文學(xué)之星，承載你的夢(mèng)想

一、中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2008-2009）

主題：用愛(ài)點(diǎn)亮人生

這兩年，我們國(guó)家經(jīng)歷了巨大的考驗(yàn)。從大雪災(zāi)到大地震，天地?zé)o情，人間有愛(ài)，英勇的中國(guó)人民在大災(zāi)大難中書(shū)寫了可歌可泣的感人篇章。偉大的中國(guó)人民用愛(ài)撫慰了同胞受傷的心靈，用愛(ài)贏得了世界人民的敬仰。

同時(shí)2008年又喜逢北京奧運(yùn)，世界矚目。“點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”的火炬接力使愛(ài)與希望源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。奧運(yùn)來(lái)了，中國(guó)人民以最昂揚(yáng)的精神、最美好的心靈、最文明的舉止迎接了奧運(yùn)的到來(lái)！

今年也是改革開(kāi)放30周年，這一具有里程碑意義的盛事，為中華大地帶來(lái)了開(kāi)拓性的巨變。這也將成為我們邁向未來(lái)的新起點(diǎn)。中國(guó)的聲音令世界動(dòng)容，中國(guó)的行動(dòng)令世界感動(dòng)。

我們看到：“常人的悲歡成為民族的悲歡，常人的力量成為國(guó)家的力量！”

在這令人百感交集的日子里，第四屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽的主題融入了愛(ài)的元素、奧運(yùn)的精神、改革開(kāi)放的力量。貼近社會(huì)和時(shí)代的脈搏，誠(chéng)邀廣大中學(xué)生朋友，用手中的筆抒寫心中的萬(wàn)般感慨，描繪一幅幅波瀾壯闊的時(shí)代畫卷。愛(ài)與我們同在，希望與我們同在，年輕的學(xué)子們，讓我們共開(kāi)思維之窗，同握手中之筆，用愛(ài)點(diǎn)亮人生，用愛(ài)推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展。

二、供選題目

初中組（共22題）

（一）命題作文

1．我的愛(ài)心日記

2．火炬的聯(lián)想

3．淚

4．孔乙己的新生活（故事新編）

5．陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

6．熊貓遇險(xiǎn)記（想象作文）

7．特殊的禮物

8．守在電視機(jī)前

9．我是你的親人

（二）半命題作文

10．敬禮，________！

11．又到________時(shí)

12．_______也是一種愛(ài)

13．一張_______的臉

14．_______那一刻

（三）話題作文

15．請(qǐng)以“真”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

16．雪災(zāi)、震災(zāi)……救災(zāi)之路難于上青天！但我們還是勇敢而頑強(qiáng)地打通了道路，走過(guò)來(lái)了！請(qǐng)以“路”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

17．鮮花張開(kāi)小喇叭，感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤(rùn)得這般俊俏，這般美麗。”細(xì)雨閃著眸子回答：“說(shuō)感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。”請(qǐng)以“感謝”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

18．有人說(shuō)，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的。請(qǐng)以“母愛(ài)”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

（四）材料作文

19．閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

汶川大地震中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的“小英雄”，例如“敬禮娃娃”郎錚、“兒歌娃娃”任思雨、“救人男孩”林浩、“英雄小哥哥”張吉萬(wàn)、“災(zāi)區(qū)小英雄”葉科、“挺住孩子”趙其松、“輸液男孩”廖波、“手電筒女孩”鄧清清、“微笑女孩”高瑩，還有稍大一些的“可樂(lè)男孩”薛梟等等，除薛梟外，這些孩子的年齡都在3~14歲之間。

要求：（1）你了解他們的事跡嗎？如果不太了解，請(qǐng)上網(wǎng)或查閱報(bào)紙。（2）就其中一位、幾位或全部，抒發(fā)你的感受，寫成一篇文章。（3）如果你也在災(zāi)區(qū)，也有跟某位小英雄一樣的劫后余生的經(jīng)歷，那就寫一篇文章來(lái)描述自己的經(jīng)歷，抒發(fā)內(nèi)心的感悟。（4）題目自擬，寫一篇800字左右的文章。

20．在四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟里，人們發(fā)現(xiàn)，29歲的張米亞老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著，而她已去。

在德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓的廢墟里，救援人員扒出了教導(dǎo)主任譚千秋的遺體，只見(jiàn)他如雄鷹展翅，雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死護(hù)著桌下的4個(gè)學(xué)生……

請(qǐng)以“兩尊驚人相似的雕像”為題寫一篇800字左右的文章。

21.閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾欲舉辦宴會(huì)，發(fā)出邀請(qǐng)。著名作家詹姆斯·米契納收到請(qǐng)柬后，寫了一封回信。信中說(shuō)：“親愛(ài)的總統(tǒng)先生，3天前我收到了您的邀請(qǐng)信。然而，遺憾得很，我無(wú)法如期踐約，原因是我也已答應(yīng)了我的高中老師，出席她同樣時(shí)間的晚宴，是她教會(huì)了我寫作。您的宴會(huì)有我無(wú)我無(wú)關(guān)緊要，但我的缺席，會(huì)令我的老師遺憾。”

總統(tǒng)的答復(fù)是：“我理解并贊同你的決定。人的一生會(huì)經(jīng)歷十五六任總統(tǒng)，而遇見(jiàn)好老師的機(jī)會(huì)卻很少。你的回答令我難過(guò)，但我還是要謝謝你，你說(shuō)出了很多人的心里話。”

22．請(qǐng)閱讀下列圖畫及文字，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

已死的母熊

獵人入山，以槍擊母熊。中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水，所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動(dòng)，遂終身不復(fù)獵。

要求：（1）仔細(xì)觀察這幅漫畫，結(jié)合上面的文字說(shuō)明，展開(kāi)合理想象。（2）故事完整，情節(jié)生動(dòng)，重點(diǎn)突出。（3）題目自擬，800字左右。

高中組（共23題）

（一）命題作文

1．火炬的聯(lián)想

2．淚

3．揮之不去的記憶

4．讀余光中《鄉(xiāng)愁》有感

5．風(fēng)景這邊獨(dú)好

6．特殊的禮物

7．永不言敗

8．話說(shuō)捐贈(zèng)

9．假如生活欺騙了你……

（二）半命題作文

10．敬禮，_______！

11．_______那一刻

12．細(xì)節(jié)決定_______

有人說(shuō)“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”，但也有人認(rèn)為細(xì)節(jié)其實(shí)很重要，例如有專家說(shuō)“細(xì)節(jié)決定健康”。你認(rèn)為除此之外，細(xì)節(jié)還能決定什么？請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

13．_______也是一種愛(ài)

（三）話題作文

14．歌手張明敏曾唱過(guò)一首《中華民族》的歌曲，歌詞是：“青海的草原，一眼看不完。喜馬拉雅山，峰峰相連到天邊。古圣和先賢，在這里建家園。風(fēng)吹雨打中，聳立五千年。中華民族，中華民族！經(jīng)得起考驗(yàn)，只要黃河長(zhǎng)江不斷。中華民族，中華民族！千秋萬(wàn)代，直到永遠(yuǎn)。”請(qǐng)以“中華民族，中華民族！”為題，寫一篇1 000字左右的文章。

15．雪災(zāi)、震災(zāi)……救災(zāi)之路難于上青天！但我們?nèi)匀挥赂叶B強(qiáng)地打通了道路，走過(guò)來(lái)了！請(qǐng)以“路”為話題，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

16．“給予的目的在于獲得，這是否是一切交流的原則？”這是法國(guó)2001年高中畢業(yè)會(huì)考作文題之一。請(qǐng)根據(jù)這一話題，發(fā)表你的見(jiàn)解，題目自擬。

17．2008年6月6日，溫家寶總理在四川綿陽(yáng)看望受災(zāi)的高齡老人時(shí)說(shuō)：“我們的社會(huì)就應(yīng)該尊老愛(ài)幼。這樣做，孩子們從小就懂得愛(ài)心，懂得尊敬老人，在幫助你們的過(guò)程中也受到鍛煉。這次災(zāi)難太大，天塌地陷，但是災(zāi)難終將過(guò)去，困難終將過(guò)去，而人和人之間的友愛(ài)精神會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。你們看，這個(gè)地方是孩子們幫助老人，我剛才去的地方是解放軍幫助老人。這樣一種精神力量，是我們的財(cái)富。有人在，有這種團(tuán)結(jié)互助的精神在，還有什么不可以克服的困難？”請(qǐng)以“友愛(ài)精神”為話題，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

18．我國(guó)古代先賢們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族而言，“多難興邦”，“無(wú)敵國(guó)外患，國(guó)恒亡”；對(duì)個(gè)人而言，“生于憂患，死于安樂(lè)”，“艱難困苦，玉汝于成”。請(qǐng)以“憂患意識(shí)”為話題，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

19．再大的困難與痛苦，除以13億；再小的力量與快樂(lè)，乘以13億--用這樣的算式對(duì)待生活中的種種愜意和不幸，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“我始終快樂(lè)、幸福，生活真美好！”用樂(lè)觀的眼光看生活，讀人生，便是智者。請(qǐng)以“活著，真好！”為話題，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

（四）材料作文

20．以下是托爾斯泰關(guān)于“愛(ài)”的幾個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)此（或其中一部分）你有什么想法？在你的周圍或自己的生活中有沒(méi)有類似的故事？請(qǐng)自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

▲人表達(dá)的愛(ài)愈多，別人就愈愛(ài)他；別人愈愛(ài)他，他就愈容易去愛(ài)別人。愛(ài)就是以此方式變成永恒。

▲愛(ài)不是能用語(yǔ)言完全表達(dá)的，只能用生活的全部來(lái)表達(dá)它。

▲愛(ài)是神奇的，它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡：兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。

21．閱讀下面的材料，請(qǐng)以“他曾經(jīng)是唐山大地震的孤兒”為題，寫一篇1 000字左右的文章。

張祥青，在2007年憑130億身價(jià)，上榜胡潤(rùn)百富榜第45位，當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)低調(diào)的富豪，直到此次四川汶川地震，他將1億元捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)，人們才了解到他原來(lái)是當(dāng)年唐山大地震的孤兒。失去父母的關(guān)愛(ài)，張祥青沒(méi)有沉淪，他把一切苦難看做老天對(duì)自己的眷顧，撿垃圾、賣豆腐、賣廢鋼、建鋼廠……他不僅養(yǎng)活了自己，而且創(chuàng)造了百億財(cái)富，回報(bào)了社會(huì)。

22．“新竹高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶持，明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”這是清代鄭板橋的《題畫竹》詩(shī)。歷來(lái)對(duì)這首詩(shī)的主旨有以下3種不同解讀：（1）表現(xiàn)竹的旺盛的生命力；（2）展現(xiàn)新老交替無(wú)私的愛(ài)；（3）顯示老年人的矜持與青年人的謙虛。請(qǐng)以你認(rèn)同的意見(jiàn)為中心，題目自擬，寫一篇1 000字左右的文章。

23．據(jù)《東方今報(bào)》報(bào)道，河南漯河市文化路上，一個(gè)姑娘專心地沿街撿著垃圾，絲毫不在意路人好奇的目光。她叫張棟，一名留美大學(xué)生。她給自己定的“寒假作業(yè)”是：每天上街撿一個(gè)小時(shí)垃圾。據(jù)此材料，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。

截止日期：2009年1月1日

參賽信箱：zuowendasai@yahoo.com.cn

郵寄地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)黑龍江大學(xué)181信箱黑龍江教育雜志社《初中生學(xué)習(xí)》編輯部（150080）

電話：（0451）86679969

聯(lián)系人：申冬梅

注：來(lái)稿請(qǐng)注明“作文大賽”字樣，并寫清作者姓名、地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師、通信地址、聯(lián)系電話等信息，請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿不退。