試論我國當前新聞傳播中的社會責任

【摘要】隨著媒介市場競爭的日趨激烈，一些媒體在報道新聞時過分強調吸引讀者眼球，為提升收視率和閱讀量，刻意追求轟動效應，大量的黃色兇殺新聞充斥著報紙版面和電視熒屏。針對當前我國新聞傳播中社會責任的現狀，本文運用相關理論和新聞事例，闡述了在我國當前新聞傳播中社會責任的現實意義，提出了如何在新聞傳播中體現高度社會責任的具體途徑。

【關鍵詞】社會責任 真實 職業道德 和諧社會 人文關懷

媒體肩負著引導社會輿論、維護社會安定、促進社會協調發展的神圣使命。而現實則是，我國的新聞媒體在職業道德意識和社會責任的認識方面還有很多不足。在進行新聞報道時我們不僅要著眼于對生命的關懷，把人的生存，發展與權益置于現實的社會中去考量，更要關注社會現實，做到實事求是，力求新聞報道的真實，客觀，公正。在對構建和諧社會過程中出現的一些不和諧的“噪音”，新聞媒體應通過自己的宣傳報道來解惑釋疑，加以積極的引導，從而可以使廣大受眾更加全面更加正確的了解新聞事件的真相與進展。

一、當前新聞報道中社會責任的缺失

改革開放以后，隨著媒介開始產業化，市場化，它所發揮的作用也就在潛移默化中發生改變。它不僅僅是單純的宣傳工具，也是人民情緒反應和反饋的一條重要途徑。比如“春運”期間，許多媒體所做的“春運”專題報道緊緊圍繞買票難，交通緊張，出行安全問題，天氣問題，食品價格等人們生活中息息相關的話題來進行報道，發布一些交通指南，天氣預報，以及告訴人們應該注意的問題，這些都是社會責任的體現。事實上我們的新聞媒體在進行新聞報道時也越來越注重社會責任的體現。但不可否認，我國的新聞報道在體現社會責任方面還存在著不少問題。

（一）片面追求“眼球效益” 一味迎合讀者“獵奇”心理

一些新聞媒體在報道新聞時盲目的迎合讀者口味，一味的追求“眼球效益”。把暴力、兇殺、淫穢等社會丑惡現象作為一種新奇、刺激的噱頭，虛張聲勢的“炒作”，制造轟動效應，對某些偶然事件和桃色新聞津津樂道，把大眾視野領向低級趣味的區域。

（二）“虛假”新聞漸多 報道盲目跟風

新聞媒體缺乏社會責任還包括報道內容不符合實際，存在夸張，渲染等成分。最近發生的“餃子事件”就給新聞媒體敲響了一記警鐘，“餃子事件”源自日本，一些日本媒體在沒有進行真相調查的情況下，認為中國生產的餃子有質量問題，刊登了大量“中國餃子有毒”的新聞。此番報道一出，引起一片嘩然，而許多的中國媒體也是盲目跟風。經過眾多專家和警方的聯合調查，最終認為中國餃子不存在任何質量問題，而日本官方也承認“毒源”就在日本。雖然已經查明真相，但是此餃子的品牌形象已經大打折扣，生產廠家的名譽也嚴重受損。

（三）新聞稿件措辭不當 侵害當事人權益

一些媒體在進行新聞報道時措辭不當，不顧當事人的感受，給當事人造成了困擾，他們的生活也受到了極大影響。

二、新聞媒體要有高度社會責任感

（一）新聞工作者的職業道德的要求

新聞職業道德，是從事新聞信息傳播活動的人們，在長期的職業實踐中形成的調整相互關系的行為規范的總和。①新聞工作者良好的職業道德風尚不僅促進新聞事業的健康發展，而且有利于社會主義精神文明的建設，更是優化輿論環境的重要元素。

我們的新聞工作者要切記維護新聞的真實性，注重報道的客觀公正；堅持實事求是，加強調查研究；對自己的工作認真負責、精益求精、勇于改正錯誤，以求做到嚴格律己，時刻以廣大受眾和整個社會的利益為本，懷揣高度的社會責任感。但是，有些新聞工作者并不能夠做到清正廉潔，以公眾利益為重。一些利益的沖突、誘惑與壓迫環伺于新聞工作人員四周，經不起誘惑的新聞從業人員或明或暗地向被采訪報道對象索取一定費用，而有償新聞是國家法律明令禁止的。在我國，有不少的新聞從業人員不能正確處理社會利益與個人利益之間的關系，貪圖實惠，計較報酬，甚至是惟利是圖，以權謀私，有償新聞屢禁不止，對于這種缺乏社會責任感的非法行為我們應當加以抵制，時時刻刻謹記社會利益與社會責任是每一個新聞從業人員的必備素質。

（二）和諧社會建設發展的需要

我國正處于建設和諧社會的關鍵時期，建設和諧社會，構建和諧文化都離不開新聞媒體，因為新聞媒體是溝通政府與人民之間的橋梁。要建設好和諧社會，首先就要營造一個和諧的輿論環境，使人們能夠處于一種和諧美好的社會氛圍中。新聞媒體可以通過輿論的形式制造出一種和諧的社會氛圍，嚴格把握宣傳報道和輿論報道的“度”和“量”的問題。時刻保持高度的社會責任是新聞媒體處理好社會熱點問題和社會敏感問題的重要保證，也只有時刻保持高度的社會責任感才能協調好各種利益關系。

三、新聞報道中社會責任感的體現

（一）面對巨大災害：新聞媒體必須懷揣社會責任

從2008年1月中旬到2月初，我國南方出現了大范圍持續低溫雨雪冰凍天氣，發生了建國50年以來最大冰雪災害。廣大新聞工作者也投入到這場抗擊暴風雪的戰役中來，刊播了大量有關冰雪災害的報道，從國務院總理兩度奔赴湖南到廣大官兵日夜抗戰在災區前線；從京廣京珠大動脈上的上萬滯留車輛到邊遠山區的缺水少電；從物價畸形上漲到春運壓力緊張；新聞媒體將報道視域擴展到社會的各個方面。

面對罕見的冰雪災害，新聞媒體從人性關懷的角度出發，本著高度的社會責任與職業道德，及時把最新災情傳達給千家萬戶。湖南經濟電視臺和湖南都市頻道甚至全天候對災情進行直播，分析災情，總結災情；請相關氣象專家預測天氣，深入人民群眾了解他們的生活狀態；揭露出租車行業拒載、拼客等非法行為；去到蔬菜市場了解蔬菜價格等一系列專題性報道，給廣大受眾送去溫暖與關懷。在這次關于冰雪災害的報道中，廣大的新聞工作者恪盡職守，具有高度的社會責任感，從社會大眾的利益出發，關注實際，通達社情民意，疏導公眾情緒，搞好輿論監督，并因此受到了相關政府部門的表揚，更得到了人民群眾的認同。

（二）“思想”引路人：輿論監督與合理引導刻不容緩

我國的新聞媒介還應該扮演“思想”引路人的角色，忽視自身作為“思想”引路人這一身份就是忽視對社會與大眾的責任。堅持正確的輿論導向，就是要求新聞媒體在新聞工作實踐中堅持團結穩定，正面宣傳為主的方針，注意新聞宣傳報道的社會效益。作為新聞媒體，揭露社會黑暗一面是義不容辭的責任，一些危害社會的丑惡現象通過新聞媒體的披露后，可以促使相關部門馬上采取相應的措施進行懲治和打擊，抵制社會歪風邪氣，營造良好社會環境。擁有高度的社會責任感不僅僅表現在對社會黑暗面的報道，從主體上來說，還是應該以正面報道為主，畢竟社會總的方面是好的，整體上是進步的，所以我們的媒體應該多多報道社會中好的一面，以求促進社會的和諧發展，為人民群眾的生產生活營造一個健康和諧的環境，這也是新聞媒體應該擔當的責任。當然，以正面報道為主，并不是說不要批評報道了，以正面報道為主，就是要求新聞報道反應社會主流這個客觀事實，但也不可否認支流的存在，問題的關鍵是要分清主次，把握好批評揭露性報道的量和度，適量、適度的批評報道，同樣能夠鼓舞人們的士氣。②

（三）直面弱勢群體：媒體關注義不容辭

關注現實社會中的弱者和弱勢群體是新聞媒體的責任之一，只有做到這一點，才能拉近受眾與媒體的距離，達到心靈的交流，從而贏得受眾的信賴。在很長的一段時間內，我們的媒體把大量的版面與黃金時段都給了社會精英，文體明星，而現實社會中底層人物的所思所感所行卻很少得到關注。社會當中的弱勢群體一度成為許多媒體報道的盲區。在信息傳播日益大眾化，平民化的今天，這種忽視弱勢群體的態度必須有所改變了，否則就是缺少社會責任的一種表現。

媒體若想真正做到“民之所欲，常在我心”，與“草根”最近距離的社會新聞就應該擔起這個責任。③我們的新聞媒體應該去關心他們的衣食住行和心理疾苦，尤其是生活在社會底層的弱者和弱勢群體，比如農民工、下崗職工、失業者、鄉村教師、殘障人群、漂泊在城市的打工者、城市的邊緣人群等等，他們需要全社會的關愛和救濟，關注他們的生存狀態，維護他們的合法利益是新聞媒體的一種責任。

近年來，媒體報道了很多有關弱勢群體的“大事件”，比如說“被傳銷組織控制的傳銷人員”“山西黑磚窯事件”“下崗職工再就業”等問題都引起了全社會的廣泛關注。一些媒體在報道中反映了這些弱勢群體的苦難，也正是因為媒體的披露才引起了政府相關部門的高度重視，這些受壓迫受控制的人員才得以解救，而下崗職工也在全社會的幫助下重新積極的開展再就業活動。這樣的報道彰顯了人性美，人情美，更是充分體現了媒體肩負的高度社會責任。

結語

懷揣高度的社會責任是每一個新聞工作者應盡的義務，是新聞傳媒事業不斷發展的動力，也是贏得受眾關注與信任的唯一方法，拋開這份責任與態度，就注定傳播之路已經堵塞。無論是從建設和諧社會的高度出發，還是回歸到最簡單的信息傳播都要求新聞媒體扛起社會責任這一面旗幟。■

注釋

①黃瑚：《新聞法規與職業道德教程》，復旦大學出版社，2005年3月第一版 第220頁

②黃瑚：《新聞法規與職業道德教程》，復旦大學出版社，2005年3月第一版 第282頁

③黃瓊：《人文關懷，給社會新聞注入持久的生命力》，《新聞與傳播研究》，第14卷第2期

參考文獻

【1】劉建明：《當代新聞學原理》，清華大學出版社，2003

【2】楊保軍：《新聞真實論》，中國人民大學出版社，2006

【3】丹尼斯·麥奎爾：《麥奎爾大眾傳播理論》，清華大學出版社，2006

【4】鄭保衛：《沖突.融合:新聞傳播與社會發展》，新華出版社，2006

【5】鄭保衛：《新聞傳媒與和諧社會建設》，中國人民大學出版社，2006

【6】黃瑚：《新聞法規與職業道德教程》，復旦大學出版社，2005

【7】陳力丹：《我國傳媒業的職業道德意識與自律建設》，《現代傳播》，2007

【8】顧理平：《引領與維護：和諧社會建設中的新聞媒體》，《新聞與傳播研究》，第14卷第3期

（作者：劉楊，湘潭大學文學與新聞學院2007級新聞學研究生；何純，湘潭大學教授碩士生導師）