正確引導是特長教育的核心

黃豆豆，特長教育“教”出一個舞壇驕子

【主人公檔案】黃豆豆不僅是上海歌舞團明星演員，也是國內舞蹈界的精英。1995年，剛滿18歲的他以優異成績畢業于上海舞蹈學校，并有幸進入上海歌舞團。又經過北京舞蹈學院兩年的進修深造，23歲就出任上海歌舞團藝術總監。他的舞蹈既熱情奔放，又揮灑自如、輕盈大氣，具有靈活的內在韻律感，尤其富有獨特的藝術想象力。他編導和主演的《醉鼓》、《秦俑魂》、《金舞銀飾》等，都堪稱舞蹈佳作。

1977年的早春二月，在喜鵲的歡唱聲中，黃豆豆出生了。當時，父親黃滬是浙江省溫州市一個剪刀分廠廠長，母親余茹茹是溫州市總工會藝術團演員。跳舞是夫婦倆共同的業余愛好，出于對舞蹈藝術的癡迷和追求，他們商定：將來讓兒子學跳舞，也算是一個特長。

為了將兒子早日帶入藝術的殿堂，夫婦倆抓住一切機會，讓他接觸舞蹈、感受舞蹈。豆豆還在襁褓中，爸爸媽媽就開始讓他聽各種舞曲，看舞蹈表演的錄像，甚至抱著他跳舞。豆豆6個月大的時候，就被帶到排練場，接受熏陶；剛剛學會走路，就跟爸爸媽媽一起，輾轉于各種演出現場。兒時的黃豆豆，就這樣慢慢迷上了舞蹈，常常是大人在臺前跳，小豆豆在臺后手舞足蹈。

黃滬至今還記得，豆豆3歲那年，因為電影《葉塞尼亞》片中有許多舞蹈鏡頭，便特意帶著兒子一起去看。令父母大感意外的是，看完電影回家，豆豆幾乎是原汁原味地把其中一段長達兩分鐘的舞蹈有板有眼地表演出來。高興得媽媽抱起豆豆親個沒完，爸爸則激動得連叫了十幾聲“好兒子”。

豆豆的舞蹈天分初步顯露之后，爸爸媽媽就經常帶他去看一些高水平的舞蹈演出，讓他現場感受那些舞蹈大師施展出來的藝術魅力。就是這些一流的藝術表演，極大地震撼了豆豆幼小的心靈，產生了很大的啟蒙作用。

豆豆雖然具備了非常可貴的舞蹈天分，但真要把它當成特長去培養甚至是畢生的事業來做，絕不是簡單地跟著跳跳玩玩就行的。身為舞者，黃滬夫婦當然十分清楚，成為舞蹈家需要付出多少汗水。于是，為了兒子的將來，他們先將豆豆送進少年宮舞蹈班接受正規訓練；回到家里，每天堅持指導豆豆進行基本功練習，絲毫不馬虎。

“培養孩子特長的關鍵，在于家長要善于化外力為內力，也就是要培養孩子學習的興趣，激發他去獲取成功的信心和勇氣，從而由最初被動地學習變為主動學習。”黃滬如是說。其實，豆豆小時候也曾退縮過，尤其是在少年宮舞蹈班嘗到正規學跳舞的“苦頭”之后，曾經哭著表示再也不學跳舞了。為了培養興趣，調動積極性，媽媽針對小孩子表現欲強的特點，在家中給豆豆確定了一個“舞臺”——用掛著的蚊帳作帷幕，以床作舞臺。每天在家里安排小豆豆的專場演出。表演開始了，媽媽當報幕員：“下一個節目，舞蹈《小海軍》，表演者：黃豆豆。”爸爸是拉幕的，“帷幕”拉開，豆豆上臺表演；“帷幕”拉上，爸爸、媽媽使勁鼓掌。表演結束后，爸爸媽媽還要對豆豆的每一個舞蹈動作、每一個肢體語言進行仔細評點——肯定優點，肯定進步，指出不足，再一點一點地指導訓練。

1989年，上海舞蹈學校面向全國招生。豆豆從600多名考生中脫穎而出，總分名列第一。在上海求學期間，黃滬夫婦生怕兒子遠離父母，不刻苦學習，就經常到校“督學”。黃豆豆經過系統學習、訓練，舞藝突飛猛進。他的舞蹈《海燕》、《奔騰》榮獲上海市首屆民族舞比賽第一名；1993年，在中外舞蹈高手云集的第15屆“上海之春”比賽中，獲得優秀表演獎；也是那一年，《醉鼓》使年僅15歲的黃豆豆贏得了意想不到的榮譽——當時，由一批世界知名的舞蹈家組成的評委會對黃豆豆的表演只有一句評價：“他是中國近年舞蹈教學中最可驕傲的作品。”隨后，他表演的《秦俑魂》、《閃閃紅星》、《蘇武》等也獲得巨大成功。但爸爸媽媽在欣慰之余，總是愛這樣提醒兒子：“藝無止境，必須時刻努力，永遠努力！”

編后語：

司馬光曾指出：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。”可見，懂愛又會教的父母，才是偉大的父母。黃豆豆的父母就是如此！

孔令輝，輝煌之中凝聚著親情

【主人公檔案】孔令輝6歲開始打球，11歲進省隊，13歲進國青隊，16歲入選國家隊。多年在國際乒聯公布的世界男單排名中居于前列，是世界杯、世錦賽和奧運會的冠軍得主。他拿到了中國歷史上第一個橫板進攻打法的男單冠軍，和劉國梁一起開啟中國男子乒壇“雙子星時代”，共奪得11個世界冠軍。

1975年金秋十月，一個清風勁吹的日子里，孔令輝在冰城哈爾濱誕生。父親孔祥智當時還是黑龍江隊乒乓球運動員，常揮拍征戰。母親谷淑霞是一位教師。兒子的出世，為孔家夫婦帶來了無限的幸福。在盡情品味為人父、為人母的甜蜜時，他們還認真地思考著對兒子的教育問題。

孔令輝至今還記得，在自己蹣跚學步時，父親就經常有意識地帶他到乒乓球訓練房，讓他那顆充滿稚氣的童心在生龍活虎的環境中，感受運動，認知運動，接受熏陶。不久之后，他便成了父親的“關門弟子”。由于整天和乒乓球打交道，小令輝漸漸迷上了乒乓球。許多時候，在隊員訓練的空閑時間里，他也能享受“正式”的訓練指導。從發球、接球，到姿勢、動作，爸爸都手把手地教，實打實地示范。于是，他很快掌握了基本要領。

6歲時，小令輝正式學打球。那時，爸爸一方面領著他嚴格訓練，同時，也不斷傳授打球的技巧。從正手攻、拉，到反手撥、擋，再到抽殺、搶拉、搓球等，爸爸都講得認真，訓練嚴格，令輝的球技提高很快。為了從小培養他敢拼強手的心理，孔祥智還打破少年隊員訓練的常規，讓他和比他大的孩子一起訓練、比賽，然后總結得失。

1991年，剛滿16歲的孔令輝被選進國家隊，孔祥智夫婦和孔令輝一樣，萬分高興。他們寫信教育兒子：“進入強手如林的國家隊，這是好事，但是，要實現自己的‘冠軍夢’，還必須抓緊時間鍛煉技藝。”

自從孔令輝進入國家隊后，孔祥智夫婦更加關注兒子的進步和成長。不論兒子參加哪類賽事，夫婦倆都要通過電視收看。尤其是孔祥智，作為長輩和教練，他對兒子在賽場上的每一局得失，甚至每一次揮拍、每一個動作，都看得仔仔細細，然后在心底里反復琢磨，認真總結，再在電話里與兒子切磋。令輝在比賽中打得出色，奪得了冠軍，他們就會送去熱烈的祝福和問候；令輝有失誤，發揮不夠正常時，他們送去的從來不是責備，而是鼓勵和安慰。

編后語：

家長的關愛似雨露，家長的注視像陽光，有了這樣的雨露、陽光，孩子就能茁壯成長。

戴瑛瑛，父親領她“玩”上發明之路

【主人公檔案】湖南省城步苗族自治縣的苗族女孩戴瑛瑛，從9歲到11歲，僅3年時間，竟有12項發明問世，并分別獲得國家專利。迄今，她已擁有15項國家專利。其中“錄音書包”、“取暖凳”、“閃光帶音樂跳繩”、“旋轉發光傘”、“吹氣塑料方便碗”、“閃光圓珠筆”、“吸蚊槍”、“充氣式枕頭”等引起了社會的廣泛關注。如今，她已是中南大學電子信息工程技術專業的大二學生。

幾年前，在湘桂邊界大山環抱的湖南省城步苗族自治縣，戴瑛瑛就是父老鄉親心目中的“女神童”、“小發明家”，而她自己卻表示：是爸爸領我“玩”上發明之路的。

戴瑛瑛出生時，父親戴智勇還在縣五金公司做維修工。瑛瑛從小好奇心極強，而且特貪玩，不管什么東西在眼前出現，她總是直愣愣地看個沒完。一天，媽媽正忙著做飯，小瑛瑛好像感到被冷落似的，在搖籃里大哭起來。這時，正好戴智勇下班回來，一見女兒哭得滿臉通紅，趕緊過來照看。他順手拿一張圓形的彩紙，在小瑛瑛的眼前來回晃動，沒想到女兒立刻止住哭聲，目光跟著彩紙的晃動而轉移。戴智勇又拿來手電筒逗女兒玩，隨著電筒一亮一滅，小瑛瑛高興得“手舞足蹈”。

從這以后，戴智勇就經常把那些鮮艷奪目的彩紙剪成的大小不一的圓形、三角形或者小動物的形狀，一遍遍拿給女兒看，還不厭其煩地“講解”。再后來，他干脆在搖籃邊上吊起各種各樣剪紙小動物和五顏六色的氣球，讓女兒“觀賞”。就這樣，戴智勇逐漸培養了女兒對光、顏色、聲音和圖案的感覺和興趣。

也許是職業習慣的影響，平常家里的家具或電器只要一有毛病，戴智勇就馬上修理。瑛瑛一兩歲時，爸爸每次修理東西，都把她叫到旁邊，讓她一邊玩，一邊搭個幫手——遞遞工具、擰擰螺絲，小瑛瑛自然是樂此不疲。就這樣耳濡目染，兩三歲時，她竟開始自己鼓搗玩具。一次，爸爸給她買了一臺小電子琴，她高興得抱著電子琴又蹦又跳，可不到兩天，嶄新的電子琴居然被她“大卸八塊”，零件散了一地……

見電子琴成了廢品，戴瑛瑛稚氣地問道：“爸爸，電子琴為什么不唱歌了呀？這該怎么辦？”戴智勇不僅沒有生氣，反而鼓勵道：“能把它拆開，說明寶寶很棒。不過還要試著把它裝好。”說著，他就指導女兒裝配電子琴。有了這次經歷，瑛瑛拆卸玩具越來越膽大，買給她的玩具，在她手里常常玩不到一天，便被拆得七零八落。戴智勇一直將女兒這些“破壞行為”看作是一個“科技天才”的表現，不僅不責備，而且還陪著她拆了裝，裝了拆，邊玩邊借機講解一些淺顯的制作原理和安裝知識。于是，有人戲稱戴家是“技工爸爸”精心培養了一個“破壞公主”。

一天，爸爸叫瑛瑛擦皮鞋，她突發奇想，要是發明一種自動擦鞋器，擦得又快又干凈，還不會搞臟手，那該多好啊！這時，她想起了爸爸的電動剃須刀，突然來了靈感：可不可以把它改裝成擦鞋器呢？父女倆一合計：把電動剃須的網罩、刀片拿掉，將絨布剪成相應大小的碎片裝上去，就這樣，“自動擦鞋器”制成了。那時，瑛瑛剛剛7歲。

這項簡單的發明，對戴瑛瑛鼓勵很大。她覺得，只要留心觀察，肯動腦筋，科學創造就在身邊。從此，她便經常纏著爸爸給她講一些科普知識。兩年后，她將自行車車座和電熨斗“嫁接”到一塊，制成一個取暖凳。從此，她就一發而不可收，連續推出了15項發明。

編后語：

在孩子玩的過程中，發現潛能和特長，并有選擇地給予引導，逐步培養孩子的一技之長。這正是戴智勇的高明之處，也是戴瑛瑛成功的根本所在。