論電視專題片的創作思維與編導意識

電視思維是根據電視的本性、以電視語言為工具反映客觀事物的一種思維類型。電視節目，就其性質來說是精神產品，而精神產品都是思維的產物。因此，從理論上說，電視思維是整個電視理論體系中最核心的一個層次，它直接或間接地制約、影響著電視的類型、樣式、風格、結構、流派、表現手段等一系列問題。從實踐上說，不論制作任何電視節目，都離不開電視思維。如果不尊重電視思維的規律，就做不到電視化，至少不能充分發揮電視的潛力。電視節目要創新，也有賴于創作者電視思維能力的提高。

編導意識是指主體在電視創作過程中起主導作用的思想，是創作者在實踐過程中，通過對電視媒介本質特性和內在聯系的認識而形成的一種自控和調節自身電視節目效果的思維活動，是編導運用電視語言對劇本做出形象闡述，對電視節目的整體把握和總體設計。編導意識體現了主體的選擇性和目的性，決定著電視節目的最終創作質量和傳播效果。

就電視創作領域來說，不同類別的節目形態具有不同的思維方式。不同的創作思維決定了不同的編導意識。電視專題片是運用現在時或過去時的紀實手法，對社會生活的某一領域或某一方面，給予集中、深入反映的節目形態。由于其表現領域廣泛，形式多種多樣，具有鮮明的主體意識、強烈的思辯色彩、濃重的文化氛圍和深沉的審美價值。因此，研究電視專題片的創作思維，培養創作者的編導意識，無論在理論上還是在實踐上，都具有重要的意義。

一、時間和空間思維與電視意識

電視節目是通過攝制實踐由思維轉化成的物態化形式，其存在形態是時間與空間的結合。與此相對應，電視創作思維也具有時空復合的特征。這就是說，電視思維要有時間意識，還要有空間意識；既要有時間結構，還要有空間結構；更重要的是思維要在時間和空間中同時馳騁，使時間在空間中延續，空間在時間中展開，兩者交織在一起，顯現出“四維”的世界。

所謂電視意識，就是電視編導者運用電視時空結合的思維特點，以獨特的方式把握和處理電視時空的觀念和能力。不同形態的電視節目，處理電視時空的思維方式不同。傳統的新聞報道、文藝演出、電視劇創作等主要采用的是線性思維方式，其特點是重視時間流程的連貫性和因果性。而電視專題片則強調空間思維的重要性，注重從空間的拓展著眼選取素材，進行構思和安排結構，這意味著編導者應具有較強的空間意識和電視意識。

為了體現思維的電視化，突出電視意識，編導者應更多地運用場性思維來進行創作，即運用先進的電子技術，諸多的語言手段，時空的合理組合，在電視屏幕上展現一個完整的“生活場”、“人生場”、“生存形態場”，將自然社會中的聲、光、色、人、物、景，真實地顯現在觀眾面前，以滿足電視觀眾對自然、社會和人生的全方位的審視和思考。

二、視覺和聽覺思維與聲畫立體意識

如同文學思維使用語言文字、音樂思維使用音符一樣，電視思維使用自己的語言——圖像和聲音作為載體。當然，這種載體因為存在于頭腦之中，不具有物質性而屬于意識性；當思維成熟，通過實踐把思維結果變成節目時，這種思維載體便轉化為物質媒介。為什么說電視思維是預見性思維？理由之一就是思維載體與節目媒介有同一性。電視專題片創作者在編導策劃節目時要通過內視覺、內聽覺看到圖象、聽到聲音，用圖像和聲音手段去表達一定內容和自己的感受，以便讓觀眾通過視覺和聽覺感知。

聲畫立體意識，就是創作主體對電視的聲、光、畫、組接等多種表現手段的綜合認知、理解與把握。編導的聲畫立體意識，要求創作主體應有意識地綜合分析和權衡各種視聽元素的表現力，從整體的聯系中去看待和把握聲畫之間的關系。要善于運用視覺元素，挖掘形象材料，通過自身的創造性構思，在頭腦中形成“一組一組的鏡頭”，再配上鋪墊音樂與富有哲理性的解說、同期聲，全面考慮，從多個側面去體驗，以取得最佳的聲畫綜合效果。當然，聲畫結合的最佳效果，很難以一種定量分析的方法來確定，任何單方面地強調某一方面，而忽視另一方面的潛能的發揮，都將會給人以不滿意感，這就需要編導具備很強的聲畫立體意識和綜合處理聲畫表現手段的能力。

三、開放和收斂思維與結構意識

一般地說，電視節目的思維過程，都是開放性與收斂性相交織的，因為要收集素材，進行構思，必須把視野放到較廣闊的社會背景、生活范圍內加以比較、選擇、提煉、評估，不能看到一點什么就表現這一個點；而要結構成一個完整的節目，又必須要有集中，使思維活動向一個中心凝聚收斂，否則節目就會支離破碎。

不論開放性思維還是收斂性思維，它們都有一定的結構形式。結構，就是組成事物整體系統的各個部分、各種元素的組合方式。收斂性思維，是把表現對象作為一個封閉系統看待，與其他的相關系統隔開，這種思維方式主要是單維線性的，如電視劇中，以“一人一線”為主干，敘述一個有頭有尾的故事，就是這種思維的產物。開放性思維，把認識對象看成一個多維的、開放的、相互關聯的系統，從多側面的動態聯系中去把握事物的本質和規律，這種思維方式是多維場性的，相應的結構形式自然也是開放式的。

毫無疑問，用收斂性思維或以收斂性思維為主構思的電視專題片，往往呈現出封閉式的結構特點，這樣的結構形式會限制和束縛電視觀眾的思維，也不大符合電視專題片的獨特表達方式。而運用開放性思維設計電視專題片的結構，其作品往往能給觀眾留下聯想的空間和創作的余地，這符合現代人的思維和觀念。實踐證明，當人們自覺地把這種開放性思維方式用于電視節目創作時，就會有開拓、有創新。

四、形象和抽象思維與主題意識

電視的長處是直觀形象，作為電視專題片必然要求盡可能為受眾提供和展示比較生動、直觀、形象的感性材料。但提供豐富生動的感性材料并不是目的，它只是作為感性認識的基礎。編制和傳播電視專題節目的最終目的，是要受眾從中得到理性認識，包括抽象的知識概念、科學原理、文化觀念、思想意識等。這就要求我們在創作電視專題片時，要將形象思維和抽象思維結合起來，既要通過形象思維充分展現具體的感性材料，特別是那些能反映事物形態和事物運動變化的視覺形象，又要借助抽象思維的作用，利用諸如解說詞、字幕、目視符號、動畫與特技等其他電視視聽元素，通過提煉、升華、概括，藝術地表達出作品的主題思想，使受眾得到理性化的認識、啟迪和教益。

編導的主題意識包括對作品主題的確立、提煉與深化，它們相輔相成，缺一不可。沒有確立的主題，主題的深化則無從談起。沒有主題的深化，再確定的主題也不可能立起來。有了立意正確的主題，不等于主題就獲得了成功的體現。在電視專題片創作中，主題的確立是通過編導對素材的通體認知和合理選擇與利用來實現的。主題一旦確立，就應圍繞主題去選材、結構、深化主題。這種意念性較強的主題意識，需要創作主體有較高的認識水平與分析水平，對所掌握的素材有全面的了解與認知，有對生活的深刻感受，否則，主題就會變成無源之水，無本之木，失去產生的依據。

五、再現和表現思維與技巧意識

電視專題片一般是反映生活中涌現的真實人物、事件和社會情景。通過“再現”的方式，將真實的生活形態，直接展現在觀眾面前，使觀眾看到生活的本來面目，從而增強作品的真實感。事實上，在創作中，電視專題片要做到完全符合生活真實是不可能的。一方面，“再現”生活，不等于照搬生活；另一方面，電視專題片畢竟是一種藝術作品，是藝術，就要選擇、提煉和加工，在創作中就會有“表現”。所謂“表現”，就是調動電視的一切技術和藝術手段，集中表現某種意念、情緒、感情或思想。

為著“表現”生活，電視片創作就少不了一些“技巧”的運用。電視創作技巧，如前期構思技巧、選題技巧、立意技巧、攝象技巧、構圖技巧、后期的編輯制作技巧等。電視編導頭腦中運用這些技巧的自覺性就稱之為技巧意識。隨著電視制作技術的不斷發展和觀眾欣賞需求的提高，創作中的技巧問題越來越受到重視，有經驗的編導大都非常重視技巧的運用，通過標新的立意，巧妙的構思，漂亮的構圖以及后期制作過程中的技巧，制作出信息容量大，形式生動活潑，具有強烈的視覺效果，能很好地為主題服務的電視節目。當然，技巧意識的培養在很大程度上依賴于實踐活動，通過豐富多樣的創作實踐，加上創作者勤于思考，善于總結，技巧意識的培養就會日趨見長。

（作者：河西學院傳播系學生；指導教師：王玉明）