī)會(huì)。畢業(yè)時(shí)，北京的一家報(bào)社想聘用我，但是我始終認(rèn)為貧困家庭的孩子是我攝影作品的創(chuàng)作主題。山里的孩子是我創(chuàng)作的源泉，他們也需要我，我還是要回到家鄉(xiāng)去。

（責(zé)編：劉賢）