如何在思想品德教學中發揮學生的主體性
2008-12-31 00:00:00楊炳光
科學大眾·教師版 2008年12期
摘要：本文立足學生的主體性發揮這一課題，旨在將思想品德教育結合這一主題方法進行升華和改造，成為當代更為適用的學校思想教育手段。
關鍵詞：思想道德；學生；主體性
中圖分類號：C623.15 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8815(2008)12-115-01
摘要：本文立足學生的主體性發揮這一課題，旨在將思想品德教育結合這一主題方法進行升華和改造，成為當代更為適用的學校思想教育手段。
關鍵詞：思想道德；學生；主體性
中圖分類號：C623.15 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8815(2008)12-115-01
