風雨中挺立廢墟上綻放

正當地震災區的孩子們從地震帶來的陣痛和陰影中堅強地邁開前行的腳步，用整個中國和整個世界所給予的無私的真情和大愛，支撐起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，走向新的生命的又一次新的開始的時候，一本他們正翹首期盼的兒童詩集《廢墟上綻放的花朵》，帶著融融的真情和溫馨，帶著催人奮進的鼓點和號角飄然而至。這本書將成為撫慰他們心靈創傷，鼓動他們人生風帆的精美食糧和前進動力。

應當說，《廢墟上綻放的花朵》是一本不同尋常的書，是一本具有特殊意義的書。汶川八級大地震，使災區人民的生命和財產遭受了巨大損失。在黨中央、國務院的堅強領導下，舉國上下，抗震救災，萬眾一心，眾志成城。自然，在抗震救災的戰場上，我們的兒童文學作家、詩人們也不會缺席。他們紛紛拿起手中的筆，為災區的孩子們創作和輸送著精美的精神食糧。這本書，便是他們辛勤勞動的心血和汗水的結晶，便是他們真情的表達和愛的奉獻。因此，這本書無疑是一本很有價值與意義的書。

同時，《廢墟上綻放的花朵》也是一本寫真集。她真實地記錄了人類在同自然災害斗爭的一段歷史，一段生活，一段情感以及所表現出來的堅強與勇敢。特別對中華民族扶危濟困，頑強不屈，萬眾一心，眾志成城的民族精神作了高度的禮贊和激情的頌揚。當然，這些理性的張揚和表達，是通過兒童詩的語言和圖片的影像語言傳達給讀者的，沒有絲毫的矯揉造作，一切都是作者真情和愛心的自然流露。唯其實，才顯得美。唯其真，才具有很強的藝術感染力。應當提到的是，這本書是專門獻給災區孩子們的書。因此，從創作角度、題材素材、語言運用，都是針對那些在汶川大地震背景下堅強地為別人的生存而生存著的少年兒童的。當詩人們飽含真情、激情與愛心的筆觸同攝影家用瞬間記錄永恒的鏡頭對準他們時，我們看到了災區的孩子們創造的一個個感人至深的英雄故事和他們身上所折射出的人性光輝。他們就像詩人尹世霖在開卷詩中寫到的：“廢墟上綻放的花朵／又靚又美／像烈火中誕生的鳳凰啊／展翅高飛！”危難彰顯人格，大災磨練意志。經歷過苦難的孩子會更早地成熟起來，化悲痛為力量，邁向新的人生，去創造生命的輝煌。

打開這本詩集，滿含淚水讀著詩人們的一首首詩作，曾經不止一次被感動過的心靈又一次深深地被打動、感動著。這時你會感到詩人的心跳在和讀者的心跳同步共振。從詩人薛衛民的開篇之作《大地震、大洗禮》全景式的鏡頭搖過去，我們看到“2008年5月12日14時28分／巴蜀大地顫抖／汶川山巒搖晃／蒼天注視著一場倒海翻江！”看到“胡爺爺的重要批示在第一時間作出／溫爺爺趕赴災區的飛機，第一時間在四川的藍天上翱翔／一切為了災區！／一切為了生命／用百分之百的努力／呵護百分之一的希望／十三億中國人一呼百應／神州奏響了抗震救災大合唱”看到在大災面前每個華夏兒女都挺身而出，“淚，和那里的同胞一起流／血，和那里的人們一起淌！”這些我們從電視和各種媒體上不止一次看到和親歷過的令人感動的場景，又一次呈現在我們面前，讀來十分親切。

地震使昔日美麗的校園變成了一片廢墟，也使“鮮活的生命就這樣中止。”詩人高洪波冒著余震到災區采訪慰問，他站在廢墟上“面對這殘酷的一瞬／忍不住熱淚沾滿衣襟。”他在《染血的課本》一詩中寫道：“在坍塌的小學校／在狼藉的廢墟里／我看到染血的課本／風吹著、雨淋著／課本張合著無助的嘴唇／呼喊著戴紅領巾的小主人。”字里行間滿含著深情，抒發了作者對因地震而失去生命的孩子的深深眷戀和惋惜，讀來不禁使人潸然淚下。兩個孩子被埋在廢墟下，黑暗中兩只小手緊緊相握，互相鼓勵，充滿信心地等待救援隊伍。譚旭東《黑暗中的兩只小手》真實地記錄了這一幕。他在詩中寫道：“黑暗中兩只小手／緊緊握著／就像兩棵小樹／把嫩嫩的枝條搭在一起／只是小樹上聽不到小鳥的叫聲／只是小樹上沒有陽光漏下來／只是小樹上流淌著鮮血／只是小樹上布滿了塵土和石塊。／黑暗中的兩只小手／緊緊握著／兩個小小的生命／以樹一樣安靜的姿態／傳遞獨特而內在的堅韌。”孩子們的堅強與信心來自對祖國和親人的信任和理解。蓋尚譯《特殊的敬禮》描寫了一個在地震廢墟中剛剛被救援人員挖出的小男孩，“他躺在擔架上／舉起受傷的手臂／敬了一個禮。”“這個特殊的敬禮／做起來多么不容易／此時要忍著劇烈的傷痛／使出微弱的力氣。／這個特殊的敬禮／美麗而又神奇／雖是默默無聲／卻包含著千言萬語。”多么堅強而又懂得感恩的孩子！這個敬禮，在平時并不覺得有什么特別，而在當他被救援人員挖出來的一瞬間，用意志支撐著做的一個動作，卻是他全部感情的濃縮。著名兒童詩人尹世霖在《相信》一詩中道出了這些臨危不懼的孩子們的心里話：“冷嗎？冷！震后的天氣真寒冷！／怕嗎？怕！震后的黑夜好可怕！／雖然身上冷，心里依然熱！相信解放軍叔叔，將像天兵降臨。／雖然心里怕，膽兒越來越大！相信太陽依然升起，春風依然徐徐刮……”

靠著堅強的信念和頑強的毅力，劫后余生的孩子們有的幾天幾夜在廢墟中堅定的等待；有的不顧自己的安危冒著余震搶救自己的同學；有的肢殘心不殘，勇敢地面對生活；有的忍受著失去親人的痛苦，在震后復課的學校里刻苦地為祖國而學習；有的拿出自己僅有的壓歲錢、零花錢，捐去抗震救災……

與此同時，全國各民族的小朋友也同災區的孩子們心貼心、心連心。他們像大人們一樣，以各種不同的方式表達著自己的愛心！詩人譚旭東《生命的燭光》寫得好：“我們知道每一個人的愛／雖然只有那么一星點／但它們一旦燃燒／就會照亮風雨交加的黑天。／我們知道每一個人的愛／雖然像一點微弱的燭光／但它們一旦聚集／就會激起生命的力量。”我們的中國是一個充滿愛的中國，有愛的中國就有力量！生長在這樣一個大家庭中的每一員，都應當珍惜別人的愛，奉獻自己的愛，用愛心鑄造幸福，用愛心托起明天的太陽！在這本詩集里，還有好多感人動人的故事，由于篇幅的限制，不能一一枚舉。

地震震動了中國，中國震撼了世界。面對這場大災難，中國人力克時艱，團結一心，勇往直前的民族精神得到了進一步凝聚和彰顯，無疑也使我們災區乃至全國的兒童少年經受了一次心靈上的磨礪和鍛煉，我們有理由相信，祖國的未來會更加美好！因為，祖國的孩子們有希望，祖國的未來就會有希望！

《廢墟上綻放的花朵》一書，帶給了我們許多對于人生的思考，也極大地豐富了我們的思想情感，為我們今天孩子們的健康成長，注入了足夠的精神營養。同時也為撫平災區孩子們心靈的創傷，鼓起他們生活和學習的勇氣，產生了積極的作用。

應當感謝像大人們一樣創造了抗震救災動人事跡的災區的孩子們和全國的小朋友們；應當感謝河北少年兒童出版社的叔叔阿姨和全國的作家詩人們。因為有了大家的共同努力，《廢墟上綻放的花朵》才能像一個信使，把世界上最美的語言、最動聽的歌聲、最崇高的信念帶到我們面前，帶到我們心里。美麗的生活需要創造，創造的生活才更加美麗。信念永存志彌堅，希望不滅花愈美。在自然災害和困難面前靠意志和信念挺直了胸膛的人，才是人間最嬌美的花朵！