用心觀察用心感悟

每逢作文，總有不少同學抓耳撓腮、苦思冥想，一下子進入不了狀態(tài)，感覺沒啥可寫，兩點一線的生活，無非就是親情、友情，家里的事、學校的事、社會的事。于是，母親削蘋果，父親端咖啡；同學幫我，我助同學；你撿皮夾，我讓座位的作文內容屢見不鮮，索然無味。

那么不知大家注意到?jīng)]有?報刊雜志上的美文，考場中的滿分作文，內容也無非是這些，因為這些的確是我們生活的全部，那為什么我們的文章那么生澀，而別人的文章卻能吸引我們的眼球呢?

究其原因，主要是沒有抓住寫作的關鍵——觀察。觀察是寫作頭等重要的基本功。

要學會觀察首先要培養(yǎng)自己對生活的熱情，要熱愛生活，熱愛自然。當你對一切都懷著熱愛的情感以后，你才會產生好奇之心，求知之欲，探索之行。一個對事漠不關心，對人冷淡無情的人，他怎么會用心去觀察呢?大家同樣去觀景，有的人看了一眼就覺得沒什么好看的，打道回府，有的人卻看到了山水之美，感受到了氣象之萬千，筆下流淌出感人的有滋有味的文字。同樣的景，不同的心情，不同的感受，不同的結果。這就告訴我們：學習中、生活中，工作中，我們要有熱情，要學會生活，要學會做人，這樣才能學會作文。

要學會觀察，還要培養(yǎng)一雙慧眼。要善于用眼睛看，看出彼與此的不同，看出此物的獨特之處。同樣是母愛，同樣是那杯咖啡，有人看到了杯口上騰起的那一縷縷淡淡的霧氣，有人看到的是杯中濃濃的咖啡溶液，還有人聞到了陣陣泛著苦味的濃香，其實生活不是千篇一律千人一面的，要善于找出不同來，要有自己獨特的發(fā)現(xiàn)。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，觀察不只是用眼睛，還可以用耳朵，用鼻子，用手，從不同的角度去看，要學會“分開看”“拆開看”。比如初中課本中《馬來的雨》這篇課文，作者懷著對馬來雨的贊賞之情，分別從聽覺、觸覺和視覺的不同角度，描摹了“聽雨”“淋雨”“觀雨”三幅畫面。在聽雨的描寫中，作者又將雨聲分為打在鐵皮屋頂上的聲音和打在芭蕉葉上的聲音，雨驟時的聲音和雨稀時的聲音。通過這些細致的全方位的觀察描寫，將馬來雨的爽快利落、波瀾壯闊在讀者面前展現(xiàn)得一覽無余，讓人不得不對本來普普通通的馬來雨產生美感，感受其無窮的魅力。可見觀察的時候，要善于把一個整體由此及彼，由表及里地分拆開來看，寫人的動作，可以像慢鏡頭一樣把一個動作分解成幾個細小的動作進行回放，這是觀察的一個非常重要的方法。曾經(jīng)聽到過這樣一個生動形像的比喻：培養(yǎng)對周圍生活的注意力，使自己由“一臺只能收聽兩個臺的蹩腳的收音機”變成“一臺昂貴的、復雜的立體聲收音機”，“能夠從四面八方聽到多達千個精確的、逼真的廣播節(jié)目”。的確“眼觀六路，耳聽八方”，這是我們必須養(yǎng)成的一種良好的觀察習慣。

要學會觀察除了用眼用鼻用手，還得用“心”：用心去看，去聽，去感，去悟。比如贊美母愛，有人僅感受到母親對自己的關心，有人同時悟出付出的幸福快樂，母愛的博大無私。又比如《馬來的雨》這篇文章，作者觀察到的不僅是雨點大，雨點重，更感受到了雨的磅礴氣勢，悟出了“馬來的雨不僅是風景，更是風情”。還有下面的范文《成長的故事》，小作者抓住奶奶的頭發(fā)這一細節(jié)，感受自己的成長，同時她又進一步悟出了成長的過程也是一個老去的過程。《象棋使我癡迷》則揭開了作者對象棋著迷的表像，象棋使作者感悟到了“調兵遣將的智慧，朋友們彼此的親近，以及勝利后帶來的自豪感”。同樣是觀察，有的人走馬觀花，只抓住了事物的表象，有的人則能潛心思考感悟，透過現(xiàn)象分析本質，因此觀察力是包括了思考能力的。在平時的寫作中，我們一定要多多“用心”啟動思維，由“觀”而“感”，由“感”而“悟”。

其實，生活中的一舉手，一投足，一動，一靜，一葉，一花，皆能貯留一份情感，詮釋一種人生，升華一種思想，關鍵我們要善于放飛我們的心靈，要像黑格爾所說的“作者們不僅要在世界里看得很多，熟悉和內在的現(xiàn)象，而且要把眾多的東西擺在胸中玩味”。這“玩味”就是反復用心感悟，思考分析，綜合提煉，然后找出別人想不到的問題，綻放出充滿靈性的有價值的思想火花。用心觀察用心感悟，寫好作文的關鍵性的一步，你準備好了嗎?

成長的故事 周凱鑫

在我還很小的時候，我和爺爺奶奶一起住，爺爺總是不在家，家里就只有我和奶奶。奶奶總是用手抱著我，輕輕地晃，慢慢地搖，有時隨著一聲“飛喲”便把我舉得老高老高。這種游戲是我那時候最喜歡的，很刺激，聽到風從耳畔、從臉頰劃過的那種涼涼的感覺，總有那么一種說不出的愜意。現(xiàn)在回想起來，仍難以言表。(這處細節(jié)小時候我們都可能經(jīng)歷過，你想到了沒有?)

記得那時候，我總是喜歡把小手放在奶奶的頭上，用很小很小的手拍打奶奶的頭發(fā)，好似拍打太陽下曝曬的棉絮，暖暖的，軟軟的，我咯咯地笑啊笑……爾后，在黑發(fā)中，會突然閃出一根亮亮的銀絲。我用粗粗短短的小指頭拈啊拈，就是拈不出來，急得我張大嘴，口水一直流人奶奶的黑發(fā)里。這時，奶奶會抬起頭說：“鑫鑫，奶奶的頭發(fā)里有白頭發(fā)吧?咦，頭皮感覺濕濕的，是不是下雨啦?”我咿呀咿呀地搖著頭：“不是的，不是的。”(拍打奶奶的頭發(fā)，拈出其中的白發(fā)，口水流入奶奶的發(fā)際，一系列描寫充滿了童趣。)

時間過得真快，轉眼，我便被推到了幼兒園的門檻前。

記得那天，老師讓我們回家為長輩做一件事。我想了又想，想起了奶奶的那頭黑發(fā)，它是我最引以為豪的，別的同學的奶奶頭發(fā)都是花白的，而只有我奶奶的頭發(fā)看上去黑黑的。每次奶奶來接我，老師都很驚嘆，你奶奶好年輕噢!當時的我就感覺老師在贊美我漂亮一樣。蹦蹦跳跳地牽著奶奶的手，硬拖著奶奶往老師同學堆里蹭。奶奶頭發(fā)讓我風光不少，現(xiàn)在。我決定為奶奶梳頭。(好表現(xiàn)，是不是孩子特有的心理呀?這里的描寫符合孩子的年齡特征，真實，自然。)

回到家。我把奶奶拉到椅子邊，讓她坐下。用嚴肅的口吻命令道： “奶奶，今天我為你梳頭，你不要亂動，我一定會梳得很好的。”

陽光透過密密匝匝的樹葉染在奶奶的臉上，此刻，奶奶略微蒼老的臉上卻露出了百合花般柔美的笑臉，我要為面前的“百合仙子”打扮啦!于是，我拿起梳子，像模像樣地梳了起來。我要把奶奶的這頭烏黑的發(fā)變成廣告里明星頭上的那如絹如絲般光滑平整的“瀑布”。(雖然奶奶的臉不可能像童話故事中的仙子那么美麗動人，奶奶的頭發(fā)不可能像明星的頭發(fā)那么絲般光滑，但這是孩子眼中的奶奶，孩子對美好的向往，孩子獨有的發(fā)現(xiàn)，誰能忍心去指責她呢?)

我一下一下地梳著，自己那稚嫩的手在她發(fā)問穿梭，翻開奶奶的黑發(fā)，我又看到了那幾根亮亮的銀絲，雖然不多，但我還是有些害怕，怕這些銀絲露在黑發(fā)外面后，老師再也不說奶奶年輕了。我使勁地把那幾根白發(fā)往黑發(fā)里藏，同時，我又感到疑惑： “奶奶，人為什么會有白頭發(fā)呢?”奶奶笑著說：“人老了都會有白頭發(fā)的，是不是看到奶奶頭上也有啦?唉，不中用了。”我連忙說：“奶奶，沒幾根，別害怕，我?guī)湍惆瘟耍蔚靡桓膊皇＃憔筒粫狭?”“你真傻……”奶奶呵呵地笑著。

我放下梳子，一根根地拔起來。一根，兩根，三根，我努力拔著拔著，終于把那些白發(fā)消滅了。奶奶說：“其實，白頭發(fā)是越拔越多的。”

我起初不相信，后來我回到了爸爸媽媽身邊上小學，過了很久我才回去看奶奶，這次，我真地相信奶奶說的了，很痛心地默認了這個不爭的事實。

再一次見到奶奶，奶奶蒼老了很多，依舊慈祥的臉孔，依舊百合般的笑容，可眼前的奶奶卻變得步履蹣跚，越來越多的銀絲終于敵不過歲月的無情，逃出了黑發(fā)的重重包圍。我突然感覺一陣疼痛，胸口里那個小小的東西似乎碎了，回憶起小時候的懷抱，小時候可口的飯菜，小時候干凈漂亮的小棉褂……奶奶真的很辛苦，那種從未有過的感覺從心頭一直蔓延至全身，直到眼眶里似乎有什么東西在轉。

我突然想到，奶奶是這樣，我以后會不會也是這樣呢?

奶奶的頭發(fā)在慢慢地變得花白，我在漸漸地成長，原來成長也包括老去。 (曾經(jīng)看到的是奶奶的白發(fā)，爾后感到的是奶奶的辛苦，最后悟出的是成長的規(guī)律，由淺入深，由表及里，非常自然。)

象棋使我癡迷 張雪瑩

我喜歡中國象棋。不要問我為什么，我想，這和白居易“宿昔之緣，已在文字中”是一樣的。當我四歲時，第一次見到別人邊下棋邊大喊著“殺、殺、殺”之后便吵著要學了。一進小學，我便成了校象棋隊的一員，對它更是著迷了。 (開門見山，簡潔明了，語言明快。)

下中國象棋，說白了就是不斷設陷阱給人鉆，并同時躲開或破壞別人的陷阱。當然，掉入陷阱的最大獵物莫過于“將”或“帥”了。象棋隊里的大哥哥們老愛開玩笑似的說，這是一個“陰謀家的游戲”。你大可以在大聲感嘆對方的“奸詐狡猾”，害你“傷亡慘重”的同時，悄悄瞄準對方的一兵一卒、一馬一炮。贏的是聰明細心，輸?shù)氖谴笠獯中摹Ｎ蚁矚g下中國象棋，喜歡在行車飛炮中體會調兵遣將的智慧。(象棋是“陰謀家的游戲”，可以體會“調兵遣將的智慧”，小作者對象棋的理解是深層次的。)

下中國象棋一般要兩個人，這是一句廢話，卻讓你更容易明白，一個愛下棋的人，往往會有許多志同道合的朋友。我就有好些個知己，大家的相識自然就得益于象棋啦。幾個人，一副棋，就能拼湊出一個愉快的下午。大家一起討論、想對策，你這一步真臭，他那一招挺絕，你一個“掛鉤馬”，他一個“抽車將”……“戰(zhàn)爭”在笑聲中進行， “戰(zhàn)場”上的死敵是生活中的摯友。我喜歡象棋，喜歡同我一樣愛好它的人，喜歡通過它結識更多更多的朋友。(戰(zhàn)場上的敵人，生活中的朋友，角色的互換體驗，是不是也別有一番情趣呀?)

下棋是一種體育運動。算起來，參加的運動項目有不少哇，但我自然最喜歡中國象棋了。我們女子隊向來“所向無敵”，包攬前三名。我么，每次就撈個單人第二、第三名，拿了不少獎品回去。這種“光輝成就”帶來的自豪感和額外的獎品應該也算象棋給我的樂趣吧。(勝利的自豪感人人都會有，你是不是也品嘗過勝利的滋味?不妨試著寫下來，讓大家分享)

愛屋及烏，我也喜歡其他種類的棋。先不論技術怎么樣，我至今還沒聽到什么我不會的棋類運動。或許是我偏心，或許是我對其他的棋類還不夠了解，總之對各種棋，我是這么看的：軍棋，很死板，瞎猜的成分太多，棋盤十分復雜；圍棋，耗時太長，每個子都一樣，缺乏新鮮感，定輸贏還要數(shù)目，麻煩；國際象棋，總給我一種抄襲的感覺，殘局里各子互相牽制，局面很死……比來比去，還是象棋最好，最叫我喜歡。(小作者是個不折不扣的棋類愛好者。通過比較，是不是感受到了小作者對象棋特別的喜愛?)

我的棋齡不長，我的棋藝也不是很精，可我對棋的著迷卻不亞于任何一個棋迷，我用我自己的方式迷戀著它。我不會一有空就捧著個棋譜獨自鉆研，但我會四處下棋，從實踐中摸索出自己的路數(shù)；我不會開口閉口就棋長棋短的，我會在新村中的涼亭邊停下腳步，細細琢磨著兩個老人的對弈。(這是小作者迷戀象棋的獨有的方式，讓你的視覺思維不至產生疲勞，其實寫作就是要寫出自己獨有的個性來，別人才會喜歡看!)

說我是棋迷也好，棋癡也罷，我對中國象棋的熱愛永遠不會變。它帶給我太多太多的快樂!它鍛煉了我的思維，使我感受到了與人用智慧一拼高低的快感；它聯(lián)系著我和我的朋友們，使我們彼此更加親近；它讓我體會到了勝人一籌的自豪感，感受到了比賽中的輸贏勝負。中國象棋是獨特的，自韓信發(fā)明了象棋，它就影響了千千萬萬個如我一般的棋迷的生活。令我癡迷的中國象棋啊，我與你的“宿昔之緣”就在那“車馬炮、將士象”之間吧?

編輯 雨 君