成功（二）

作文手把手

“控訴”成功

夏學偉

成功，你在失敗者的眼里，是可望而不可即的夢；成功，你在擁有者的眼里，是一塊節節攀升的墊腳石。但是你可曾知道，在有些人眼中你卻是他們的噩夢。（先列出兩種不同的觀點，再引出自己的觀點。開門見山，直奔主題。）

成功，你可聽見有一位白發蒼蒼的老人在向你控訴？控訴你為什么要帶走她唯一的兒子——馬丁·路德·金。是你入駐在他的心里，并激勵他為你去奮斗。也許你會認為，你是在成就一位偉人。的確，你做到了，你讓他站在全美國黑人的面前，并讓他高呼“我有一個夢想”。是的，歷史的確記住了他，但同時你卻使他被種族主義武裝的白人所憎恨，這也將一位母親推到絕望的邊緣。終于，因為你，他結束了年輕的生命，這更使那位母親徹底墜入痛苦的深淵。而你卻只給了她一塊金匾，上面刻著僅僅能讓她換回一絲安慰的幾個大字——偉大的黑人領袖。她帶著牽掛而長埋地下，你于心何忍？（設問開頭，自然引出下文。接著詳說馬丁·路德·金的故事，表面上似乎在說明成功是一位“罪人”，實際上，欲揚先抑，真正的用意是為“成功背后淚多少”這一議題做張本。）

成功，你可看見一個朝代對你的絕望？是你走進了一位母親的心中，于是，她在自己兒子的背上刺下了“精忠報國”四個大字，并用你去澆灌兒子的靈魂。最終，在你的影響下，他選擇了戎馬一生，馳騁沙場，選擇了“渴飲虜血”，打得金兵聞風喪膽?？墒?，也是因為你，他觸犯了權貴，并背負上莫須有的罪名，最后頭斷風波亭。從此，金兵南下如入無人之境，燒殺搶掠；這個朝代在風雨中飄搖，岌岌可危。如果不是你向他一步步地逼近，至少他可以把守邊疆，讓金人無機可乘。你為什么要牽著他走進“盡忠”的漩渦，并導致百姓陷入水深火熱的后果？（岳飛選擇“精忠報國”是為了做個成功的統帥，選擇“精忠報國”同時也就注定成為奸臣小人的敵人。其結果是朝中再無良將，國家再無忠臣，一個王朝豈能不在風雨中飄搖？從中可見作者視角獨特，能辯證地分析問題。）

成功，我想對你說，要帶就帶來你的全部，也別攜著噩夢，否則，關心他們的人寧愿他們平凡。（呼應題目，自然收束。點明成功的花兒往往撒滿了奮斗的汗水、犧牲的血雨，甚至還有朋友、親人揪心的疼痛。）

總評：

作者的成功之處表現為兩點：1.事例典型精當。一個是黑人領袖，一個是抗金英雄；一個為別人的利益而冒險，一個為盡忠而被扣上莫須有的罪名；一個丟下了年邁的母親，一個則間接加速了國家滅亡的進程。兩個材料遙相呼應，互為補充。2.正話反說。作者從一位母親和一個朝代的角度，分別“控訴”了成功給個人和國家帶來的噩夢，而其真正的用意是為了闡述成功必須付出代價，它往往陷你最愛的人或最愛你的人于痛苦的境地。

精評一條龍

解讀成功

宋娟

窗外，有隱形的風吹過，春姑娘伸出了她那看不見的手，悄悄地，輕輕地畫出了幾棵小草，幾枝柳條。

這是春天的一個經典片斷，簡潔而自然。小草偷偷地鉆出地面，小樹露出它嫩嫩的枝葉，這不正是它們努力的結果嗎？這是不是一種成功呢？它算不算一種成就呢？

教室內。老師在黑板上寫下這次討論會的題目：解讀成功。

學生A：聚沙成塔、滴水穿石，皆是“成功在于積累”的見微知著的生活例證。1983年，世界上最嚴酷的超級馬拉松賽場上出現了一個以種馬鈴薯為生的61歲農夫，他名叫克里夫·楊。他穿著工裝褲，跑鞋外面還套了雙橡膠靴。在眾人的嘲笑聲中，他以不太正確的跑姿拖著碎步小跑。所有專業選手都很清楚，這耗時5天的比賽，每天得跑18小時，只休息6小時，而克里夫·楊對此一無所知。在這5天里，他不停地跑著，并不知道比賽中允許睡覺。終于，在最后一天，他以優異的成績跑在了最前面，捧走了冠軍杯，并以提前9小時的成績打破了記錄。

可見，要想成功，你必須像克里夫·楊那樣日夜不停地奔跑，哪怕只是加快了一小步。

學生B：超越自我等于成功。生活中超越自我的不乏其人，李連杰不是說過“每個人都能成為自己生命中的奧運冠軍”嗎？我想起了荊棘鳥的故事，傳說它一生只唱一次歌，它一直尋找荊棘樹，要把自己的身體扎進最尖的棘刺上，在枝條間放開歌喉，使整個世界為之傾倒。它實現了它的夢想，它在歌聲中超脫自身的痛苦，最后曲終而命竭。

可見，要想成功，就必須像荊棘鳥一樣，要能自我超脫，甚至要用深痛的巨創來換取。

成功是楓葉變紅嗎？成功是鐵樹開花嗎？人生沒有那么多的假設，現實是一個又一個真實的耳光，打在你的臉上，喊痛毫無意義，唯有在行進的途中一路摸索，勇往直前。

同窗視點：

王玲同學：本文入題自然，有擬人，有反問，給人一種親切感。文章形式別具一格，用討論會的方式行文，降低了寫作難度，不需在過渡上再花心思；而且兩者的觀點相互補充，論證的邏輯性強，可防止以偏概全。文章句式整齊，讀起來朗朗上口，節奏感強，有氣勢。

教師評論：

洪峻老師：“成功”是比較老的話題，越是這種話題，越難寫出佳作來。本文除了剛才王玲同學提到的在形式上與眾不同外，我認為時尚元素的介入也是讓該文閃現亮點的一個關鍵因素。何謂時尚元素呢？我指的是選材的與時俱進。同學們寫文章喜歡用經典材料，但經典有個保質期。譬如張海迪的事跡可證明“怎樣面對挫折”，但如果換成央視節目《千手觀音》中幾位殘疾青年克服困難、排練舞蹈的事例，我想大家更喜歡看后者。因為后者讓人沒有距離感，覺得親切，就在身邊。本文甩掉一切固定典型的模子，搬出了農夫克里夫·楊捧走了冠軍杯、荊棘鳥曲終而命竭等的超常事例，讓人耳目一新。所以，我們平時應該從課外多積累一些鮮活的素材。

作文升格

【升格之前】

蝴蝶的夢想

徐甜甜

一粒種子，會懷有怎樣的夢想？一只蝴蝶，曾經歷怎樣的掙扎？有一種夢想，叫做飛翔，有一種掙扎叫做成長。種子是勇敢的，以柔嫩的身軀鉆破土壤，獲得生命；蝶兒是執著的，歷盡艱辛，生出羽翼，飛舞于天地之間。

只要努力，終將會活出自己的精彩。

愛因斯坦的“相對論”發表后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂的名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚摫厝粍倮瑢λ麄兊姆瘩g不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

成功離不開磨難，一帆風順只是暫時的僥幸。

中國女子體操運動員程菲將在2008年奧運會上表演以她名字命名的“程菲跳”。而在“程菲跳”這一響亮的名號下又有怎樣的故事呢？程菲隨著年齡的增長，身體負荷越來越大，因而體操中的一些高難度動作對她來說越來越難以發揮得淋漓盡致。最糟糕的是有一段時間內，她的教練說她對以自己名字命名的“程菲跳”這一動作竟然跳不出來了，教練甚至遺憾地說她根本不會跳了。這對程菲來說是多么致命的打擊，但她未曾放棄，終過反復嚴格的練習，她終于又跳出了為人震驚的“程菲跳”！讓我們預祝程菲在北京奧運會中取得滿意的成績，讓我們一起期待與她分享成功的喜悅吧！

帶著夢想，搏擊風浪才能使我們的人生更精彩；帶著夢想，展翅飛翔才能讓我們的人生更輝煌。

升格建議：

1.文章開頭是由種子鉆破土壤、蝴蝶生出羽翼導入的，所以設計題目時最好不要“顧此失彼”，建議用“種子與蝴蝶”為題。或者一個都不提，用一個中性的文題。內容與標題，特別是首尾段落與標題照應一下，效果會更好。2.結尾最好與首段保持一致，如能呼應更妙。最后一段“帶著夢想，展翅飛翔……”，很明顯指蝴蝶，而“帶著夢想，搏擊風浪……”，豈不是講水手嗎？當然你可能說此處不是實指。不過最好虛實兼顧，豈不是錦上添花嗎？改為“帶著夢想，鉆破土壤……”吧。再加一兩句呼號一下，文章一定更完美。

【升格作文】

是蝴蝶就要飛翔

徐甜甜

一粒種子，會懷有怎樣的夢想？一只蝴蝶，曾經歷怎樣的掙扎？有一種夢想，叫做飛翔，有一種掙扎叫做成長。種子是勇敢的，以柔嫩的身軀鉆破土壤，獲得生命；蝶兒是執著的，歷盡千辛，生出羽翼，飛舞于天地之間。

只要努力，終將活出自己的精彩。

愛因斯坦的“相對論”發表后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂的名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對他人的反駁不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

成功離不開磨難，一帆風順只是暫時的僥幸。

中國女子體操運動員程菲將在2008年奧運會上表演以她名字命名的“程菲跳”。而在“程菲跳”這一響亮的名號下又有怎樣的故事？程菲隨著年齡的增長，身體負荷越來越大，因而體操中的一些高難度動作對她來說越來越難以發揮得淋漓盡致。最糟糕的是有一段時間，她的教練說她竟然跳不出以自己名字命名的“程菲跳”了，教練甚至遺憾地說她根本不會跳了。這對程菲來說是多么致命的打擊，但她未曾放棄，經過反復嚴格的練習，她終于又跳出了為人震驚的“程菲跳”！讓我們預祝程菲在北京奧運會中取得優異的成績，讓我們一起期待與她分享成功的喜悅吧！

帶著夢想，鉆破土壤，才能使我們的人生更精彩；帶著夢想，展翅飛翔，才能讓我們的人生更輝煌。

是種子就要鉆破土壤，是蝴蝶就要展翅飛翔。

升格點評：

寫文章最忌諱的是文不對題，俗話說“秧好一半谷，題好一半文”，因此，我們在題目上也得下功夫，因為它是一篇文章的眼睛。如何巧擬“酷”標題呢？聯系文章的內容很重要，本文的典型事例只有兩個，從材料本質上找突破口，即它要闡述什么。但太實的題目不引人，因此我們多從“虛”的方面著眼，并緊抓首尾段落的關鍵詞不放。升格后的文題做到了這點。

首尾呼應是美文的標準之一。升格文結尾不僅與首段遙相呼應，而且與文題達到一致，這既有助于升華主題，又打造了“豹尾”。