對(duì)構(gòu)建高校和諧就業(yè)環(huán)境的思考

【摘 要】大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益嚴(yán)峻，有必要針對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)困難的經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等原因以及可能帶來(lái)的對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的不利影響，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，采取積極有效的措施努力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，有效防范和化解大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題可能對(duì)社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)的沖擊，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】和諧就業(yè) 高校 構(gòu)建

黨的“十七大”明確提出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)

期歷史任務(wù)，和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)。就業(yè)是民生之本，就業(yè)問(wèn)題已成為影響社會(huì)和諧的矛盾和問(wèn)題之一，特別是高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前高校所面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)以及大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是諸多內(nèi)外部環(huán)境因素所造成的，如何構(gòu)建高校和諧就業(yè)環(huán)境，值得高校、企業(yè)、政府乃至全社會(huì)認(rèn)真思考。

一、和諧就業(yè)環(huán)境的內(nèi)涵

當(dāng)前，高校面臨的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻、任務(wù)也十分艱巨，要積極穩(wěn)妥地做好畢業(yè)生就業(yè)工作，妥善解決就業(yè)工作中存在的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須從構(gòu)建和諧就業(yè)環(huán)境著手，學(xué)會(huì)運(yùn)用“和諧”的思想、方法和理念來(lái)指導(dǎo)、推進(jìn)就業(yè)工作的開(kāi)展。所謂“和諧就業(yè)環(huán)境”主要是指硬環(huán)境之外的一種軟環(huán)境。一方面，它強(qiáng)調(diào)以人為本，注重大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。另一方面，它強(qiáng)調(diào)以和諧就業(yè)為理念，重視發(fā)揮政府、市場(chǎng)、企業(yè)與高校的合力，做到資源共享、信息對(duì)稱、溝通平等，最大限度地幫助大學(xué)生誠(chéng)信就業(yè)、順利就業(yè)和充分就業(yè)。具體體現(xiàn)在：

1.秉承和諧的工作理念

就業(yè)工作涉及面廣，壓力大，堅(jiān)持和諧的工作理念很有必要。和諧不是無(wú)原則的一團(tuán)和氣。從某種意義上講，“和諧就業(yè)”既是一種工作理念，更是一種工作要求。就業(yè)工作形勢(shì)不斷發(fā)展變化，各級(jí)政府和職能部門(mén)應(yīng)逐步探索并建立促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策框架體系和管理體制，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。

2.營(yíng)造和諧的工作氛圍

和諧就業(yè)是一種全新的理念，需要政府、社會(huì)、企業(yè)、家庭乃至學(xué)校及畢業(yè)生等方方面面的共同協(xié)調(diào)和配合，就業(yè)工作千頭萬(wàn)緒，既要強(qiáng)化分工負(fù)責(zé)又要注重協(xié)調(diào)配合，否則就會(huì)影響整體的和諧。各級(jí)政府部門(mén)和就業(yè)市場(chǎng)要進(jìn)一步完善積極的和諧就業(yè)政策，不斷構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，努力奠定和諧就業(yè)的宏觀環(huán)境。高校各職能部門(mén)及就業(yè)工作人員必須站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)搞好畢業(yè)生就業(yè)工作的必要性和重要性，采取一系列有效措施和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生能就業(yè)、就好業(yè)。

二、構(gòu)建和諧就業(yè)環(huán)境是高校就業(yè)工作的內(nèi)在要求

高校就業(yè)工作不僅影響著大學(xué)生的自身發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，也影響著高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展以及和諧社會(huì)建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。就當(dāng)前高校就業(yè)工作而言，主要存在以下幾個(gè)方面的內(nèi)在要求。

首先，高校就業(yè)工作關(guān)系著廣大人民群眾的根本利益。每個(gè)家庭培養(yǎng)一名大學(xué)生都要付出巨額的教育經(jīng)費(fèi)投入，大學(xué)生的就業(yè)牽動(dòng)著整個(gè)家庭的幸福。同時(shí)，大學(xué)生正處于人生觀與世界觀形成的關(guān)鍵階段。

其次，高校就業(yè)工作關(guān)系著高等教育的健康發(fā)展。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)符合社會(huì)需要的各類專業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)將大學(xué)生的就業(yè)狀況作為衡量高校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志。

第三，高校就業(yè)工作關(guān)系著我國(guó)改革發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定的大局。大學(xué)生就業(yè)困難不但對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生較大的不利影響，而且也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的嚴(yán)重阻礙。

總之，高校就業(yè)工作在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中處于至關(guān)重要的地位，必須引起全社會(huì)的高度重視。妥善解決好高校就業(yè)問(wèn)題不僅可以解決大學(xué)生這一階層所暴露出來(lái)的問(wèn)題，做到畢業(yè)

生階層的和諧，還將對(duì)教育、經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

三、構(gòu)建和諧就業(yè)環(huán)境是一個(gè)新課題，高校應(yīng)發(fā)揮自身的作用

構(gòu)建和諧就業(yè)環(huán)境既是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又是一個(gè)社會(huì)性的新課題。首先，要牢固樹(shù)立“以人為本”的教育思想，將社會(huì)需求作為評(píng)價(jià)辦學(xué)效果的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次，要樹(shù)立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，實(shí)現(xiàn)高校自身全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因此，除不斷改善硬件環(huán)境外，還應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面加以考慮。

1.完善制度環(huán)境，確保高校就業(yè)工作有序、規(guī)范、安全

各高校要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度和規(guī)范各項(xiàng)工作措施。沒(méi)有明確規(guī)定的要抓緊建立，已經(jīng)有的要健全，該修訂的修訂，該完善的完善，該細(xì)化的細(xì)化，使就業(yè)工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序。在整體促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的同時(shí)，要把困難家庭畢業(yè)生的就業(yè)援助工作納入在校學(xué)生資助體系，制定實(shí)施細(xì)則，實(shí)行重點(diǎn)幫扶。要在保證就業(yè)安全的前提下，逐步提高就業(yè)質(zhì)量。

2.創(chuàng)設(shè)合作環(huán)境，確保高校就業(yè)工作可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展

對(duì)高校來(lái)說(shuō)，就業(yè)工作需要和不同的部門(mén)、不同的對(duì)象打交道，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種平等相待、和諧相處、互利雙贏的合作環(huán)境。在和上級(jí)部門(mén)打交道時(shí)要有恒心；在和各企業(yè)、用人單位交往過(guò)程中，要本著互利雙贏、平等溝通的精神加強(qiáng)合作；對(duì)畢業(yè)生要主動(dòng)搞好服務(wù)與協(xié)調(diào)。

3.營(yíng)造服務(wù)氛圍，確保高校就業(yè)工作有效開(kāi)展

要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。高校應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的職業(yè)化，在人力、財(cái)力、工作環(huán)境和條件等多方面給予充分保證，建立專門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，建設(shè)一支專業(yè)化、專家化和關(guān)心學(xué)生就業(yè)工作的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，積極推進(jìn)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)師和職業(yè)咨詢師制度，構(gòu)建一個(gè)由主管部門(mén)牽頭，院系為基礎(chǔ)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

高校要通過(guò)思想政治理論課、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、校友論壇等形式，在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展艱苦創(chuàng)業(yè)教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀和就業(yè)觀念。要抓好困難家庭以及其他求職有困難的畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)，高校應(yīng)采取“一對(duì)一”的方式，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)幫扶，幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。通過(guò)多樣化的招聘形式、多種方式的信息共享，實(shí)現(xiàn)了信息發(fā)布實(shí)時(shí)化、網(wǎng)絡(luò)招聘常年化，使就業(yè)服務(wù)做到了“全天候、多功能、廣覆蓋”，為高校畢業(yè)生充分就業(yè)和用人單位廣納賢才，提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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(作者單位：江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）