這個老頭可真怪

這個老頭可真怪！在武漢工程大學宿舍后面，有片空地，堆著一座“垃圾山”。不知道什么時候，來了一個老頭，也不知道他前前后后打理了多長時間，這空地居然變得干凈清爽了，而且還冒出個小小的鍋爐房，這老頭在這里燒開水賣給大學生。不過，一瓶開水才賣兩毛錢，這生意能賺錢嗎？

這個老頭可真怪！鍋爐房旁邊又搭起了一個更小的棚子，這就是他的家了。我偷偷進去過，棚子里幾乎什么也沒有，只有一張窄窄的床，床上罩著一頂褐黃褐黃的蚊帳，也不知用了多少年了。可就是他，偏偏愛穿白色的襯衣，不管天氣有多熱，他襯衣領口的扣子永遠扣得緊緊的。他的鍋爐也和他的襯衣一樣，永遠錚亮錚亮的，鍋爐上的溫度計總顯示在101℃-103℃之間。

這個老頭可真怪！他的鍋爐是燒木柴的。鍋爐房后面就是郁郁蔥蔥的南望山，但他從不上山砍柴。也不知道他從哪里搜集到那么多的廢舊木制品，所以，他瘦弱的身軀和劈柴時高高掄起的斧頭，還有那一排排整整齊齊的木柴垛就成了大家眼中最常見的風景。

這個老頭可真怪！汶川大地震后，在學校舉行的募捐現場上，他竟然捐了1000元！這爆炸性的新聞在學校里也引起了“八級大地震”。后來大家才知道，這怪老頭啥也不缺，他還有個孫子在北京大學念書哩！他常常嘮叨的一句話就是：“讀書的人多了，國家的盼頭就大了……”

慢慢地，大家都懂得了他的“怪”，也理解了他的“怪”……

湖北省武漢市光谷一小五(5)班

邢子峻

指導老師：王海蓉李文娟

星亮點：

很明顯，這篇作文里的主人公的個性是——怪。小作者怎樣來讓讀者感受他的“怪”呢？他用四個結構相同的段落，通過怪老頭的四個行為向我們展示了一個平凡又不平凡的怪老頭形象——明知是賺不了什么錢的買賣卻樂此不疲；對居住條件要求如此之低，可對自己的工作要求甚高；屋后就是大山，可為了保護環境，從不砍樹；雖然自己生活簡樸，但為災區捐款卻不吝惜。小作者從不同的角度來表現人物，人物形象血肉豐滿，真實可信。

個性指數：☆☆☆☆