高考英語閱讀理解的猜詞悟義類試題支招

考查方向

歷年來高考試題中的生詞量有增無減。《新課程標準》要求學生：“讀懂生詞率不超過3％的傳記、故事、記敘文、科普小品和有關社會文史知識等不同題材的材料?！痹谟⒄Z閱讀訓練和測試中，生詞障礙往往會成為學生的“絆腳石”。這些“絆腳石”的出現大致分五類：

1.熟詞新意，考查詞匯表中未出現的詞義；

2.合成詞、轉化詞與派生詞，如cost-effective，shoplifting，heartbroken，computer-literate，people-literate，decision-thinking，imperfect等；

3.“靈活”的常用詞增多，這些詞必須根據具體的上下文語境才能正確理解；

4.“新鮮”的外國人名、地名、專有名稱增多，這些詞有些帶有一定的文化背景，一篇文章中人名、地名、專用名稱往往會出現多達二十幾處；

5.超綱生詞，每年高考英語試卷的閱讀理解題中都會出現《大綱》之外的生詞、短語和熟詞新意的生詞五十個左右。

專家支招

有些同學在閱讀訓練和測試中往往存在著“生詞恐懼心理”，一遇到生詞就有讀不下去的感覺。那么做閱讀理解試題時遇到大量生詞該怎么辦？查詞典當然是排除詞義障礙的一種方法，而這只有在平常的閱讀訓練中才可以使用，但頻繁地查詞典既影響閱讀速度，又容易破壞學生閱讀的思路和興趣。況且，一詞多義是英語詞匯的主要特點，詞典不一定能為學生提供單詞在特定的上下文中的具體或確切的含義。平時的練習中遇到生詞不要查詞典，如果該詞不是關鍵詞就跳過去，若是關鍵詞可以根據語境、上下文、句型結構、詞形等判斷詞義。閱讀時不要去“死摳”個別詞，除了人名、地名等一些專有名詞不必去細究外，那些一時難以斷定其意思，而又不妨礙理解或答題的生詞，大可不必理會。猜測詞義不僅是一項閱讀技巧，也是高考閱讀能力考查的一個方面，每年在高考閱讀題中都有猜測詞義的試題。

第一招 利用上下文語境線索

任何一篇文章中的句子在內容上都不是絕對孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有關。利用上下文提供的情景和線索，進行合乎邏輯的綜合分析進而推測詞義，是閱讀過程中的一大關鍵，這也是近年來高考考查的熱點。例如：

（2003年全國卷）In 1963 a schoolboy called Andrew Wiles reading in his school library came across the world’s greatest mathematical problem: Fermat’s Last Theorem （定理） first put forward by the French mathematician Pierre de Fermat in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecole Polytechnique.

Which of the following best explains the meaning of the word “baffle” as it is used in the text？

A.To encourage people to raise questions

B.To cause difficulty in understanding

C.To provide a person with an explanation

D.To limit people’s imagination

分析 本題正確答案為B。由短文中對Fermat’s Last Theorem一書的介紹中有the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds這一句可知，句中兩個并列的謂語動詞baffled和beaten，意義相同，加強語氣，從beat的本意就可以猜測出baffled為“打敗，難倒”。

第二招 利用定義和解釋性線索

閱讀文章中的有些生詞尤其是新聞報道及科普類文章中的生詞，往往在其后有對該詞進行解釋說明性的短語或句子，如to be，that is，mean，stand for，namely，to refer to，to mean，in other words等，有時也以同位語、定語從句的形式出現，或用破折號、括弧來表示。留心閱讀就可以斷定它們的意思。例如：

（2000年全國卷）Perhaps they will spend their days gollocking to make new spundels，or struggling with their ballalators through the scribe.These words，which I have just made up，have to stand for things and ideas that we simply can’t think of.

Spundels and ballalators are used in the text to refer to ________.

A.tools used in farming

B.ideas about modern life

C.unknown things in the future

D.hunting skills in the Stone Age

分析 本題正確答案為C。從下文的定語從句which I have just made up（我所編造的這些詞）及stand for things and ideas that we simply can’t think of （代替我們想不到的事物）推斷，應該和選項C中的 unknown（未知的） 最為接近。

第三招 利用因果關系

因果關系的語境，通常由because，so，therefore，so that，so/such...that...等連詞體現。

（2005年上海卷）“But，” began Kim，“I feel that since you are my superior，it would be presumptuous of me to tell you what to do.”

The word “presumptuous” in the passage is the closest in meaning to “_______”.

A.full of respectB.too confident and rude

C.lacking in experience D.too shy and quiet

分析 本題正確答案為B。在Kim看來，因為對方是自己的上司，告訴上司去做什么，會顯得不禮貌（rude）、自負（too confident）。

第四招 利用對比線索

有時文章作者為了增強表達效果，會用一對反義詞揭示事物的不同點，形成鮮明的對比，這時只要把握其中的一個詞，就不難推出另一個詞的含義，這時句中多見unlike，although，but，yet，while，on the contrary，on the other hand，instead of，rather than等信息詞。

（2005年廣東卷）“Unlike vitamin C，leadership skills can’t be easily swallowed down.They must be carefully cultivated.”

The underlined word “cultivated” roughly means _________ .

A.encouragedB.comparedC.examinedD.developed

分析 本題正確答案為D。從上句的對比可知，領導能力不是“swallowed down”，而是慢慢培養的。

第五招 利用同義線索和同等關系

同義詞替換可以為我們推測詞義提供明顯的語境線索。一些常見的引出同義詞的標志性詞語有or，like，similarly等。同等關系是指一個詞、一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義屬同一范疇。只要我們認識其中一個或幾個詞或短語，即可確定同等關系中生詞的詞性、作用和大概意思。

Quietly，the graying of America has made us a very different society one in which people have a quite different ideas of what kind of behavior （行為） is suitable at various ages.

The underlined word “one” refers to ________.

A.a society B.America C.a place D.population

分析 本題正確答案為A。 one指代society，one是society的同位語。

第六招 利用例證性線索

某些冷僻的詞匯后會舉一個例子，使詞匯具體易懂。如such as，like，for example，for instance等連接性詞語往往用來列舉說明前面較難理解的名詞。

You can take any of the periodicals：The World of English，Foreign Language Teaching in School，or English Learning.

分析 通過后面的舉例:《英語世界》，《中小學外語教學》，《英語學習》，說明periodicals為“期刊雜志”。

第七招 根據構詞法

閱讀中常會遇到一些由所熟悉的單詞派生或合成的新詞，可利用構詞法知識來推測其意思。

（2005年廣東卷）The reasons for a visit to a lighthouse are not all so backward-looking

in time.It is true that lighthouses were built in out-of-the-way places.But on a pleasant sunny summer day，this very isolation has a natural beauty that many people will love to experience.

The underlined phrase “out-of-the-way” means ________ .

A.far away B.dangerous C.ancient D.secret

分析 本題正確答案為A。由合成詞的原意out-of-the-way以及下句中的isolation一詞，可知燈塔在一個“孤零零”的地方。

第八招 利用詞性轉化

The aging of the population will affect American society in many ways：education，medicine，and business.

The underlined word “aging” means _______.

A.counting the number of years someone lives

B.the numbers of years someone lives

C.becoming older

D.making someone looking older

分析 本題正確答案為C。我們熟悉的是age作名詞用時是“年齡”的意思，而此處是作動詞用，意思是“老化”。