古往今來,大凡善讀書者都有自己的一套獨(dú)特而切實(shí)可行的好方法,他們給我們留下了許多讀書治學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
不求甚解讀書法著名歷史學(xué)家鄧拓十分贊賞陶淵明“好讀書,不求甚解”的說法,他認(rèn)為讀書的要訣是:“不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體”;不拘泥于字面的瑣細(xì)解釋,重在理解文章的精神實(shí)質(zhì)。
十目一行讀書法清代學(xué)者阮元讀書治學(xué)非常勤奮嚴(yán)謹(jǐn)。他主張“十目一行”讀書法。對一般的書籍,可以粗略地看,但重要的圖書典籍,一定要認(rèn)真仔細(xì)、“十目一行”地精研細(xì)讀,讀懂、讀熟、讀深、讀透。
抄讀法明代著名文學(xué)家張溥對自己讀書的要求是:讀了抄,抄了讀,邊讀邊抄。他每讀一篇文章,總是先把文章抄錄下來,背誦一遍,然后燒掉,隨后又重抄一遍,再背誦,再燒。如此反復(fù)七遍,就把這篇文章背熟了。因此他的書屋名為“七錄齋”。
三心兩結(jié)合讀書法近代民主革命先烈徐錫林讀書采取“三心兩結(jié)合”法。“三心”即專心、細(xì)心、有恒心;“兩結(jié)合”即一是讀書同修身養(yǎng)性結(jié)合;二是讀書同鍛煉身體結(jié)合,在緊張的學(xué)習(xí)之余,他不忘到室外散步、打拳、做操,以調(diào)劑讀書生活。
一箭雙雕讀書法哲學(xué)家艾思奇在日本留學(xué)時,除了要研讀哲學(xué)還要學(xué)習(xí)日文。為了提高學(xué)習(xí)效率,他想出了一種“一箭雙雕”讀書法。他買了日文版《反杜林論》,在學(xué)習(xí)日文的同時學(xué)習(xí)哲學(xué),后又買了德文版的《反杜林論》,日文、德文齊頭并進(jìn)。
厚薄讀書法華羅庚強(qiáng)調(diào)要學(xué)會把書讀“薄”。他說:“書由厚而薄,是閱讀能力的標(biāo)志。”厚厚的一本書,一旦將它吃透,理清了脈絡(luò),把握了要點(diǎn),這本厚書也就變成薄書了。
卡片讀書法著名歷史學(xué)家吳晗一生博覽群書,他在閱讀書籍、報刊時看到自己認(rèn)為有價值的資料,就隨手將它抄錄在卡片上,并按內(nèi)容、性質(zhì)分類保存。他做卡片的經(jīng)驗(yàn)是,一張卡片只寫一個內(nèi)容,加上注,標(biāo)明類別,并寫清楚資料來源,即作者、書名、頁碼等。光是有關(guān)《明史》的卡片就有二十萬張之多。由于勤奮,他上大學(xué)時就有了“太史公”的雅號。
日積月累法徐特立說,《說文解字》共有540個部首,9353個字,每天只讀幾個字,一年就可以讀完。他40多歲開始學(xué)外文時,也是運(yùn)用這種“日積月累”法,每天學(xué)一個單詞,一年學(xué)365個。憑著這種積少成多的方法和持之以恒的精神,他先后學(xué)會了法文、德文和俄文。
金字塔讀書法王路遙一直用這句話作為讀書的座右銘。他認(rèn)為讀書應(yīng)既求博大又求高深,要像金字塔底部那樣“大”,讀得多、廣、博,又要像金字塔頂端一樣“小”,讀得精深。“廣博”可以求得各種知識,“精深”可以根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)有選擇性地精讀、讀深、讀透,消化成寫作的“營養(yǎng)”。
讀書的方法還有很多,同學(xué)們要選擇好適合自己的方法,多讀書,讀好書,會讀書。
【吳紹鋒乙常青/供稿】