友誼（一）

主題解說(shuō)

有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上。”

友誼是什么？如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自?xún)?nèi)心的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

友誼是神圣的，它不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)稱(chēng)贊。它像大海一樣深沉，像露珠一樣清純，像火焰一樣熾烈，像畫(huà)筆一樣神奇，像美酒一樣甘醇。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵。

友誼是大自然的一抹色彩，只有獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)的音符，只有感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

閱讀描寫(xiě)純真友誼的美文，可以?xún)艋覀兊男撵`；抒寫(xiě)表現(xiàn)純真友誼的美文，可以吐露我們的心聲。

美文掃描一

生命的藥方

胡建國(guó)

德諾10歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒挥写笏?歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯，身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看到一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船上。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)天閃爍的星星。艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)地生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾咳得很厲害，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)200億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。

秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著德諾。夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥。”

德諾的媽媽淚如泉涌□“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е稀酢暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”

三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

（選自《中外健康文摘》）

探究練習(xí)

1.在文中□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.畫(huà)線句子在文中有什么作用？

3.文章主要通過(guò)哪幾件事情來(lái)表現(xiàn)兩個(gè)少年之間的友誼？其中詳寫(xiě)的是哪一件？

4.德諾的媽媽對(duì)艾迪說(shuō)：“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”你同意德諾媽媽的這種說(shuō)法嗎？為什么？

5.文章中有一些語(yǔ)句，或提示主旨，或提示主要內(nèi)容，把這樣的語(yǔ)句編放在文題前能吸引讀者，引導(dǎo)閱讀。請(qǐng)從文中摘選出一個(gè)這樣的引讀句。

美文掃描二

一枚見(jiàn)證純潔友情的胸針

蜀南麥子

那一年，他遇見(jiàn)她的時(shí)候，他剛剛過(guò)完36歲生日，而她還是一個(gè)23歲的小女孩，瘦削的身材，矜持內(nèi)斂的性格。他第一眼看見(jiàn)她，心就有一種微微的顫動(dòng)。她是那么的迷人，一雙美麗的眼睛就那樣安靜而有點(diǎn)無(wú)助地望著你，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上面掛滿(mǎn)了無(wú)盡的憂(yōu)傷。

她讓他陡生愛(ài)憐。

他們都是演員。那時(shí)他們第一次合作，分別飾演戲中的男女主角。那時(shí)，他已是好萊塢的大牌明星了，人們心中的偶像。而她，還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，她還是第一次“觸電”。因?yàn)檫@部戲，他們兩人天天聚在一起。她在他的面前，有時(shí)候喜笑顏開(kāi)，顯得那么的溫柔嬌小，而有時(shí)候又是那么的冰冷孤傲，拒人于千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能夠走進(jìn)她敏感而脆弱的內(nèi)心世界。在那次合作里，他忽然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)分不清戲里戲外了。

那是一次成功而經(jīng)典的合作，每一天，他都對(duì)她百般照顧，細(xì)心而充滿(mǎn)溫柔地呵護(hù)。在拍戲之余，他們常常在黃昏時(shí)分、在暮色漸合的時(shí)候，沿著附近的一條靜靜的小河散步。一輪明月升上來(lái)了，它含笑看著樹(shù)陰里那兩個(gè)并肩而行的年輕人。清澈而明凈的河水，也一天又一天悄悄偷聽(tīng)他們的話語(yǔ)，被那真摯而純凈的心聲打動(dòng)得發(fā)出潺潺的聲響。他們走著，有時(shí)候她會(huì)伸出冰涼的手來(lái)握住他溫?zé)岬氖帧Ｋ麄兪遣皇且呀?jīng)聞見(jiàn)了彼此的心香！這是一種愛(ài)情的香味嗎？讓人陶醉、甜蜜、慌亂而又悵惘。

那時(shí)候，他的第一次婚姻已走到了盡頭。他多么渴望得到她的愛(ài)情啊！然而，從小受到父母離異傷害的她，對(duì)離了婚的他感到害怕，因而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，有情人沒(méi)能成為眷屬。

1954年9月，當(dāng)她和丈夫結(jié)婚的時(shí)候，他千里迢迢地趕來(lái)，參加了她的婚禮。其實(shí)，她的丈夫，也是他后來(lái)給介紹的，是他的好朋友。他送給她的結(jié)婚禮物是一枚蝴蝶胸針。

1993年1月20日，63歲的她在睡夢(mèng)中飛走了。而他來(lái)了，他來(lái)看她最后一眼，他心中那個(gè)永遠(yuǎn)嬌小迷人、眼睛里總是盛滿(mǎn)了憂(yōu)傷的女孩。

2003年4月24日，在著名的蘇富比拍賣(mài)行舉行了她生前衣物、首飾的慈善義賣(mài)活動(dòng)。那天，87歲高齡的他拄著拐杖，顫巍巍地前去買(mǎi)回了那枚陪伴了她近40年的胸針——那一年他送給她的蝴蝶胸針，現(xiàn)在溫暖著他的胸膛。

2003年6月12日凌晨，他也閉上了眼睛。在看見(jiàn)天國(guó)的時(shí)候，他是否也同時(shí)看見(jiàn)了他的天使？

——他們第一次合作的那部電影叫《羅馬假日》。她是電影史上永遠(yuǎn)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的“公主”奧黛麗·赫本；而他，就是被譽(yù)為“世界紳士”的格里高利·派克。

友情，因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳?/p>

友情，因?yàn)槌绺吆褪嵅庞辛朔至浚?/p>

（選自《感恩朋友》）

探究練習(xí)

1.用文中的詞語(yǔ)填空。

①圣格這個(gè)品牌是最新的MP3品牌，可以用________來(lái)形容它，但是它推出彩屏產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比還是非常引人注意的。

②昨天，她的七旬雙親從長(zhǎng)春趕來(lái)參加“感動(dòng)深圳”大型晚會(huì)，老人說(shuō)，他們 趕來(lái)就是為了跟深圳人道聲謝。

2.本文的敘事線索是_______，圍繞這一線索，寫(xiě)了這樣兩個(gè)細(xì)節(jié)：________，________。

3.根據(jù)你對(duì)友情的理解，仿照例句再寫(xiě)兩句。

友情，因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳∮亚椋驗(yàn)槌绺吆褪嵅庞辛朔至浚∮亚椋琠_______！友情，________！

4.最能體現(xiàn)本文中心和主題的句子是哪一句？

5.這篇文章敘述故事最突出的特點(diǎn)是什么？其好處是什么？

美文掃描三

生死之交

馬立

清順治十四年，有一個(gè)叫吳兆騫的年輕人參加科舉考試，考中舉人。可是被黑勢(shì)力陷害，以“科場(chǎng)蜚語(yǔ)”的罪名，流放至東北寧古塔，在這“山非山兮水非水，生非生兮死非死”的塞北苦寒之地流落了二十年。

吳兆騫向朋友顧貞觀寫(xiě)信求救，請(qǐng)他一定把自己救出苦海。吳兆騫在寧古塔曾寫(xiě)了一篇《長(zhǎng)白山賦》，獻(xiàn)給康熙皇帝。康熙一看之下，大為賞識(shí)，有意將其召回，但受到極大的阻撓，不得不放棄。連皇帝都救不回來(lái)的人，顧貞觀怎么去救呢？

可對(duì)朋友的承諾使顧貞觀地去奔走。他對(duì)吳兆騫說(shuō)：“詞賦從今須少作，留取心魂相守，言不盡，觀頓首。”（請(qǐng)你放心，保重身體，不用多說(shuō)了，一切看我的。）他將吳兆騫寫(xiě)給自己的信放在懷袖之中，一有機(jī)會(huì)就拿給有關(guān)的人看，希望能找到一線生機(jī)。康熙十五年，顧貞觀找到當(dāng)時(shí)宰相明珠的兒子納蘭成德。納蘭成德雖感到為難，但還是答應(yīng)十年之內(nèi)將吳兆騫救出來(lái)，顧貞觀雙膝跪下，說(shuō)：“吳在冰雪之地，已蹉跎二十年，余壽幾何，請(qǐng)以五年為期。”納蘭成德終于在康熙二十年（公元1681年）贖回了吳兆騫，實(shí)現(xiàn)了自己允諾的五年之約。

看到這里，我不禁想起以前看到的一篇小逸聞：某單位招聘，出的題目是：“假如你在外地落入困境，請(qǐng)你向你的朋友求援，讓他到當(dāng)?shù)厝ソ饩饶悖隳苷页鰩讉€(gè)朋友。”大多數(shù)人，寫(xiě)不出一個(gè)名字來(lái)。我將平日里推杯換盞的朋友在腦海里過(guò)了一遍，竟也想不出一個(gè)來(lái)。

吳、顧之間的一封書(shū)信，可能要在路上走大半年時(shí)間，卻并沒(méi)有妨礙顧對(duì)吳的出手相救。雖然我們的通訊手段如此之發(fā)達(dá)，但是，我們找不到一個(gè)可以解救危難的朋友。當(dāng)我們陷入困境之時(shí)，QQ里成百上千的彩色圖像在一剎那都變成了灰色。我們也不會(huì)為了一個(gè)朋友，用二十年的時(shí)間去奔走。

也許在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)有史可查的故事將成為一個(gè)神話，讓聽(tīng)的人笑一聲“傻帽”。但我希望那一天不要到來(lái)，因?yàn)橛颜x與守諾，永遠(yuǎn)是最美好的品德。

（選自《意林》）

探究練習(xí)

1.給下列黑體字注音。

蹉M（）跎 贖（）回

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

①可對(duì)朋友的承諾使顧貞觀_________（義不容辭、義無(wú)反顧、奮不顧身、孤注一擲）地去奔走。

②大多數(shù)人_____（思前想后、冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁），寫(xiě)不出一個(gè)名字來(lái)。

3.“他將吳兆騫寫(xiě)給自己的信放在懷袖之中，一有機(jī)會(huì)就拿給有關(guān)的人看，希望能找到一線生機(jī)”這句話在文中有什么作用？

4.作者敘述以前看到的一篇小逸聞的目的是什么？

5.本文主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。