來(lái)到舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué),兩行醒目的大字首先映入眼簾:“為兒童編織幸福的童年,為多彩人生奠定基礎(chǔ)”,這是舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),也是胡海英校長(zhǎng)一直追求的教育理想。她帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子秉承傳統(tǒng),發(fā)展創(chuàng)新,以教育科研為引領(lǐng),不斷致力于小學(xué)的教育研究,從兒童的身心特點(diǎn)出發(fā),確立了“主動(dòng)發(fā)展,和諧育人”的辦學(xué)理念;她審時(shí)度勢(shì)#65380;開(kāi)拓創(chuàng)新,明確了“建設(shè)現(xiàn)代化新型小學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。僅幾年的時(shí)間,舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一躍成為了全省名校。
正確的教育思想#65380;先進(jìn)的辦學(xué)理念#65380;以人為本的管理機(jī)制是校長(zhǎng)之魂。在對(duì)學(xué)校管理上,胡海英注重發(fā)揮教育管理中的“四性”,即校長(zhǎng)的“主導(dǎo)性”#65380;教職工的“參與性”#65380;教代會(huì)的“監(jiān)督性”#65380;教學(xué)管理的“主體性”;注重堅(jiān)持“規(guī)范發(fā)展”與“特色發(fā)展”相結(jié)合的發(fā)展方向,即:以科學(xué)有效的常規(guī)管理,來(lái)推動(dòng)和確保學(xué)校的“規(guī)范發(fā)展”;以科研提升和文化引領(lǐng)“兩條腿走路”的策略,來(lái)促進(jìn)學(xué)校的“特色發(fā)展”。在規(guī)范的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上形成特色,在特色中形成文化,從而打造出一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校成為首批全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)校,吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位,吉林市素質(zhì)教育先進(jìn)校,吉林市課改示范校,連續(xù)兩年被評(píng)為舒蘭市創(chuàng)辦特色學(xué)校標(biāo)兵校,僅2006至2007年間,學(xué)校共獲得集體榮譽(yù)49項(xiàng)。
名師薈萃,教海弄潮;激揚(yáng)文字,書(shū)寫(xiě)人生。目前,舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)云集了全市一流的師資,由省骨干教師#65380;吉林全天候教師#65380;市名師#65380;市學(xué)科帶頭人#65380;骨干教師以及面向全市選拔的名師組成,其中,省級(jí)以上骨干教師占11.42%,市級(jí)以上骨干教師占82.85%,地區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀課任課教師占42.85%。學(xué)校教師全部達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷,其中本科學(xué)歷以上達(dá)55%,師資力量雄厚,教學(xué)基本功嫻熟,綜合素質(zhì)過(guò)硬。近年來(lái),學(xué)校教師中有190余人次在市級(jí)以上大獎(jiǎng)賽#65380;優(yōu)質(zhì)課#65380;基本功比賽中獲獎(jiǎng),有90余篇教師論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在鼓勵(lì)教師的同時(shí),胡海英自己也積累了大量的教育教學(xué)成果:僅2006年以來(lái),就有6項(xiàng)科研成果獲國(guó)家優(yōu)秀成果一二等獎(jiǎng),有34篇文章公開(kāi)發(fā)表或出版,她個(gè)人也先后被評(píng)為吉林省師德先進(jìn)個(gè)人,吉林省“三八”紅旗手,吉林省科研型名校長(zhǎng),吉林省教育先進(jìn)工作者,吉林省基礎(chǔ)教育科研骨干,吉林市特級(jí)勞動(dòng)模范,吉林市優(yōu)秀教師,國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)管理者等多項(xiàng)榮譽(yù),最近,又獲得了市“十大杰出女性”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,“為兒童編織幸福童年”,是胡海英一直追求的教育目標(biāo)。她從“教學(xué)生六年,想學(xué)生六十年”出發(fā),堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),以課堂為主線,以活動(dòng)為載體,全面提高學(xué)生素質(zhì),真正發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);堅(jiān)持“主動(dòng)發(fā)展#65380;和諧育人”的辦學(xué)理念,切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐能力。在她的親自指導(dǎo)下,學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了“養(yǎng)人文氣韻,增家鄉(xiāng)意識(shí)#65380;植時(shí)代精神”的提高性社團(tuán)活動(dòng),成立了“少年體校”#65380;“雛鷹藝術(shù)團(tuán)”#65380;“蓓蕾文學(xué)社”#65380;“星火科技站”等有代表性的社團(tuán)組織,同時(shí)下設(shè)相應(yīng)的特長(zhǎng)小組,為培養(yǎng)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自己才華,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力的空間。近年來(lái),在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中,取得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)1850多人次,從而使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了吉林省藝術(shù)特色校,吉林市雙語(yǔ)教育研究先進(jìn)校,吉林市電化教育先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的龍頭學(xué)校。