話題作文寫作導(dǎo)引與示例——感動(dòng)

【文題亮相】

在我們的生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一個(gè)場(chǎng)景……

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文，可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

人的情感、情緒會(huì)受到客觀環(huán)境的影響，并且會(huì)受到突發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。我們寫以“感動(dòng)”為話題的作文，首先就要調(diào)動(dòng)生活積累，回憶曾經(jīng)讓我們感動(dòng)過(guò)的人或事，情或景；并選取其中內(nèi)涵豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。

寫這樣的話題作文，可以抒情，可以議論，但是材料作為文章的主體卻是抒情、議論的基礎(chǔ)。否則，所抒之情，所論之點(diǎn)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。不但不能起到感染讀者的作用，反而會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類話題作文要注意的地方。

從內(nèi)容上說(shuō)，這樣的話題作文既可寫偉人壯舉，還可寫凡人小事，也可寫造化奇觀、鬼斧神工。但有一點(diǎn)，所選內(nèi)容一定是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。

當(dāng)然，在一篇文章里如何安排、如何使用材料，完全可以因文而異。以記敘為主，可以將材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論；還可以依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文；還可以只有敘事，沒(méi)有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去玩味?？傊?，只要文章內(nèi)容能夠圍繞寫作的話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，就都是合乎題意要求的。

【佳作展示一】

謊言中的真情

周玉花

小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，別人都認(rèn)為我是個(gè)很古怪的孩子——很少說(shuō)話，從不與人交流，鄉(xiāng)鄰們甚至叫我“啞巴”。我聽(tīng)后只是笑笑，也不辯解。

爸媽都在外地工作，我留在家中由奶奶照管。我厭煩同奶奶住在一起，也討厭她的嘮嘮叨叨。

在學(xué)校里，我也不如那些活潑的孩子討人喜歡，很少和老師、同學(xué)交流，因?yàn)槲铱傆X(jué)得老師討厭我。每次上課，我總是低著頭，把手放在課桌里做小動(dòng)作。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了，喊到我的名字時(shí)，我就會(huì)慢騰騰地站起來(lái)。老師重復(fù)著老調(diào)：“以后如果再讓我發(fā)現(xiàn)你這樣，你就不要來(lái)學(xué)校讀書了，真沒(méi)出息！”于是，我越發(fā)感到老師“可惡”。

星期天，學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我只好讓奶奶去。我知道奶奶這次回家后一定會(huì)責(zé)怪我在學(xué)校不聽(tīng)話，我開(kāi)始覺(jué)得周圍的一切都變成灰色的了。

出乎意料的是，奶奶回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“老師夸你哩！說(shuō)你有出息，將來(lái)長(zhǎng)大后能做大事業(yè)！我都說(shuō)了嘛，你怎么會(huì)沒(méi)出息呢？”

我滿心的疑慮立刻化為烏有，一剎那間覺(jué)得屋子也亮了，奶奶布滿皺紋的臉也變得可愛(ài)了。

“老師夸我有出息！他以前不喜歡我都是假的，老師多好?。　蔽翌D時(shí)感到老師也變得和藹可親了。

從那天起，我以空前的熱情投入了學(xué)習(xí)。我開(kāi)始愛(ài)笑了，愛(ài)說(shuō)話了。老師也為我的巨大變化而感到高興，還特意表?yè)P(yáng)了我。

后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我問(wèn)老師那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)跟奶奶說(shuō)了什么。老師沉思了片刻說(shuō)：“那次家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你奶奶說(shuō)了許多你不好的話，你奶奶對(duì)你說(shuō)了吧？不過(guò)第二天你的表現(xiàn)真讓我刮目相看……”

聽(tīng)了老師的話，我才知道原來(lái)奶奶對(duì)我說(shuō)了一個(gè)謊話，真讓我感動(dòng)不已。是奶奶的謊話徹底改變了我，這個(gè)美麗的謊言，包含著奶奶對(duì)我的一片深情，包含了奶奶對(duì)我全部的良苦用心。

回到家，我大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)您！”奶奶笑了，我也笑了。

點(diǎn)評(píng)

這篇習(xí)作寫出了一個(gè)孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，并塑造了一個(gè)可親可敬的奶奶形象?！懊利惖闹e言”體現(xiàn)的是一種深情、一種對(duì)孩子的信任，它產(chǎn)生了教育界稱之為“皮格馬利翁”的積極效應(yīng)，值得家長(zhǎng)們和老師們思考。

文章中細(xì)節(jié)描寫也較有特色，寫孩子擔(dān)心時(shí)，“覺(jué)得周圍的一切都變成灰色的了”；疑慮消除后，“一剎那間覺(jué)得屋子也亮了”。這樣的描寫能夠生動(dòng)地表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。

【佳作展示二】

她深深地感動(dòng)了我

陳 艷

一直以來(lái)，由于種種原因，我是一個(gè)很自卑的女孩，再加上我的性格內(nèi)向，因此我不善言談，我只喜歡獨(dú)處時(shí)一個(gè)人托著下巴呆呆地望著天空。

也可以這么說(shuō)，在我的字典里找不到“自信”二字。但命運(yùn)很公平，我遇上了她，是她讓我找到了自信。她給了我一份特殊的愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。

上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，教我語(yǔ)文的是一位二十幾歲的女老師，她姓吳，剛從師范學(xué)校畢業(yè)。不知為什么，初次見(jiàn)到她，我就感覺(jué)特別親切，也許，這也預(yù)示著她會(huì)改變我吧。

她布置的作業(yè)中有一項(xiàng)必不可少，就是每天寫一則日記。令我吃驚的是，她每天都將前一天的日記收上去批改，并且還寫上評(píng)語(yǔ)，我高興極了。因?yàn)槲铱梢栽谌沼浬蟽A訴自己的煩惱，還可以提高自己的寫作水平，何樂(lè)而不為呢？于是每天寫日記成了我最快樂(lè)的事情，而看老師的評(píng)語(yǔ)也成了我的一種享受。

每次打開(kāi)日記本，字里行間總能看出老師細(xì)心修改的痕跡，再看看末尾的評(píng)語(yǔ)，更是流露出一片從未有過(guò)的特殊的關(guān)愛(ài)。讀著讀著，我就會(huì)怦然心動(dòng)。它給了我一種奮發(fā)向上的力量，那里充滿著老師的期待。從她的評(píng)語(yǔ)中，我能夠更深刻地讀懂人生，更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦。因此我更愿意敞開(kāi)心扉，任思緒在紙上飛翔。為此我成了吳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象，這讓我增添了很多自信。漸漸地，課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我也舉起了那從未舉過(guò)的手，每當(dāng)這時(shí)，老師總是面帶微笑叫我回答問(wèn)題，于是我的心情就不再緊張，大膽地站起來(lái)。我的正確回答，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

還記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽。吳老師選中了我，我很害怕，不敢參加。老師對(duì)我說(shuō)：“不用怕，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，要敢于戰(zhàn)勝自己?！甭?tīng)了老師的話，我覺(jué)得渾身充滿了力量。其實(shí)當(dāng)時(shí)班上比我強(qiáng)的同學(xué)多的是，但老師偏偏選中了我，我知道老師的用意。我不能辜負(fù)老師的一番苦心，于是我平時(shí)刻苦練習(xí)，最終取得了演講比賽第一名的好成績(jī)。吳老師笑了，那是欣慰的笑。

到現(xiàn)在我還一直保存著吳老師批改過(guò)的那本日記本。是她那些平凡的鼓勵(lì)的話語(yǔ)改變了我，感動(dòng)了我，讓我勇往直前去挑戰(zhàn)人生。

點(diǎn)評(píng)

文章小事中飽含真情，真摯的話語(yǔ)蘊(yùn)藏著深刻的感動(dòng)。感動(dòng)存于心里，感動(dòng)流于筆端，如涓涓細(xì)流，沁人心脾；又如和煦微風(fēng)，暖人心胸。平淡中見(jiàn)真情，越讀越有味道，確實(shí)是一篇好的習(xí)作。

【素材鏈接】

1.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 ——李清照

2.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ——曹 操

3.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。——陸 游

4.壯烈的死，茍且的生。貪生怕死，何如重死輕生！ ——周恩來(lái)

5.為了追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的，但寒冷、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴 金

6.感動(dòng)的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿?！?雷

7.掌聲在歡呼之中響起，眼淚已涌在笑容里；啟幕時(shí)歡樂(lè)送到你眼前，落幕時(shí)孤獨(dú)留給自己。是多少磨煉和多少眼淚，才能夠站在這里；失敗的痛苦，成功的鼓勵(lì)，有誰(shuí)知道這是多少歲月的累積……

——《小丑》