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物體運動問題的幾種巧妙解法

2008-12-31 00:00:00華興恒
青蘋果·教育研究版 2008年11期

在學習力學知識的過程中,我們經常遇到有關物體運動的問題,對于此類問題如果我們能靈活地運用所學的知識,開拓思路,巧妙轉換,不僅可以大大地簡化解題過程,而且還可獲得速解。下面請看幾例。

一、 巧選參照物

例1 一個木箱漂浮在河中,隨平穩流動的河水向下游漂去。在木箱上游和木箱下游各有一條小船,兩船到木箱距離相同,兩船同時劃向木箱。若兩船在水中劃行的速度相等,那么()。

A.上游的小船先撈到木箱

B.下游的小船先撈到木箱

C.兩船同時到達木箱

D.條件不足,無法確定

解析 本題若按常規的方法,選擇地面作為參考系則比較麻煩,不易求解。此時我們不妨選擇流水作為參考系,這樣木箱是靜止的,由于兩船到木箱的距離相同,所以兩船將同時到達木箱處。故本題應選C。

二、 巧轉換條件

例2 某游客第一天早上8點開始由甲景點沿山路以大小不變的速度v1步行到乙景點;第二天早上8點又由乙景點沿原路以大小不變的速度v2步行返回甲景點。則在該線路上______(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)存在這樣一個地點,他在第二天返回經過該點的時刻與第一天經過該點的時刻相同。

解析 將題中的“第二天早上8點某游客由乙景點沿原路返回”轉換為“第一天8點另一游客從乙景點以大小不變的速度v2向甲景點步行”,這樣此二人必在途中的某點相遇,并且相遇時步行的時間相同。因此本題應選填:一定。

由上述分析我們還知:該游客在甲、乙兩景點之間往返,不論其行走速度如何,在該線路上都一定存在著這樣一點,使得他在第二天返回時經過該地的時刻,與第一天經過該地的時刻相同。

三、 巧選過渡量

例3 一艘輪船從重慶到上海需5晝夜,而從上海到重慶需7晝夜。那么一個木排從重慶到上海要順流漂流多少天?

解析 若直接設輪船在靜水中的速度為v1,水流的速度為v2,木排從重慶順流漂到上海需要時間為t,則易得下列方程:5(v1+v2)=7(v1-v2)和5(v1+v2)=v2t。

欲根據此二方程求出時間t,不僅求解麻煩,而且還需要一定的技巧。但若注意到本題中路程s是一個定值,引入這個過渡量后,解題過程不僅簡潔而且還十分順暢。

四、 巧找等量關系

例4 A、B兩地相距20 km,甲、乙兩人從A、B兩地同時相向而行,速度分別為5.5 km/h和4.5 km/h。現甲帶一條狗隨其同時出發,狗的速度為12 km/h,當狗與乙相遇后即開始在甲、乙兩人之間來回奔跑。不考慮狗轉向所需的時間,求甲、乙兩人相遇時,狗跑了多少路程?

解析 此題若通過計算狗每次與人相遇所跑的路程及狗來回奔跑的總路程,則解答起來十分繁瑣,但若巧用狗跑的時間就是兩人相遇所用的時間這一等量關系,則可迎刃而解。

則狗跑的總路程為s′=v′t=12 km/h×2 h=24 km。

五、 巧用極端法

例5 甲、乙兩碼頭相距s,劃行速度保持不變的船,在河流中從甲到乙,再回到甲,需要時間為t1;若船在靜水中往返相同的距離s,需要的時間為t2。比較t1和t2的大小,則()。

A.t1<t2 B.t1>t2 C.t1=t2 D.無法判斷

解析 解該例的通常方法是利用公式列出t1、t2的關系式后再比較,既復雜又費時。若假設水流速度等于船的劃行速度,則可得船在逆水上行時,所需的時間將是無限長,所以t1>t2,因此本題應選B。這里采用了設水流速度等于船劃行速度這種極端情況,達到了快速求解的目的。

六、 巧用估算法

例6 小花從家中到學校通常步行10 min,則小花家到學校的路程最接近于()。

A.5 m B.50 m C.500 m D.5000 m

解析 乍一看此題似少條件,無法判斷。事實上,由于人正常步行的速度約為1 m/s,又步行時間為10 min,合600 s,因此小花家到學校的路程為:s=vt=1 m/s×600 s=600 m。由于600 m最接近于500 m,所以應選C。

七、 巧用假設法

例7 一輛汽車從甲地開往乙地,汽車在前半段路程的平均速度是30 m/s,在后半段路程的平均速度是20 m/s,則汽車從甲地開往乙地的平均速度是多大?

解析 設甲地到乙地的總路程為2s,則汽車從甲地開往乙地所用的總時間為:

故汽車從甲地開往乙地的平均速度為:

八、 巧用比例

例8 圓形跑道長400 m,甲、乙兩人速度分別為6 m/s和4 m/s,兩人同時同地相向出發,問甲跑幾圈時可比乙多跑一圈?

解析 此題按常規解法一般是先求出甲比乙多跑一圈時甲所用的時間,然后根據時間求出路程再算圈數,但這樣做顯然太麻煩。

實際上,甲、乙兩人所跑的時間始終相等,而每圈的路程又不變,故此可得甲、乙二人所跑圈數與其速度成正比,于是有下面的等式:

n1=3(圈)。

即甲跑3圈時比乙多跑一圈。

九、 巧用圖示法

十、 巧用賦值法

例9 甲、乙兩同學完成百米行程,甲在前一半路程內跑,后一半路程內走,所用的總時間為t1;乙在前一半時間內跑,后一半時間內走,所用的總時間為t2。如果他們同時出發,且跑與走的速度分別相等,則()。

A.t1<t2,甲先到終點

B.t1>t2,乙先到終點

C.t1=t2,甲、乙同時到達終點

D.無法判斷

解析 圖示法 將兩個同學的運動過程作圖,B為路程的中點,C為乙一半時間內到達的位置。分析知:在AB、CD兩段路程中兩人都是跑或都是走,他們的速度相同,因此他們所用的時間也相等。但在BC段中,甲走乙跑,故乙用的時間少,因此乙在通過全部路程所用的時間也少,他先到終點。故應選B。

賦值法 此題可以通過比較全程的平均速度大小來完成,若用純數學表達式進行比較肯定比較復雜。但若根據實際情況給v1、v2賦予一定的數值,則可迅速得出結果。

設v1=7 m/s,v2=1 m/s,據題意可求得他們的平均速度為:

v1′=1.75 m/s,v2′=4 m/s。

∵v1′<v2′,

∴ t1>t2,應選B。

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