對(duì)面的男生唱過(guò)來(lái)

這件事發(fā)生在擁有半截圍墻、一小片湖、兩棟宿舍的大學(xué)校園。男女兩棟宿舍樓成內(nèi)錯(cuò)角關(guān)系，站在男生宿舍樓盡頭的陽(yáng)臺(tái)上，幾乎可以摸到女生宿舍的樓角。既然離得這么近，那么當(dāng)然是聲息相聞的。

這場(chǎng)歌唱運(yùn)動(dòng)是我們寢室發(fā)起的。

當(dāng)時(shí)，我們寢室有幾首室歌：

其一，那是一首贊美宿舍老二賴床懦夫的歌：兩個(gè)XX，兩個(gè)XX，一個(gè)沒(méi)有腦袋，一個(gè)沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪……

其二，據(jù)說(shuō)是宿舍老五抄襲周星馳的，是用《新年好》的調(diào)子：小小姑娘，清早起床，提著褲子去茅房，茅房有人，沒(méi)有辦法，只好拉在馬路上……

其三，這首歌難度較大，要用美聲唱法，聲音一定要大才好聽(tīng)，旋律很像《我的太陽(yáng)》。在我們寢室，老三唱得最棒：一車子白菜，推到市場(chǎng)去賣，賣不了怎么辦？推回來(lái)……

有一天傍晚，我們幾個(gè)晚飯吃得太飽，決定消化一下，就輪番大唱室歌。

我們優(yōu)美的歌聲感染了站在陽(yáng)臺(tái)上聊天的幾個(gè)男生，他們情不自禁地與我們合唱起來(lái)。

男生們嘹亮的歌聲引來(lái)了女生們稀稀落落的掌聲，并夾雜著“再來(lái)一首”的鼓勵(lì)。聽(tīng)到有人捧場(chǎng)，那幾個(gè)男生急忙呼朋喚友，找來(lái)能歌的哥們幫腔！

歌聲引來(lái)更多的掌聲，更多的掌聲引來(lái)更多傻小子們的歌聲，更多傻小子們的歌聲又引來(lái)更多的掌聲……

如此惡性循環(huán)的結(jié)果是，兩棟宿舍樓的人們?nèi)急话l(fā)動(dòng)起來(lái)聽(tīng)歌或唱歌。

有時(shí)那邊的男生們唱完一首，就大喊：“女生樓，來(lái)一個(gè)！”于是，我們這邊就會(huì)響起柔柔的呢喃！

有時(shí)某一方的人唱得的確不錯(cuò)，對(duì)方就有人問(wèn)：“你是哪個(gè)寢室的？”

這方就答：“XXX室的。”

在這種交流中，大家漸漸熟悉了起來(lái)。有時(shí)就直接點(diǎn)歌：“XXX室的XXX唱一首《XXX》。”這方唱罷又要求對(duì)方：“XXX室的XXX，該你唱了，我想聽(tīng)《XXX》。”于是，一場(chǎng)單純的歌友會(huì)就變成了情歌對(duì)唱。

對(duì)面有善彈的男生拿來(lái)吉他，一大群男生在吉他的伴奏下憤怒地齊唱：“……誰(shuí)娶了多愁善感的你……”

聲勢(shì)甚是驚人！

又有位天才男士拉起了小提琴。

我們的老四是學(xué)過(guò)琴的，她驚嘆地說(shuō)：“天哪！我四歲時(shí)發(fā)出的就是這種聲音！”

情歌對(duì)唱會(huì)持續(xù)了很長(zhǎng)一段日子。那些天，晚飯后，對(duì)面的吉他就準(zhǔn)時(shí)響起。愛(ài)聽(tīng)的急忙湊到窗前，不愛(ài)聽(tīng)的就背起書包上自習(xí)去。

對(duì)面的一些主要唱將是大四的學(xué)生，快畢業(yè)了無(wú)事可干，于是就很熱衷于這項(xiàng)活動(dòng)。他們還經(jīng)常自作主持人：“下面是XXX室的XXX演唱的《XXX》，獻(xiàn)給XXX室的XXX！”以期望討得該位XXX的歡心，來(lái)上一段黃昏戀，臨死撈一把……

這面的女生都是大一的，有不少還保持著中學(xué)時(shí)代勤學(xué)的好習(xí)慣，再加上快要期終考試了，于是大家漸漸就和者寥寥了。甚至，熄燈兩小時(shí)之后，如果對(duì)面的師兄們還在唱，這面就會(huì)有人出聲反對(duì)。溫和派會(huì)動(dòng)之以情，曉之以理：“師兄，我們明天還要考試呢！”強(qiáng)硬派就憤怒地大叫：“還讓不讓人睡覺(jué)了！”

歌聲總是很紳士地停下來(lái)，像被踩到脖子的鴨子般的小提琴聲也終于安息！

第二天，一切照舊！

直到有一天，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)深沉的喉音：“我們就要畢業(yè)了，明天我們幾個(gè)就要走了，讓我們好好地為大家唱一晚吧！”

我們不禁念起了他們的好：平時(shí)打飯時(shí)，特能擠的他們總是謙遜地讓我們先買。

鬧變態(tài)那會(huì)兒，他們有的加入聯(lián)防隊(duì)為我們巡邏，有的整夜站在陽(yáng)臺(tái)上為我們放哨，以防變態(tài)從我們的后窗爬上來(lái)。

那真是難忘的日子。那些日子他們的歌聲為我們沉悶的大學(xué)生活帶來(lái)多少開(kāi)心和歡樂(lè)啊。

戀戀不舍的傷感氣氛越來(lái)越濃……

于是，那晚誰(shuí)都沒(méi)有出聲反對(duì)……

于是，那夜無(wú)人入睡……

（彭建學(xué)薦）