新形勢下對語篇分析與大學英語閱讀教學的思考

摘要：本文運用篇章語言學理論，闡述了語篇分析教學法對新形勢下我國大學英語閱讀教學的指導意義，并根據平時的教學實踐，提出了培養學生語篇分析能力的方法及注意的問題。

關鍵詞：語篇分析 大學英語閱讀教學 交際能力

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