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中考語文模擬試題(九)

2008-12-31 00:00:00劉高偉
作文周刊(中考版) 2008年22期

本題滿分150分 考試時間150分鐘

一、語言積累與運用(27分)

1.閱讀下面文段,然后回答問題。(6分)

“嫦娥一號”月球探測衛星由中國空間技術研究院chéng擔研制,_________,嫦娥奔月是一個在中國流傳的古老的神話故事。中國首次月球探測工程中使用的嫦娥一號衛星是中國自主發射、研制的第一個月球探測器。嫦娥一號主要用于獲取月球表面三wéi影像、分析月球表面有關物質元素的分布特點、探測月ráng厚度、探測地月空間環境等。整個“奔月”過程大概需要8-9天。嫦娥一號將運行在距月球表面200千米的圓形極軌道上。嫦娥一號工作壽命1年,計劃rào月飛行一年。執行任務后將不再返回地球。嫦娥一號發射成功,標志著中國成為世界第五個發射月球探測器國家、地區。

(1)依據拼音寫漢字。(2分)

chéng()wéi()ráng()rào()

(2)上段文字中有一個句子是病句,請找出來并加以改正。(2分)

病句:_____________________________________________________________

改正:_____________________________________________________________

(3)請根據語境為文段中橫線上選入一個恰當的句子()(2分)

A.它的發射成功是一個了不起的大事

B.以中國古代神話人物嫦娥命名

C.嫦娥奔月是“嫦娥一號”得名的原因

D.中國古代流傳著很多精彩的神話故事

2.請從下面兩句中任選一句進行品析。(3分)

(1)母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

(選自冰心《荷葉 母親》)

________________________________________________________________________

(2)請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴。(選自流沙河《理想》)

________________________________________________________________________

3.古詩文默寫。(7分)

(1)海日生殘夜,________________________________________。

(2)人生自古誰無死________________________________________________。

(3)“嫦娥一號”的成功發射,讓全體中國人的心激動不已,也讓全世界再次感受到了中華民族________________的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)

(4)李白《行路難》中常被人們用來激勵自己或他人努力實現抱負的詩句是

________________________________________。

(5)受任于敗軍之際,________________________爾來二十有一年矣。

4.語文綜合實踐活動。(6分)

下面是某班同學收集到的有代表性的“好店名”及其簡要的說明,如:

“光合作用書房”(書店名,把讀書,吸收知識的活動比喻成植物光合作用的過程。)

“家和”(家具店名。令人聯想到家和萬事興,聯想到家最重要的是親情。)

“百草”(中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草,聯想到此店中藥草的種類繁多。)

(1)你認為一個好店名最突出的特點是什么?請根據以上的好店名為例加以說明。(4分)

________________________________________________________________

(2)小明同學的媽媽最近新開了一間發屋,店名叫“世界高等發院”,可是生意很清淡,有人說是因為這個店名不好。請你幫她起一個好店名。(2分)

________________________________________________________________

5.請仔細觀察下幅“位置”的漫畫,按要求答題。(5分)

(1)請用自己的話簡要概述這幅漫畫的主要內容。(3分)

________________________________________________________________________

(2)請站在孩子的立場上,為這幅漫畫擬寫一則公益廣告。(2分)

__________________________________________________________________

二、閱讀理解(63分)

(一)閱讀下文,然后回答問題。(17分)

奇妙的“鳥巢”

“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場。由2001年“普利茨克獎”獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場設計,形態如同孕育生命的“巢”,它更像一個搖籃,寄托著人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理,只是坦率地把結構暴露在外,因而自然形成了建筑的外觀。

“鳥巢”外形結構主要由巨大的門式鋼架組成,共有24根桁架柱,現已完成20根桁架柱整柱及2根下柱吊裝。國家體育場建筑頂面呈鞍形,長軸為332.3米,短軸為296.4米,最高點高度為68.5米,最低點高度為42.8米。

在保持“鳥巢”建筑風格不變的前提下,新設計方案對結構布局、構建截面形式、材料利用率等問題進行了較大幅度的調整與優化。原設計方案中的可開啟屋頂被取消,屋頂開口擴大,并通過鋼結構的優化大大減少了用鋼量。大跨度屋蓋支撐在24根桁架柱之上,柱距為37.96米。主桁架圍繞屋蓋中間的開口放射形布置,有22榀主桁架直通或接近直通。為了避免出現過于復雜的節點,少量主桁架在內環附近截斷。鋼結構大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件,交叉布置的主桁架與屋面及立面的次結構一起形成了“鳥巢”的特殊建筑造型。主看臺部分采用鋼筋混凝土框架——剪力墻結構體系,與大跨度鋼結構完全脫開。

“鳥巢”鋼結構所使用的鋼材厚度可達11厘米,以前從未在國內生產過。另外,在“鳥巢”頂部的網架結構外表面還將貼上一層半透明的膜。使用這種膜后,體育場內的光線不是直射進來的,而是通過漫反射,使光線更柔和,由此形成的漫射光還可解決場內草坪的維護問題,同時也有為座席遮風擋雨的功能。滑動式的可開啟屋頂是體育場結構中必不可少的一部分。當它合上時,體育場將成為一個室內的賽場。如同一個容器的蓋子,不管屋頂是閉合還是開啟,它都是建筑物的基本組成部分。除了一些特定的結構需要外,可開啟屋頂的結構基本上也是一個網絡狀的架構,裝上充氣墊后,成為一個防水的殼體。

更為匠心獨具的是,“鳥巢”把整個體育場室外地形微微隆起,將很多附屬設施置于地形下面,這樣既避免了下挖土方所耗的巨大投資,而隆起的坡地在室外廣場的邊緣緩緩降落,依勢筑成熱身場地的2000個露天座席,與周圍環境有機融合,并再次節省了投資。

許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容:那是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成的一個溫馨鳥巢!用來孕育與呵護生命的“巢”,寄托著人類對未來的希望。

(選自“百度百科網”,有刪節)

6.本文以“鳥巢”為說明對象,閱讀全文,請你說說作者依次介紹了“鳥巢”的哪些特征。(4分)

__________________________________________

7.本文說明的語言十分準確,請以“‘鳥巢’鋼結構所使用的鋼材厚度可達11厘米,以前從未在國內生產過”一句為例作簡要的分析。(3分)

__________________________________________

8.下列各句說法不準確的一項是()(3分)

A.奧運會主體育場的外觀是自然形成的。

B.把奧運會主體育場設計成“鳥巢”的樣子,寄托著人類對未來的希望。

C.“鳥巢”頂部的一層半透明的膜起到把光線直射進來的,使光線更柔和的作用。

D.“鳥巢”把整個體育場室外地形微微隆起,這樣既與周圍環境有機融合,又節省了投資。

9.讀了全文之后,請簡要說說北京奧運會主體育場稱為“鳥巢”的原因。(3分)

__________________________________________

10.請你為你的學校設計一個音樂教室,設計的原則是既方便實用又節省投資,請簡要寫出你的設計方案。(100字左右)(4分)

________________________________________________________________

(二)閱讀下文,然后回答問題。(16分)

埃尼森先生的電子信

佚名

我一直覺得自己的運氣不算好,所以我做任何事情都一直夠努力夠拼命。所謂天道酬勤,我是信的。

2003年,我到美國快半年了,一直沒有辦法如愿進入當地的音樂學院繼續深造,只好賴在加州做計算機工程師的男友家里,干些零星的家庭教師一類的工作。收入也能支撐生活,不過當初出國的目的絕不止于此,我又如何能甘心呢?

機會終于被等到了,5月,全美鋼琴大賽,我拿到了第四名,也是華人取得的最好名次。是的,我多年的努力終于得到了回報,因為這次比賽,他們給了我一個在費城音樂學院繼續深造的機會。負責招生的埃尼森先生給我的電子信里說:我們希望的學生是擁有“高尚人格”的學生——這句話很令人費解。

筆試7月30日,面試8月18日。筆試很順利,考完我就辭去了所有工作。8月14日下午,練了3個小時的琴,有些累了,于是決定休息一會兒。意外的是,一向睡得很沉的我,竟然被熱醒了!我明明記得開了冷氣的呀!開燈,沒反應;開電視,也沒反應。停電了?我拉開窗簾,簡單梳洗了一下,準備出門去看個究竟。

路上是匆匆忙忙的人群,每個人都神色焦灼,難道“9·11”重演,還是恐怖分子襲擊?上帝啊,我一邊劃著十字一邊祈禱:千萬別有任何突如其來的事件……走到附近的社區服務中心門口,我正打算推門進去問問究竟發生了什么。誰知,一個從里面出來的華人男士不由分說就拽著我往里走去,邊走邊說道:“何太太你來得正好,我想你一定是了,場面太混亂,好多人跌倒,受傷,我們正缺幫手……”我定神看看,是隔壁的阿輝,一口的港式普通話。

我剛想擺擺手,可已經被帶入一間臨時病房模樣的房間,到處都是受傷的人。“何太太你負責那邊10個床位,傷得不是很嚴重,你給他們倒倒水,陪著說說話就好。”

怎么辦呢?好像貿然離開也不是太禮貌,不如應付一下就偷偷溜走好了。這樣想便安下心,耐著性子做起事情來。一邊做,我一邊看表,最多一個小時,我告訴自己。

“何太太,你照顧一下米克先生,他剛剛在地鐵站受傷了,已經做過了緊急救治,可是他家在23層,所以暫時只能呆在這里。”

“何太太,這是羅賓遜太太,你應該認識的吧,聽說你教過她的女兒。你陪她聊聊吧,她太緊張了,上次她一個親戚在“9·11”中喪生,說什么她不肯相信這是普通停電,而且她先生又不在身邊……”

事情慢慢變得不受控制起來,越來越多的人被送進來,卻看不到誰出去。電力還沒有恢復,小小的社區療養中心已經擁擠不堪。我實在很想離開,然而往往手頭的事情還沒有做完,另一件事情已經吩咐下來了。任何一個人都可以命令我,就像我也可以命令任何一個人一樣,只要是為救助的目的。

終于,我只感覺眼前一黑,然后便不省人事了。

醒來的時候,我躺在醫院的病床上,床邊一大束潔白的馬蹄蓮。男友的臉上是溫和的笑容。“你真勇敢。Cherry,我沒想到你會這么勇敢,你讓我看到了你最美麗的一面。”

美好的贊揚!可是我聽不進去,我只想回家,練琴,我只知道,我快要考試了。

8月18日,我從醫院回家之后的第3天,在費城音樂學院的老師面前,我彈錯了一個音節。該死的大停電!該死的社區服務!我其實早該知道,如此大強度的練習,早已令我的身體不堪重負,又哪里經得起14日晚上那一番折騰?是我自己,親手毀掉了美麗的前程……

我看到其中一個老師是我認識的,他也曾經是全美鋼琴大賽的評委——埃尼森先生,當時他給過我一個極高的分數。我一定令他失望了吧?可是我講不出理由——任何人都可以為自己的失敗找到借口,我不想在才華和道德上遭受雙重的誤解。或許,這真應了幼年的感知:好運氣終不會落到我頭上。

于是,回到加州的家中,打算繼續我那平淡如水的家庭教師生活。

兩天后,郵箱里多了兩封來自費城的郵件。

第一封的內容是這樣的:親愛的Cherry,很高興通知您,您已被費城音樂學院錄取,請在2003年9月15日之前來校報到。

——招生辦公室

而第二封,卻是這樣的:親愛的Cherry,你應該已經收到了錄取通知,但是你一定在疑惑,因為上一次面試中你的失常表現。我想說的是,其實本來你早就失去了機會,因為我們臨時取消了本年度華人的錄取名額。然而,我們讀到了有關8月14日加州大停電的報道,你躺在病床上的照片令我們深深震撼。音樂是發自內心的藝術,只有真正高尚的人,才能把音樂的真諦演繹到極致。而你,就是我們一直在尋覓的,擁有嫻熟的技巧,也擁有高尚人格的學生。

——你的埃尼森

我第一次為成功之外的東西掩面而泣。我一直以為,只要自己努力進取,人生便可完美,生命便可無憾,所以我執著追求,從不肯施予任何看不到回報的付出。偏偏一次無可奈何的救助,竟成了我“高尚”的人格。

(選自“世紀熱生活網”)

11.根據語境,解釋文中黑體詞語“美麗”的具體含義。(4分)

(1)你讓我看到了你最美麗的一面。“美麗”在句中的意思是________________________

(2)是我自己,親手毀掉了美麗的前程……,“美麗”在句中的意思是________________________

12.通讀文章的有關段落,下列對“我”參加鋼琴大賽前后心理變化過程描述最恰當的一組是()(3分)

A.意外—焦灼—猶豫—安心—投入

B.意外—猶豫—焦灼—投入—安心

C.猶豫—意外—投入—安心—焦灼

D.焦灼—意外—猶豫—安心—投入

13.第19自然段中交代埃尼森來信的作用是什么?(3分)

________________________________________________________________________

14.從文中看,費城音樂學院是從________________和________________的角度,綜合地對考生進行選拔。(2分)

15.根據本文故事,結合自己感受,談談你對文章開頭“天道酬勤”一詞的理解。(4分)

____________________________________

____________________________________

(三)閱讀下文,然后回答問題。(15分)

勿以善小而不為

三國時蜀國先主劉備臨終前勸勉兒子阿斗說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話說明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意義。

“勿以善小而不為”,明確告誡人們要注意細節,不要因為細小的好事而不去做。生活現實也告訴我們:只有經常注意做點滴好事,才有可能成為一個高尚的人。荀況的“積善成德”,同樣闡明了這個道理。毛澤東說:“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。”熱心做好事,是品質高尚的一種表現。

涓涓細流匯成浩瀚的大江,纖細的羽毛積聚起來能沉舟楫。事雖小,但加起來就是大事。雷鋒,在他的一生中,并沒有做一件驚天動地的大事,但他自始至終做了許多平凡的小事。正是從這許多的平凡小事中,人們發現了一個高尚、純潔的靈魂。他的一生閃耀著時代的光芒。他像一個閃光的路標,指引著人們去做好事,對于培養社會主義的道德與文明起了非常重要的作用。

我們的周恩來同志更是這方面的楷模。他雖居總理的高位,但始終是人民的公仆。他嚴格要求自己,處處以身作則“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,鞠躬盡瘁,死而后已。他光明磊落的一生,成為中國人民永遠效法的光輝榜樣。

另外,大凡不愿做小事的人,終究辦不成大事,這也是一條規律。由于“善小而不為”就難以養成一個人的良好道德觀念;想做大事,也就缺乏必要的思想基礎。如果不認識這點,整天想入非非,那么只有給人增添一點笑料罷了。

那些“善小而不為”者卻常常驕傲自大,那就是一個人要犯錯誤的危險信號。有些青少年犯錯誤,往往都是從微不足道的小事開始的,“惡小而為之”,逐漸發展到不可收拾、難以自拔的地步。這種事例,還見得少嗎?

可見,“勿以善小而不為”對一個人的成長起著何等重要的作用!如果用它作為鏡子來對照自己,檢討自己,激勵自己,那確是一種培養良好遭德品質的好辦法。

今天,“勿以善小而不為”已作為一種口號提出來了,“從點滴小事做起”就是這個意思。為了祖國四化建設的勝利,為了培養社會主義的道德文明,希望整個社會人人都能“勿以善小而不為”。

(選自“中華語文網”)

16.文章第一段中畫橫線的句子是什么意思?作者引用這句話的原因是什么?(4分)

________________________________________

________________________________________

17.本文在論證中心論點時使用了擺事實的方法,請概括本文的兩個事實論據。(2分)

________________________________________

________________________________________

18.文章在證明中心論點時,運用的論證方式有幾種,試寫出。(3分)

________________________________________

________________________________________

19.文章第七段畫橫線的句子是對上文的總結,請你根據相關內容概括說明“勿以惡小而為之”對一個人的成長有哪三方面的作用。(3分)

________________________________________

________________________________________

20.第七段中三個黑體詞的順序可以調換嗎?為什么?(3分)

________________________________________

________________________________________

(四)閱讀下面文言文,然后回答問題。(15分)

義 猴

(甲)某山隅有一老圃,早失偶,惟一女遠適他鄉。獵者憐其孤,贈以猴。老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣,而不離不逸。如是者五年。一日,老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨。曰:“父死乎?”頷之,乃俱歸。老者家徒壁立,無以為養,猴遍哭于鄉,鄉人乃資而掩。姐引之去,猴揖謝之,仍牢守故宅,擷果自食。每逢五必哭祭,似念老父養之五年,哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉人憐之,乃葬于老者之側,勒石其上,曰:“義猴之墓”。

鸚鵡滅火

(乙)有鸚鵡飛集他山,山中禽獸輒相愛重。鸚鵡自念雖樂,不可久也,便去。后數月,山中大火。鸚鵡遙見,便入水沾羽,飛而灑之。天神言:“汝雖有志意,何足云也!”對曰:“雖知不能救,然嘗僑是山,禽獸行善,皆為兄弟,不忍見耳。”天神嘉感,即為滅火。

(選自劉義慶《宣驗記》)

21.解釋下列句子中黑體字的含義。(4分)

(1)老者暴卒________________________

(2)乃俱歸________________________

(3)有鸚鵡飛集他山____________________

(4)便入水沾羽________________________

22.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)猴遍哭于鄉,鄉人乃資而掩。

____________________________________

(2)汝雖有志意,何足云也!

____________________________________

23.讀了(乙)文后,請你說說天神為什么要幫鸚鵡滅火。(3分)

_____________________________________________

24.讀了《義猴》之后,你有何感想?請用簡潔的語言回答。(4分)

_____________________________________________

三、寫作(60分)

25.霍英東,香港著名的房地產業巨子。

可誰又知道,霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷,磨練了霍英東的毅力,也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。

第二次世界大戰時期,日本人擴建機場,他去當苦力,日報酬是七角錢和半磅配給米。那時,他每天只吃一碗粥和一塊米糕,餓得頭昏眼花。大戰結束以后,霍英東投身于運輸業,朝鮮戰爭爆發后,他又開展了航運業,生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就,又開始向房地產業進軍,從此,房地產成了他致富的基礎。

讀了上述材料后,你有什么感受?請選擇自己感受最深的一點寫一篇文章,文體不限,題目自擬,600字左右。

《中考語文模擬試題(九)》

一、1.(1)承、維、壤、繞(2)病句:中國首次月球探測工程中使用的嫦娥一號衛星是中國自主發射、研制的第一個月球探測器。改正:中國首次月球探測工程中使用的嫦娥一號衛星是中國自主研制、發射的第一個月球探測器。(3)B 2.示例:(1)“心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。(2)“路上春色正好,天上太陽正睛”象征著美好的時光和大好的形勢,它在鼓舞人們要樹立理想,為理想而奮斗。3.(1)江春入舊年(2)留取丹心照汗青(3)會當凌絕頂,一覽眾山小(4)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海(5)奉命于危難之間。4.(1)要突出商店的特點。如“百草”突出了中藥的特性,行業特性很鮮明,店名要與其經營的商品相吻合,且“百”字也點出了種類繁多。(也可答:引人聯想,如“光合作用書房”,巧借比喻,突出讀書,吸收知識的活動對人的重要性,耐人尋味。)(2)示例:回頭發屋、絲情理發店。5.(1)這幅漫畫講的是在通往“知識之巔”的路上,教師、父母和孩子要找準自己的位置,孩子要站在主要位置上,是探索“知識之巔”的生力軍,父母則要支持孩子的正確選擇,教師則要教給正確的方法,做孩子成長路上的指引者。(2)示例:放手吧,其實我們走得會更好!

二、(一)6.“鳥巢”的外形特點、結構布局、材料利用率及室外地形等。7.本文在用詞上十分講究,既使用一些概括性的詞語來給語言留有余地,也使用一些十分肯定的詞語來增加語氣。如例句中的“可達”一詞就留有余地,表明的是接近的意思,而“從未”一詞是指從來沒有,增加了語肯定的語氣。8.C 9.因為它是用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成形態如同孕育生命的“巢”。也寄托著人類對未來的希望。10.略。

(二)11.(1)高尚的人格。(2)進入費城音樂學院的機會。12.A 13.補充交代了“我”被錄取的原因,同時也體現了他們錄取學生的標準。14.技巧和人格15.言之有理即可。

(三)16.不要認為微小的壞事就可以做,不要認為不大的好事就不去做;對比揭示本文的中心論點。17.雷鋒一生做了許多的小事,但從這些平凡小事中人們發現了一個高尚、純潔的靈魂;周恩來身處高位,卻嚴格要求自己,一生光明磊落。18.道理論證、事實論證。19.促進自己成為一個高尚的人;成就一番大事業;防止犯錯誤。20.不能調換。只有對照才能發現,只有發現才會檢討,只有檢討才能受到激勵,如果換了,就會違背事理。

(四)21.(1)突然(2)于是(3)停留,棲息(2)浸,沾濕22.(1)猴子在鄉里到處哭著(求別人幫助),鄉里人于是資助掩埋了(老者)(2)你雖然有心滅火,但憑你這么點力量又有多大用處呢?23.因為天神被鸚鵡的行為感動了,它贊賞鸚鵡善良的心,就幫助鸚鵡把大火撲滅了。24.示例:我覺得文中的猴子對養之五年的老人有情有義,那么我們做人更應該有情義;我覺得文中的獵人富有同情心,我們應該向他學習,主動關心與幫助那些需要幫助的人。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來回答。

三、25.作文,略。

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