溫暖

6月19日 晴

記得小學一二年級的時候，我們老是用鉛筆寫字。我有一大把花花綠綠的鉛筆，全是媽媽給我買的，鉛筆上有米老鼠、kitty貓等好多我喜歡的卡通圖案。每天晚上，當我寫完作業，鉛筆也鈍了，我在床上迷糊的當兒，媽媽總是坐在書桌前，非常仔細地將鉛筆一點一點削好，又整齊地放在文具盒里。剛開始，媽媽削鉛筆時需要費好大的勁兒，像雕刻一件工藝品似的，后來，就削得很熟練了，削得既尖又漂亮。第二天早晨上學時，媽媽總要叮囑我：“在學校里要小心一點，不要用筆尖戳著手了，更不能傷著別的同學。”

每次到學校，我總要先將媽媽削的鉛筆拿給同學看，還炫耀說：“看，我媽媽削的！”久而久之，同學們都知道我有一個會削漂亮鉛筆的媽媽。

有一次，一位同學的鉛筆全鈍了，不能寫字，老師便說：“你去看看人良子的鉛筆！”于是，我又一次自豪地展示我漂亮的鉛筆，并且借給他一支。在自豪的同時，我的眼前又浮現出每晚媽媽辛辛苦苦為我削鉛筆的情景，那是一個溫暖的場面！

鉛筆，在我的生命中演化成了“溫暖”的代名詞。

當我讀三年級的時候，老師便要求我們改用鋼筆寫字。先前對鋼筆的憧憬在兩周之后隨即化為泡影，取而代之的是對鉛筆的懷念。鋼筆，只要我自個兒為它吸足墨水便能用幾天時間，這就缺少了每晚媽媽在燈下為我削鉛筆的溫暖的一幕，我也好久不能在同學面前炫耀了。

心中對鉛筆的懷念，后來在一次寫作業時迫使我找來半截鉛筆，一點一點地削尖，腦海里也一遍又一遍地浮現媽媽曾經為我削鉛筆的一幕，寫著寫著，我的眼眶濕潤了。于是想起曾經在一本書中看到過這樣的話：喜歡用鉛筆的人，是怕讓別人看清自己。后來又說：喜歡用鉛筆的人，只是已看清世上沒有什么能永恒。這和我大概都沾不上邊。原來我喜歡鉛筆，只是期待它所帶給我的曾經的溫暖與感動。

鉛筆的溫暖，在我的生命中又成了媽媽的期望和鞭策，這個期望和鞭策又向我打開了一扇通向未來的窗口。

甘肅省靜寧縣阿陽實驗學校西嶺文學社

指導教師：胡尚軍