體育教師素質的提高與學生體育意識的培養

摘要：激發和保持學生的運動興趣，提高身體素質。培養學生的體育意識，是我們體育教育工作應當密切關注的問題。每一位體育教師都應仝方位構建和提高自身素質，才能適應社會發展的需要，完成時代賦予的使命。

關鍵詞：教師素質 體育意識 提高 培養

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)12-100-01

面向21世紀教育對體育教師素質提出了更高的要求，每一位體育教師都應全方位構建和提高自身素質，才能適應社會發展的需要。完成時代賦予的使命。“快樂體育”、“終身體育”、“成功體育”等各種體育教育思想以及各種新的體育教育模式的出現，都將給學校體育教學帶來新的要求和沖擊，因而我們推斷21世紀的教育將會對體育教師的素質提出新的要求，每一位體育教師都將面臨著重要而又急待解決的問題——提高自身素質，才能適應社會發展的需要。對此，我想結合教學實踐的情況談談個人的感受。

一、教師要善于運用學生的情感與運動的交融

1、學校體育教學的實踐表明，學生能否快樂地參與到體育活動中來，很大程度取決于教師的先行設計和正確引導。如果學生不能從運動參與中得到滿足，他們就很難對體育產生興趣，也就很難取得體育教學的良好效果。當然學生對體育運動的興趣受到了多方面因素的制約。教師怎樣才能使學生有更大的興趣和優勢從中得到樂趣，同時在文化課中的壓力能在體育課中得到釋放，使學生減輕心理和思想上的學習壓力，這就需要我們體育教師進行精心設計，針對學生的興趣安排體育運動項目，產生積極的作用。

2、學生每次在觀看大型體育比賽時都能欣喜若狂，徹夜不眠，參與到比賽之中所感受到的樂趣，均發自肺腑之言，不需要設計與安排，更不需要強制要求。如果體育教師在教學中能使學生達到這種境界，不管現在學生有沒有意識到體育對他個人成長的真正意義，就已經不知不覺地接受體育了。那么，體育課的教學設計就應該讓體育課成為學生們渴望參與其中的空間，成為學生運動的樂園，多增設一些體育比賽氛圍，讓學生充分展示自我、表現自己。

3、這樣，學生們親身感受到運動帶來的樂趣和滿足，就能更加積極地參與到體育活動中，逐漸把教師培養學生的運動興趣轉化為自覺自愿的運動習慣，這就達到了學校體育教學的基本目標。

二、熟練掌握和運用現代教學技術

1、進入21世紀，隨著科學的進步和教學手段的日益優化，計算機、電化教學等現代技術手段運用于學校體育教學將成為普遍現象。跨世紀的體育教師必須強化科學知識的學習，學會使用計算機，掌握新的教學技術手段以及一些教具的使用方法，并利用先進的技術不斷改進教學手段、方法，為教學和科研服務。

2、現代多媒體的體育教學方法是由多種因素構成的，它是用光、聲、音像等多種手段取代傳統的言傳身教的教學方法。作為體育科目，特別在室內課、理論課上，教師可將更多最近發生的體育事情更直觀搬上講臺。如奧運項目、奧運知識等體育信息、知識及時傳播給學生，充分體現現代技術教學的應用，發揮其整體功能。因此，豐富的教學方法是教師培養、激發學生參加體育鍛煉所采取的手段，使學生變被動鍛煉變為主動鍛煉，從而獲取更多的體育知識、技術技能的全過程，使他們喜歡體育，樂于體育。

三、擁有較全面的專業知識和運動技能

1、作為一名合格的體育教師，無論其身體素質怎么好，運動技術有多么全面，他都不可能對體育運動項目樣樣精通，必然有其自己的專長和特點。在體育教學中，我就經常遇到這樣的一個問題，不同的學生有不同的興趣和愛好，學生不懂體育方面的知識，自然而然地求教于體育老師。因此，學校體育教師要有緊迫感和危機感，要充分認識到作為體育教師，必須具有較全面的專業知識和運動技能，不斷提高自己的體育知識面，才會滿足學校體育教學和傳授學生有關知識的要求，才能使自己的教學過程得心應手。

2、作為新時代的體育老師，要具有創新能力，善于在體育教學中創新教學方法和手段，善于研究與開發符合學生要求的教學方法。使體育教學常教常新，使每堂課都能給學生一種新的感覺。這樣，就能夠較好地培養學生的體育意識，也使學校體育教學達到最佳的效果。

總而言之。不斷提高學生的體育意識，是培養學生體育意識的關鍵，更是培養學生體育習慣和能力的重要基礎；不斷提高體育教育的自身素質，努力適應新時期體育教育的要求，是體育教師所要面臨的課題。