探討針對醫學院校中等程度學習者的英語詞匯趣味教學法

摘要：本文針對醫學院校中等水平的學生，結合筆者的教學經驗。介紹了一些有趣的詞匯教學法，期望給予學生，尤其是中等水平的學生以新穎獨特的詞匯學習方式。把學生從往日那種乏味的記憶模式中解脫出來。

關鍵詞：英語詞匯 趣味教學法 中等程度學習者 醫學院校

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