如何促進學生掌握新版本歷史教材中的知識

摘要：本文針對新版本的歷史教材，并結合講課的實際情況介紹了如何促進學生利用教材、掌握知識的一些經驗，希望能對教師們起到參考作用。

關鍵詞：新教材 歷史課程 掌握知識 培養(yǎng)興趣

“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”。