在鼓勵(lì)學(xué)生重視自己的文化傳統(tǒng)時(shí),我不免回憶起二十多年前在美國(guó)念書時(shí)的幾段插曲。我第一年住在研究生宿舍中,上學(xué)期來(lái)了一位日本同學(xué),下學(xué)期來(lái)了一位雅典同學(xué)。先說(shuō)后面這一位吧。
“地靈人杰”一語(yǔ)在體形外貌上的影響很清楚,這位雅典同學(xué)看起來(lái)白皙斯文,很像希臘雕像所取材的模特兒。我在初次與他見面寒暄時(shí),聽到“雅典”不免有些興奮。念過(guò)西洋哲學(xué)的人誰(shuí)不向往雅典?誰(shuí)不羨慕蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這三大哲人的典范?
當(dāng)時(shí)的同寢室,是4人一間,各有臥室,但共享客廳與衛(wèi)浴設(shè)備。我們?cè)诳蛷d坐定之后,我面帶微笑,以期待的聲音問(wèn)他說(shuō):“我們來(lái)談?wù)劙乩瓐D好嗎?”他立刻露出驚訝的神情,有些尷尬地說(shuō):“柏拉圖我只知道名字,不知道他有什么思想!”然后他強(qiáng)調(diào)自己是念數(shù)學(xué)的,實(shí)在不清楚哲學(xué)是怎么回事。我大概露出失望與不敢置信的臉色,并且連聲說(shuō)抱歉,從此以后我們幾乎沒有說(shuō)過(guò)什么話。
另一位日本同學(xué),就比較有趣了。我們有一次聊天,談到孔子,他忽然顯得有些激動(dòng),說(shuō)“我知道孔子!”然后隨口念了一句日文。我們交談都是用英文,我就問(wèn)他:“為什么忽然講起日文,講得又是什么?”他說(shuō):“我講的是孔子的一句名言。”我說(shuō):“孔子也聽不懂你在講什么。”他就回房拿來(lái)紙筆,很恭敬地用中文寫下一句話,就是:“子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”我一看不免吃驚,就問(wèn)他怎么會(huì)寫這一句話。他以略帶驕傲的語(yǔ)氣說(shuō):“我們?nèi)毡救嗽谥袑W(xué)時(shí)代都要背誦《論語(yǔ)》。”我生平第一次見到有人因?yàn)橐痴b《論語(yǔ)》而表現(xiàn)出得意的神情。
當(dāng)時(shí)我心中五味雜陳,不過(guò)在心底深處卻有一個(gè)意念越來(lái)越清晰,就是:如果不認(rèn)真研究自己的文化,將來(lái)恐怕會(huì)被外國(guó)人搬光光了。血緣可以靠遺傳,文化則必須由學(xué)習(xí)與研究才可保存發(fā)揚(yáng)。后來(lái)我與這位日本同學(xué)成為朋友,并且透過(guò)他的介紹,認(rèn)識(shí)了到耶魯念書的一堆日本人。
有一次,我們?cè)谛@走道邊聊天,他的一位美國(guó)女同學(xué)也過(guò)來(lái)打招呼。但是她講了幾句話之后,就指著日本人說(shuō):“你們?nèi)毡救藧好颜茫瑢?duì)女性一點(diǎn)都不尊重。”
想不到這個(gè)日本人立即把箭頭指向我,然后向她解釋說(shuō):“你不應(yīng)該責(zé)怪我們?nèi)毡救耍覀円彩鞘艿娇鬃拥挠绊懓。 ?/p>
原來(lái)他所指的是孔子的一句話,就是:“唯女子與小人為難養(yǎng)也。近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。”當(dāng)時(shí)在匆忙之間,根本不容我辯解,大家就各自上課去了。事實(shí)上,大陸最近的國(guó)學(xué)熱中,這句話也常被用來(lái)當(dāng)做孔子歧視女性的證據(jù)。那么,事實(shí)真相如何呢?
我的答復(fù)很簡(jiǎn)單。一個(gè)人說(shuō)話通常有兩種情況:一是描述社會(huì)現(xiàn)象,二是發(fā)表個(gè)人主張。孔子此語(yǔ)屬于前者,就是古代女子沒有接受正式教育的機(jī)會(huì),所以到了十六歲及笄禮之后就準(zhǔn)備嫁人了。沒有接受教育,自然缺少謀生的專長(zhǎng),也不易明白人生的復(fù)雜狀況。這時(shí)難免表現(xiàn)出“近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”的態(tài)度,以致很難相處。既然孔子說(shuō)的是“女子與小人”,可見“小人”是指男子,而這樣的男子之所以稱為小人,是因?yàn)椤靶膽B(tài)像小孩子”,只顧個(gè)人利益,以致表現(xiàn)也是“近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”。
因此,孔子如果活在今日,見到男女皆可接受教育,他一定會(huì)將第一句話改為“唯小人為難養(yǎng)也”,亦即把“女子”去掉。但是如此一來(lái),就須加一個(gè)小注解,就是:此時(shí)所謂的“小人”是“包括男女的”。我這樣說(shuō),不是替孔子緩頰,而是尋求事實(shí)真相。
人與人相處,不能回避理念(理想與觀念)的交流。文化的價(jià)值就在于提供高明而豐富的理念。一個(gè)人受過(guò)教育,又怎能忽略自己的傳統(tǒng)文化呢?