走進美國耶魯大學的“差生”

2008年，長沙雅禮中學高三理科實驗班學生張微偉拿到了世界頂尖學府——美國耶魯大學的錄取通知書!不僅如此，張微偉還獲得耶魯大學20萬美元的全額獎學金!

誰能想到，就是這樣一個耀眼奪目的天之驕子，曾經竟是一個內向自卑、逆來順受、各科成績落后的差生?

內向兒子逆來順受，父親任其自由幫他找回自主

今年18歲的張微偉出生在湖南省岳陽市長嶺煉油廠的一個普通家庭，父親張林芝和母親蔣雅平都是煉油廠的工人。盡管日子過得很緊張，但夫妻倆卻對兒子寄予厚望，不遺余力地對他進行培養。

然而，張微偉卻讓父母感到失望。因為從開口說話起，他的性格就格外內向，不僅不愛說話，而且還很少表現自己的情緒：受到了委屈不哭，任人挑逗也不笑。隨著年齡的增長，他不僅越發內向，而且懼怕陌生人，更為嚴重的是，他竟然逆來順受!

一天，5歲的小微偉在樓下陪鄰家7歲的兒子捏泥人。鄰家兒子不慎將捏好的泥人弄掉在地上，摔得粉碎。小家伙不高興了，便命令小微偉重新捏好，小微偉努力了半天也沒能將其恢復原狀。鄰家兒子火了，便走過來狠狠地踢了小微偉一腳，嘴里罵道：“笨蛋!這是你的任務，必須捏好!”張微偉不敢言語，便蹲在地上老老實實地捏了起來。

張林芝目睹了事件的整個過程，他心痛極了：不為兒子遭受伙伴的欺侮，而是無法接受兒子這種逆來順受的性格。如果任其發展，兒子長大后非但不能成為有用的人才，反而會成為一個毫無自主意識的窩囊廢!

蔣雅平知道此事后，焦慮地說：“我們讓兒子練武術或者學音樂吧。這樣既能改變性格，也能陶冶情操。”張林芝冷靜思考一番后，提出了自己的意見：“我們不要刻意安排兒子做什么或者學什么。因為當我們教兒子做什么或者學什么時，就剝奪了他生命中最大的快樂。這樣，只會強化他逆來順受的性格。我們必須幫兒子找回他的自主意識，這個問題至關重要!”

經過分析，張林芝找到了兒子性格內向的原因：自己和妻子平時忙于工作，無暇照顧兒子，常常把他一個人鎖在家里。兒子無法與同齡的伙伴們接觸，自然就缺少與人交往的能力。因此，要改變兒子的性格，首先就要改變原來的家教方法。

張林芝所謂的方法，就是把兒子扔進孩子堆里，任其自由玩耍。

張微偉被父親扔進孩子堆后，盡遭同伴特別是大孩子們的欺侮：呼來喚去，非打即罵。妻子見后心疼得直掉眼淚，埋怨丈夫太狠心。張林芝卻對兒子說：“小朋友們在一起打鬧，是很正常的事。不過，受到了委屈你要哭出來，對別人有意見你也要提出來，千萬別憋著!另外，別人在玩的時候，你也要跟著玩，爸爸很希望你能領著別人玩!”經過一段時間的磨煉，小微偉雖做到了想哭就哭、想說就說，但跟小伙伴們特別是大孩子們在一起玩耍時，依然顯得戰戰兢兢。

張林芝覺得這是兒子不自信的表現，便決定幫他樹立信心。此后，他有意識地把兒子放在年齡較小的伙伴們中間玩耍。這一招果然奏效。沒過多久，張微偉就能帶他們在煉油廠區嬉笑打鬧，還能向小伙伴們發號施令，成孩子王了!

小微偉上學之后，喜歡看漫畫書，張林芝就鼓勵他給伙伴們講漫畫故事。后來，小微偉竟然照著漫畫書在拼音本上畫了許多人物，并寫了一本名叫《校園水滸傳》的漫畫書。看到兒子的作品后，張林芝欣慰極了。他覺得這些作品是兒子自主意識的結晶。

有一段時間，張微偉喜歡上了卡通片。妻子很擔心并責怪張林芝：“這都是你培養的結果，你總是給他自由，迷卡通片多影響學習啊，你必須對他采取強制措施!”張林芝陪著兒子看了一集卡通片后，寬慰妻子說：“放心吧，這些卡通片都是益智的，是兒子自己買的，我們不能制止他，因為他學會自己選擇了，而且選擇得很對，這一點難能可貴。”事實上，小微偉并沒有沉迷于卡通片，因為他想通過觀看卡通片，做一件有意義的事情。

1998年秋，上小學二年級的張微偉想擁有一臺電腦。母親擔心他會受到網上不良信息的影響，便沒有答應，張林芝卻執意為兒子買了電腦，夫妻倆因此大吵了一架。張林芝勸妻子說：“兒子雖小，但電腦知識終究是要掌握的，再說他想用就會有他用的道理，我們不要阻止他。”令夫妻倆感到高興的是，用上了電腦后，小微偉居然發明了七款風靡校園一時的紙上游戲：三款大富翁、一款江湖、兩款戰棋、一款角色扮演。這些游戲都受到了小朋友的熱烈追捧，從此小微偉就成了學校知名的“兒童游戲專家”。

兒子玩出了這番成就，張林芝夫妻倆笑得合不攏嘴。張林芝意味深長地對妻子說：“知道我為什么要給兒子充分的自由嗎?因為在自由的天地里，更有利于培養他的自主意識。有了自主意識，他才有創造力!”

“家教”聯手克服自卑父親無寬容兒子重建自信

在父親撐起的自由天地里，張微偉雖然找回了自主意識。但他的性格依然很內向，而且怕見陌生人。張微偉上了初中后，這種情況依然沒有改觀。

一天，張林芝找兒子談心：“微偉，人與人之間都是平等的和友善的，你應該多結交朋友，別把自己封閉起來。目前對于你來說，結交朋友的最好辦法，就是多參加各種課外活動。”張微偉聽了父親的話，可是每次參加課外活動時，他總是羞答答的。

就在張林芝感到束手無策的時候，張微偉所在的煉油廠中學，來了一位美國紐約籍女教師，中文名叫柏二丫。柏二丫在煉油廠中學開設了一個英語培訓班，張微偉也報了名。見兒子如此上進，張林芝夫婦十分高興。他們覺得這是一個讓兒子克服自卑心態的大好機會，便找到柏二丫“密謀”：上課時，多讓兒子碰碰釘子，多給他制造一些難堪，借以克服他的自卑心理。

柏二丫欣然同意。于是，在上第一節課時，她就仔細觀察張微偉的表現：其他同學在興高采烈地用英語進行交流時，張微偉卻縮著脖子低著頭。柏二丫見狀，徑直走過去，用英語和他對話。盡管柏二丫提出的問題極其簡單，但張微偉的臉竟然紅到了耳根，一句也答不上來!滿堂哄笑之后，張微偉更加不自在了。令他更加難堪的是，柏二丫非但沒有罷休，還重復性地與他對話。無奈之下，他結結巴巴地回答了問題。柏二丫聽后很不滿意，便讓他重新回答問題。

就這樣，在柏二丫的再三“糾纏”下，張微偉也不想在大家面前丟臉，于是每次回答問題時，他都努力做到聲音宏亮，語言流利。

為了鍛煉張微偉的膽量，只要有學生參與主持的活動，柏二丫總是把機會留給他。一天，柏二丫為同學們savs游戲課。她知道張微偉在童年時期就開發過游戲，便有意讓他主持。其實程序很簡單：隨機報出幾個指令，盡量騙過游戲的參與者。盡管如此，但第一次站在大家的面前，張微偉還是紅透了臉，不過他很快就進入了角色。

與此同時，張林芝夫婦也經常帶兒子會見—些陌生人，并鼓勵他與陌生人交流。最終，在家長和老師的聯手教育下，張微偉漸漸地走出了極度自卑的內心世界。

由于柏二丫施教得當，張微偉的英語成績得到了飛速的提高。初二下半學期，他報名參加了全國英語技能大賽岳陽賽區(初中組)比賽，結果獲得三等獎。隨后，在學校組織的英語百科知識競賽中，他又獲得一等獎!

2005年夏，長沙雅禮中學面向全省招收100名學生。在正常情況下，張微偉應該選擇岳陽市一中，可他卻報考了該校，結果以前10名的成績被錄取!然而，父母對此毫不知情。直到拿到錄取通知書，張微偉才對父母說“我之所以選擇到長沙讀書，是想要擺脫你們的呵護，然后徹徹底底地轉型。”張林芝聽后忍俊不禁：“你這個想法太好了。爸爸祝愿你能成功地改變從前的自己!”

父親的鞭策，張微偉牢記心間。上了高中后，他就不遺余力地轉型。為此，他發瘋似的報名參加學校的各種社團：參加主持人培訓和戲劇社排練，做學校廣播站主持人，當外事活動的翻譯，擔任英文校刊美術總編、螞蟻兵團實踐協會會長……

由于把過多的精力放在課外，所以高一期末考試時，張微偉的各科成績(英語除外)都排在班里倒數三名!原來是想通過轉型證明給父親看的，而今卻一敗涂地，該怎么向父親交待啊?張微偉哭了。回到家后，他沮喪地對父親說：“爸爸，你罵我吧。我不僅沒有轉型成功，反而把學習搞得一塌糊涂，得不償失啊!”張林芝耐心地問了他實際情況后，哈哈大笑：“傻孩子，你挺能折騰的嘛，這不叫得不償失，這叫顧此失彼。我們應該換一個角度看問題：學習成績雖然下降，但你的綜合能力提高了。既然現在你應該提高學習成績，那么就在這方面努把力吧。反正時間來得及，老爸相信你!”見父親對自己如此寬容，張微偉的心情豁然開朗。從高一下學期起，張微偉把重心放在了學習上，每天玩命地學。高一第二學期期末考試，張微偉的總成績竟然奇跡般地名列全班第一!他完完全全地被自己嚇了一大跳，父親也感到很吃驚。平靜下來后，張微偉對父親說“爸爸，原來考得一塌糊涂時，我還擔心您會罵我呢，沒想到您對我這么寬容。您的寬容讓我重建了自信啊，我需要您的寬容!”

自由選擇等于強力鞭策，自卑男孩輕松走進耶魯大學

由于打下了堅實的學習基礎，所以張微偉有信心向北大、清華沖刺。張林芝也希望兒子能考上國內頂尖學府，但為了不給他施加壓力，便再三安慰：“兒子，考什么大學都無所謂，你不要太計較。即使考不上，在我眼里，你也是最優秀的!今后，你想做什么就做什么吧，總之，在學習和成長的道路上，我會給你選擇的自由!”父親的話，讓張微偉感到無比輕松。然而，他卻禁不住這樣想：哪個父母不希望子女成龍成風啊?父親給我的自由，既是為我減壓，又是最強力的鞭策啊!沖著父親的良苦用心，我一定要考上一所好的大學!

2006年9月的一天，張微偉偶然在老師的講桌上，發現了美國哈佛大學寄給雅禮中學的一封信。那封信是哈佛大學寫給中國知名中學校長的，大意是哈佛大學的“美中關系協會”要集合哈佛大學的50名本科學生與中國的300名高中生，在上海舉行一次“領袖峰會”。張微偉覺得這是一次增長知識、開拓眼界的機會，便報名參加了。不久，來自世界各國的大中學生齊聚上海。通過充分的溝通與交流，張微偉被哈佛大學等世界名校深深地吸引住了。這些學校濃郁的文化氛圍、富有個性化的教學理念，以及門類齊全的學科設置，都是張微偉所憧憬和向往的!

回到學校后，張微偉按撩不住內心的激動，給父親打電話：“爸爸，我要讀美國的大學，美國的大學實在太誘人了，您支持我的決定嗎?”雖被兒子嚇了一大跳，但張林芝卻給他打氣：“兒子，爸爸早就說過，你的決定只要是對的，爸爸就永遠支持你!你就放心大膽地考美國大學吧，爸爸是你堅強的后盾!”

放下電話后，父親卻擔起了心：兒子真能考上美國大學嗎?即使真的考上了，昂貴的學費也是一大難題啊!張林芝不想因此影響兒子的考學情緒，便經常和兒子探討報考美國大學的事。在和父親的熱烈討論下，張微偉信心更足。

2007年初春，復旦大學和北京大學聯合舉行“首屆國際中學生模擬聯合國大會”和“2007全國高中生模擬聯合國大會”，張微偉順利地通過了筆試與口試，并進入了“模聯”培訓的團隊。在這次活動中。他被選入了北大“模聯”—個十分特別的項目——世界遺產中心。其主要任務就是遺產申報、處理申請文件中的“文化、歷史意義”“保存現狀”“相關保護條例及措施”等。張微偉認真而出色地完成了任務，活動結束后，主辦方給予了他很高的評價：“你所具備的外交家的素質，遠遠超出了主席團的想象，我們希望將來在真正的聯合國會議上能看到你的名字!”

主辦方的高度評價，對于張微偉來說是個巨大的激勵。于是，他更加堅定了考取美國大學的決心。從此，他便一頭扎進緊張的復習當中。

2007年4月，張微偉順利考過了托福考試。隨后，他又考過了美國高考，這兩項成績都遠遠高于美國大學錄取線。考慮到家庭經濟問題，在正式申請時，張微偉選擇了獎學金較高的耶魯大學。

2007年11月，張微偉被通知前往北京接受面試。在面試的過程中，他以出色的表現，給主考官留下了非常深刻的印象。2007年12月的一天，張微偉在網上查知，自己已被耶魯大學錄取!他激動不已，便立即給家里打電話，父母聞訊后也高興得跳了起來!

2008年2月20日，張微偉接到了美國耶魯大學的錄取通知書，耶魯大學同時向張微偉提供20萬美元的全額獎學金!

在接受采訪時，張微偉感慨地說：“能夠成功叩開耶魯大門，全得益于我父母的家教方式。他們的家教方式就是給我自由，讓我在自由的天地里自由馳騁。事實上，在這樣的環境下，我感到父母給我的自由，其實就是一種強有力的鞭策。于是，我就敢想敢做!”

編輯 朱小鈞