第五節 正確使用現代漢語的實詞、虛詞及成語

【備考要訣】

詞語(實詞、虛詞及成語)的運用是中考語文必考的內容之一。從近年的中考語文試題來看，詞語(實詞、虛詞及成語)的考查呈現以下特點：從題型上看，主要以選擇題為主，對詞語的單獨性理解的題目已在逐漸減少，轉而把詞語放在具體的語言材料中去加以理解和運用，重點考查考生理解和運用詞語的能力；從考查的內容上看，主要有近義詞的辨析、關聯詞語的運用、詞語的理解、選用等。

備戰2009年中考，不能死記硬背。理解詞義，要本著詞不離句的原則，從理解句意入手，抓住整個句子，由整體到局部，作出正確判斷；解答成語題，要了解成語的出處、結構類型、感情色彩等基本知識，并透徹理解成語的意義；辨析近義詞時，要根據具體的語境，從感情色彩、語體色彩、文體色彩、搭配習慣以及詞義的輕重、范圍的大小等方面去判定；關聯詞語的運用，要能掌握常見的關聯詞語的搭配，如“只有……才……”“只要……就……”“雖然……但是……”“既然……那么……”“即使……也……”等。另外，在語言的發展中，詞語是最敏感的，隨著時代的進步與發展，會有大量的新詞問世，如“奔奔族”“90后”等。因而在平時的生活中要注意發現和積累新詞，向生活學習語言。

【考題透析】

1.詞語釋義

例如：下列句子中，黑體詞語理解不正確的一項是( )

A.這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。(賦閑：沒有職業在家閑著。這里指失業在家)

B.但是災難不因為中國農民的和平就不降臨到他們身上。(和平：指沒有戰爭的狀態)

C.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便是經過錘煉的語言的精華。(錘煉：這里是反復推敲加以提煉的意思)

D.惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。(風騷：這里借指文學才華)

解析：這道題主要考查考生對詞語本義和轉義的理解能力。根據語境，我們不難選出不正確的一項是B項，這里的“和平”是溫和、平和的意思。

2.詞語選擇

例如：(1)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是( )

①那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼____寶藏。

②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災活動中，人們點燃一支支充滿真情的蠟燭，____受災的人們渡過難關，重建家園。

③花和人都會遇到各種各樣的不幸，____生命的長河是無止境的。只要擁有希望，一切都將過去。

A.尋找 祈求 盡管 B.尋求 乞求 盡管

C.尋找 乞求 但是 D.尋求 祈求 但是

解析：這道題屬于詞語檢測的綜合題，既含有近義詞的辨析，又含有關聯詞的選用，可謂一題多考。“尋求”的意思是尋找追求，“尋找”的意思重在找上，根據語境應選擇“尋求”。“祈求”的意思是懇切地希望或請求，“乞求”的意思是請求給予，根據語境應選擇“祈求”。“但是”表示轉折關系，“盡管”表示姑且承認某種事實，下文往往有“但是、然而”等表示轉折的連詞跟它呼應，反接上文，根據語境應選擇“但是”。所以這一題應該選D項。

(2)下列句子中，黑體成語使用恰當的一項是( )

A.無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟肖的藝術品。

B.慶祝“六一”的晚會上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D.一旦產生小的靈感，我們就應當相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。

解析：這道題考查在具體語境中，成語運用是否得體、恰當，我們可以采用排除法，將錯誤答案一一排除。“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹得非常逼真，不能形容大自然。“忍俊”意思是含笑，“不禁”意思是不能自制；“忍俊不禁”，忍不住發笑，與后面的“開懷大笑”意思重復。“拉幫結派”是貶義詞，感情色彩不符合句意。所以選D項。

3.新詞運用

例如：漢語詞匯隨著社會的發展而不斷豐富，產生了一些新生詞語。請從下面的新生詞語中任選兩個，分別加以解釋并造句。

搞定 生猛 報料 粉絲 酷

______________________________

解析：這道題考查的目的就是引導考生關注生活，關注身邊的語文。搞定：把事情辦妥，把問題解決好。生猛：形容詞，指活蹦亂跳的魚蝦等；又指富有生氣和活力。報料：向媒體提供新聞線索。粉絲：名人的崇拜者或追隨者。酷：外表形象另類、時尚、帥氣，或行為有個性。造句略。

【失誤分析】

詞語運用的常見錯誤有：

1.望文生義。例：這篇文章不僅結構混亂，而且文不加點，令人費解。(“文不加點”是形容寫文章很快，不用涂改就能寫成。并非指文章不加標點)

2.輕重失當。例：張元的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓張元參加詩歌朗誦會。(“喜從天降”意思是可慶賀的事從天而降。這里顯然是大詞小用了，可改為“喜出望外”)

3.褒貶不分。例：這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改后處心積慮寫出來的。(“處心積慮”指存心已久，費盡心機。也指千方百計地謀算，多用于貶義。用于此句顯然不合適，應改成“殫精竭慮”)

4.疊床架屋。例：記者在汶川親眼目睹了廣大官兵搶險救災的感人場面。(“目睹”就是親眼看到的意思，與“親眼”意思重復)

5.不合邏輯。例：黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆。(“巧奪天工”，意思是精巧的人工勝過天然。“大自然的造化”，是天然景物，說它“巧奪天工”，就前后矛盾了)

另外，還有張冠李戴、忽視習慣等。對關聯詞的使用，常見的錯誤有：位置不當、搭配不當、關聯詞的濫用或殘缺等，這些錯誤應引起考生的重視。

【專項訓練】

1.請用相關的成語替換下面黑體部分，使語句更簡潔。

白求恩同志對工作滿腔熱忱，對技術好了還追求更好 ( )，而有的人對工作眼高手低，看到別的事物就改變原來的主意 ( )，一事無成。

2.在下列橫線上填寫正確的字，使成語成立。

無所____從 不言而____ ____不成聲

孤陋____聞 堅持不____ ____后余生

3.下列句子中，黑體詞語解釋有誤的一項是( )

A.因此，氣象學家們總是憂心忡忡，深感內疚和不安。(形容心事重重，憂愁不安的樣子)

B.干裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音。(一開一合的意思)

C.在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨應運而生。(適應時代的需要而出現或發生)

D.我們跟大家討論××廠下崗職工如何克服困難、自強不息的事跡。(形容性格堅強，做事果斷)

4.從備選成語中選擇恰當的一個填在文中橫線上。

多難興邦。當風雪阻斷歸路，我們彼此相依，一同取暖；當圣火遭遇屈辱，我們_________(破釜沉舟 義無反顧)，捍衛尊嚴；當地震撕裂大地，我們萬眾一心，____________(再接再厲 眾志成城)。在困難面前，中華兒女用行動向世界展示了一個偉大民族的堅韌與不屈。

5.下面這段話中，黑體成語使用不恰當的一項是( )

細節來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細致地觀察、苦心孤詣 (A)地實踐、持之以恒 (B)地積累，才能妙筆生花 (C)，才能用少數幾個句子把人物描寫得栩栩如生 (D)，活靈活現!

6.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是( )

(1)加拿大一年一度的商業捕殺海豹活動__________ 國際社會日益強烈的反對。

(2)隨著氣溫的不斷升高，防止災區疫病流行和水源污染已經到了_________的地步。

(3)美好的東西常常產生于極端惡劣的環境中，而舒適的環境，___________有利于事物的成長，__________未必有利于其品質的提升。

A.遭受 刻不容緩 即使/也

B.遭到 迫不及待 即使/也

C.遭到 刻不容緩 雖然/卻

D.遭受 迫不及待 雖然/卻

7.下列句子中，關聯詞使用不當的一項是( )

A.白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光波全部反射出來，所以呈現白色。

B.它既不需要施肥，也不需要誰來灌溉。

C.如果合乎錄取條件的只有一個人，那么這人無疑就應該是她。

D.只要經常鍛煉身體，才會不斷增強體質。

8.下列句子中，黑體成語使用不正確的一項是( )

A.夏天是香格里拉最美的季節，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘返。

B.做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。

C.現代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。

D.西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。

9.下列句子中，黑體成語使用恰當的一項是( )

A.桂林的山水，黃山的松，真是巧奪天工。

B.我們班有56名同學，大家互相幫助，團結友愛，共享天倫之樂!

C.我們不畏艱難，登峰造極，終于攀登上了這座高山的巔峰。

D.園內樹木花草的栽植別具匠心，景色優美恬靜，令人心曠神怡!

10.使用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。

抵達 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴

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11.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。

2008年5月8日9時17分，“祥云勇士”把奧運圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中國人民正履____行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現了中國人民( )的民族精神。

(1)請在橫線處寫出黑體“履”字的讀音。

(2)選段畫橫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正：_______改為_______。

(3)填入選段括號內的成語，最恰當的一項是( )

A.雄心勃勃 B.慷慨激昂

C.趾高氣揚 D.奮發圖強

12.結合語境，揣摩詞語。

由于美國及全球經濟減速風險不斷增加，美國總統布什的經濟刺激計劃并未能使市場滿意，加之市場擔心美國次貸危機繼續深化，21日全球股市大幅下跌，集體遭遇“黑色星期一”，其中部分股市創下2001年“9·11”事件以來最大單日跌幅。

(1)請根據語境揣摩上面這段話中“黑色”的意思。

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(2)請你再舉一個含有表示顏色且另有深意的詞語的例子，并說說它的意思。

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13.結合語境，解釋黑體詞語的意思。

當看到他們在瓦礫廢墟旁流淌淚水、汗水時，當看到他們在奧運賽場上頑強拼搏、為國爭光時，當看到他們在志愿者的隊伍中無私奉獻時，我們分明感受到了“鳥巢一代”的自信和擔當。

鳥巢一代：____________________

【仇愛珠/供稿】