專業選擇有原則

很多考生在選擇專業時，面對厚厚的專業介紹之類的書籍和資料，不知如何下手，或許之前您忙于學習根本沒有關心過自己將來想干什么、能干什么等這些類似的問題，現在一下有那么多專業擺在你的面前，專業該怎么選，就成為目前的一大難題。筆者根據自己多年的志愿填報指導經驗，為您提供一些建議，以期對您的專業選擇有所幫助。

興趣主導原則

興趣是指積極探究某種事物或進行某種活動的傾向，是對某一特定活動積極性和選擇性的愛好、傾向；它不是與生俱來的，是從幼兒開始，通過人文環境熏陶，逐漸發生、發展和培養起來的。有關研究表明，一個人如果對一項工作有興趣，他能發揮他全部才能的80％～90％，并且能長時間高效率地工作，而不知疲倦。相反，一個人如果對他所從事的工作不感興趣，則只能發揮他全部才能的20％～30％，并且容易疲倦。美國曾經對兩千多名科學家進行過職業調查和分析，發現他們中間很少有人是出于謀生而工作的，大多數是由于對某一領域有強烈的興趣而孜孜以求的，他們的成功與他們的興趣是緊密相聯的。

興趣能把人的注意力集中到一點，使其對工作充分地思考、全身心地投入，執著地追求。興趣能促進入的潛能更好地發揮。它能促進人積極思考、大膽探索，推動人努力實現美好的職業愿望。所以，諾貝爾獎獲得者楊振寧講“成功的秘訣是興趣”，愛因斯坦講“興趣是最好的老師”，道理也就在于此。然而，目前有很多在讀大學生對所學專業不感興趣，厭學甚至逃學?！度嗣袢請蟆?007年4月19日報道，華南師范大學高教研究所對廣州地區7所本科高校在校學生進行的全面調查顯示，超過50％的學生認為目前就讀專業不理想，近20％的學生表示對就讀學校不滿意，30％的學生對就讀專業學習熱情不高，50％的學生表示入學前對所讀專業了解甚少，對所讀專業“了解”或“有所了解”的學生分別只占3.4％和15.62％。

筆者去年4月在對一個單位臨時招聘的某大學在讀研一、研二學生上培訓課時，由于職業驅使，問及他們對所學專業和學校的滿意情況，9個人中，有4人對所學專業不滿意；有一人對所選的學校不滿意；有一人對所選學校和專業都不滿意。他們都是通過考研來選擇自己滿意的專業，走這樣的彎路，他們都說是出于無賴。

人的興趣，有表層和深層的差別。有不少的書籍介紹了職業測試方法，也有一些高考志愿填報咨詢人員開發了考生興趣測試工具，都可以通過科學的測試，確定考生的興趣究竟在哪些方面。如果考生沒有條件接觸到這些如何判斷自己興趣的書籍和軟件的話，也可以獨自好好想想自己將來究竟想干什么，什么樣的職業是自己一生的追求。在確定了自己想做什么以后，再可根據這個職業去選擇相對應的專業。

另外，在選擇專業以興趣為主要因素的情況下，還要考慮它的可行性。看看你的這種興趣，在自己的能力下，能不能實現。有些考生對某一領域感興趣，但他的學習能力或身體狀況并不能實現這一興趣所在的專業，不切合實際的興趣不要追求，切不可好高騖遠。

筆者去年在接受某考生咨詢時了解到，該考生第一次診斷考試后，成績不理想。他的父親鼓勵他好好學習，爭取考上大學時，他不屑一顧，并說他今后的理想就是幫助弱勢群體，行善好施，并不是非要去讀大學。筆者告訴他，你要實現這一目的，必須要有正當的職業，較高的收入，才能做得更好，如果沒有穩定的收入，只能靠自己的力氣去幫助別人，幫助的范圍是有限的。通過多次做工作，他接受了他父親和筆者的觀點。

再者，在選擇了符合自己興趣的專業后，要有堅定的信念堅持下去，不要被面子思想左右了自己的選擇，更不要受旁人不恰當的議論而改變自己的初衷。有的同學認為學農業相關的專業是很沒面子的，成天都和一些土壤、莊稼等打交道，挺沒面子的。這是一種誤解，365行，行行出狀元，不管干哪行，只要干出成績了就很有面子。袁隆平先生搞水稻研究的，在水稻方面他取得了很大的成績，要是他沒有堅定的信念去追求事業的成功，在遇到波折，甚至受到別人的質疑時就放棄，他不會達到今天這樣高的水平，也不會受到大家的尊敬。因此，咱們考生在選擇專業時一定要把自己的興趣放在第一要位，走自己的路，讓別人去說吧!

性格適合原則

性格，是指個人在先天生理素質的基礎上，從幼兒開始的生活、教育、實踐等環境中逐漸形成的比較穩定的心理特征。從某種角度上講，性格與遺傳、家庭文化、社區文化或鄉村文化、地域文化有關。我國歷史上，孟母“三遷擇鄰”育子的故事，也說明了這一點。

性格對職業生涯的發展影響較大，起著支撐作用。許多知名的大公司在招聘人才時，除了看專業能力外，性格也是比較看重的一項素質。所以在招聘職場中，在其他條件相同的情況下，性格與職業相吻合者，被錄取的幾率要大一些。由《中國青年報》社會調查中心于2001年底至2002年夏秋完成的“人力資源：青年職業前景與跨國公司在華戰略”的調查報告，用問卷與結構性訪談的方式，圍繞人才招聘的簡歷篩選、筆試、面試等過程，對惠普、西門子等30家世界最為知名的跨國公司進行了調查，調查結果表明，看重性格特征的公司有25家，占被調查公司總數的83.3％，看重專業的公司有21家，占70％?？上攵?，性格在職業中的重要程度。之所以這樣，是因為，性格的特征還表現為人對事物的穩定態度和習慣化了的行為方式。若性格與職業相吻合，對工作的態度就執著，就會產生不達目的不罷休的決心，性格就起到了支撐作用。相反，性格就會影響工作的主動性、積極性，甚至還會產生工作折磨人的感覺，把性格變得更加糟糕?，F代企業是多方協作、互相依存、高速運轉、高風險運行的實體，要求要有很強的團隊精神。如果一個人或少數人因性格不“合群”，就要影響團隊的工作效率，影響目標的實現，甚至會帶來災難性的后果。

一個性格外向而又活潑的人，喜歡活動，喜歡與人多交流，你讓他學化學、應用化學、考古學、計算機軟件之類的專業，他首先是坐不住，不能長時間呆在實驗室或工作室，怎么能勝任職業?一個性格內向而又好靜的人，不愿與人多交流，你讓他學旅游管理、市場營銷、法學、思想政治教育等，他首先是動不起來，不能“合群”，怎么能開展好工作?

現在也有不少測評機構和志愿填報咨詢師采用性格測評工具，對考生的性格進行測評，結合性格傾向進行專業選擇和職業生涯規劃，考生可以試一試，究竟哪些專業適合自己學習。同時，考生也可自己先琢磨琢磨自己的性格特征，看看自己比較適合從事哪些工作，然后再根據這些事先確定的職業選擇相應的專業。

社會需求原則

國家發展高等教育，開辦專業，就是為了滿足經濟社會發展需要。我們一定要瞄準“需要”來選擇專業。要盡量避免出現學非所用、用非所學現象。進行通識教育的畢竟是少數綜合性大學，大多數院校是進行專業性、技能性培養。大學生一畢業后就能投入到經濟社會建設的一線，這對個人和國家都是有利的。

那么，我們怎么才能知道哪些專業比較能滿足經濟社會發展需要呢?筆者認為，考生可以參照每年中國社科院發布的《中國人才發展報告》，該書從不同行業的角度出發，分析了黨政領導人才、國企人才、金融人才等領域的發展現狀，分析了高層次人才隊伍的建設，里面提到某些人才發展現象值得考生在填報志愿時借鑒。此外，國家大政方針中，與對經濟社會發展重點部署的相關文件所提到的一些產業、行業相關的專業，也可以納入我們的參考范圍。如2006年出臺的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006～2020年)》(簡稱《規劃綱要》)，其中有5個戰略重點和16個重大專項；2007年黨的十七大報告，提出了國家經濟社會發展方式的新規劃、新要求等。只要我們認真地學習這些資料，都能從中找到所列產業、行業發展所需要的專業，而且這些所需專業在教育部公布的500多個本科專業。600多個專科專業中，也能找到對應關系。

如2006年國家出臺的《規劃綱要》提出了5個戰略重點：建設資源節約型、環境友好型社會；以信息、裝備制造和新材料的集成創新為核心，開發一批重大成套裝備、高技術裝備；加強生物技術在農業、工業、人口與健康等領域的應用；加快發展空間和海洋技術，以載人航天、軌道空間站、天地往返運輸系統為開發重點，加強空間資源開發利用，以發展海洋生物資源可持續利用技術、海底資源勘探和深海技術等為重點，促進海洋經濟發展；加強基礎科學和前沿技術研究。那與這5個戰略重點相關的專業就有材料類專業、過程裝備與控制工程、生物科學、生物技術、生物信息技術、海洋科學、海洋技術、海洋管理、航空航天工程等專業。如果這些專業對考生來講，比較感興趣，那不妨在選擇專業時也可以考慮一下它們。

學科(專業)優勢原則

在保證有學可上的前提下，在分數有競爭力的情況下，盡量選擇優勢學科門類下的專業。學科是科學知識體系的分類，不同的學科就是不同的科學知識體系；在一個學科下，可以組成若干專業；在不同學科之間也可以組成跨學科專業o 2007年12月，教育部公布了一級學科國家重點學科開設學校名單和二級學科國家重點學科開設學校名單。為考生挑選其相關專業提供了可靠依據。

高等學校重點學科是根據國民經濟建設和社會發展對培養高級專門人才的需求、科技發展趨勢和國家財力的可能，在高等學校擇優確定并安排重點建設的學科。教育部頒布的學科分類中，有12個學科門類，分別是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學。每個學科門類下分設若干一級學科，每個一級學科下又分設若干二級學科(學科專業)。如工商管理是專業名稱，它歸屬于一級學科工商管理類。大多數大學在招生時，專業和二級學科是并用的，所列專業可能也是二級學科。有些學校按大類招生時，實際上也是按二級學科大類招生。國家批準開辦的重點學科，一般來說，師資力量比較強，硬件配備也較好。選擇這類學科下所屬專業，能夠學到扎實的知識。

教育部每隔兩年進行一次學科評估，得分名次靠前的學校，其學科是比較優秀的，教學質量是有保證的，選擇這些學科下的相關專業能夠享受到良好的教育。擁有博士點、碩士點學科的院校及其專業，師資力量也是比較強的。考生也可選擇這些學科下自己比較理想的專業。

如果考生在選擇專業時，能根據以上原則選擇自己比較心儀的專業，相信在未來的大學專業學習中，你一定能如魚得水，不僅有足夠的激情和精力來學習這些專業知識，也給自己設置了很大個人發展空間。

(編校 劉 馨)