失去

老師讓我們在一張最潔白的紙上，用最工整的漢字寫下這個世界上你最愛的五個人的名字。

我茫然了，腦中沒有一點思緒。在這偌大的世界中，我愛的人太多了，我不可能一一寫下來。我只能按照老師的要求寫了五位。

我用最粗的筆把他們刻在了那張紙上。那張紙，在注入了幾個符號之后，變得更潔白了，仿佛有了香味。我看著銘刻在紙上的漢字，希望它們永遠留在那里。

老師讓我們把其中的一個名字劃去，此時此刻，躍然紙上的并不是漢字，也不是符號，而是親情，是一段真摯的感情。我用筆輕輕地劃掉了姨姨。我想不出什么理由，也不需要理由。

這時，老師又讓我們劃去一個名字。第二個人是姥爺。當我用筆尖輕輕劃去他時，眼前出現了一幅畫面：姥爺在認真地教我學書法，那真是難忘的時刻。我的姥爺已經兩鬢斑白，但他剛正不阿、機智果斷，一直是我學習的榜樣。他的身影、他的面龐、他那會心的微笑，此刻，就在我腦中回蕩著。

我又把姥姥劃掉了，在筆尖落紙的一剎那，心如刀絞，苦不堪言。姥姥是我12個春秋的記憶中印象最深刻的人。從我出生的那一刻起，除了父母之外，最精心照顧我的人，就是姥姥。4歲起，我迷上了奧特曼，那時，我緊握姥姥滿是老繭的手去書店、影碟店。外界對我來說太陌生，我只知道表現好了就能看奧特曼。姥姥一次次滿足了我的愿望。6歲的我經常生病，姥姥心急如焚，帶我去醫院，在回家的路上，領我吃肯德基。現在的我，十分喜歡吃姥姥做的貓耳朵。每個星期六，我最幸福的事情，就是去姥姥家大吃一頓。我的腦海中，出現了這樣一幕場景：我和姥姥手拉著手走在路上，突然，一陣旋風襲來，把我們分離了。我用勁拽著姥姥的手，但一切努力都無濟于事。

接下來，老師讓我們把剩下的人全部劃去。我不能下筆，也不敢下筆！我不敢用一條細細的線將我與他們分離，那是我親愛的爸爸和媽媽！可是，在最后時刻，我還是按照老師的要求做了。那神圣的紙，光芒不見了，變得灰暗起來，似乎已經腐朽了！取而代之的，是紙上毛茸茸的正在獰笑的黑色魔鬼！

30分鐘前，一切那么美好，小草和花兒富有生機，30分鐘后一切都不一樣了。小草和花兒已經枯萎，我似乎在無法生存的荒島上，一個人孤獨流浪；又仿佛跌入幽深的谷底，摔得很痛；更像是在黑暗的迷宮，不停地尋找出口，一次次失敗，被陰森的氣息包裹。我冷了，無人為我加衣；我熱了，無人為我搖扇。母親的憐愛，父親的理解，姥姥的呵護，姥爺的關心，姨姨的祝福……都已被惡魔吸干了，變得子虛烏有。哪里有恐懼和悲傷，哪里就有我的身影。

老師的聲音傳來：“回家后，一切將又會回到現實。你最愛的人，會問你今天干了什么，會為你倒一杯熱熱的開水。”老師的話，讓我心頭一熱，我獲得了30分鐘后的第一次喜悅。

我要感謝漢字，因為，在漢字里，我懂得了愛的情感。現在，我要把自己的愛融入到漢字里，讓愛我的人和我愛的人看到。■

（指導老師/張海燕）

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瞧，生命真是神奇而偉大的事情。

活著真好，可以去體驗一顆櫻桃的甜，一塊酥餅的香，可以去感受春花燦爛的剎那，秋月似水的柔情。

活著真好，更重要的是，我們在漫漫的生命旅程中嘗到了愛的滋味，那是世界上最芬芳的滋味，濃得化不開，像一朵花兒，就盛開在我們心底最柔軟最明媚的地方。

可是，這一次，我們卻和小作者一起經歷了一次次的“離別”。頂頂姐姐的心也開始抽噎了起來。還好，下課鈴響了，一切又回到了現實之中，而我們卻懂得了愛的真諦，懂得了感恩與珍惜。