守拙人生窮高遠

一

小地方的生活總是平靜的，但又不時掀起陣陣波瀾。青年作家鄭沛成為我們拎來了40年的豐收喜悅，一部洋洋百萬字、厚厚三大本、蔚為可觀的《守拙齋文集》呈現(xiàn)在我們面前。全書分《談農(nóng)說水》、《談城說園》和《談書說畫》等卷，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)水利、城市建設(shè)和文學(xué)書畫藝術(shù)等方面，顯示出了作者博大寬闊的學(xué)術(shù)魅力。

如果把鄭沛成先生的人生經(jīng)歷分為讀書時代、工作時代和退居時代的話，《守拙齋文集》的出版，可以說是對作者工作時代的總結(jié)，真實地反映了作者在這一重要時期的思想、工作、生活和為學(xué)術(shù)付出的辛勤汗水。《守拙齋文集》是作者人生工作的縮影。文集按照編年體，將作者的各類文章按照參加工作的順序和寫作的先后秩序予以編排，一個時期有一個時期的重點，一個階段有一個階段的重點，而且每一個階段、每一個時期又有一個小結(jié)，可以清晰地讀出作者的工作生活和思想軌跡。剛參加工作時的鄭沛成是一個水利戰(zhàn)線上的新兵，從事的是一些水利的瑣碎的技術(shù)工作，他的寫作重點是談農(nóng)說水。以科普文章寫作為主，以理論研究為輔，成為這一時期的一大特點。調(diào)入城建部門工作后，鄭沛成的思想漸已成熟，他沒有沉迷于以往的談農(nóng)說水的欲望之地，更沒有為已往取得的成績而沾沾自喜——繼續(xù)在一個熟悉的領(lǐng)域鉆牛角尖，而是結(jié)合工作實際，開辟了新的寫作研究嘗試。他從事的是城建工作，寫作研究的重點很自然的轉(zhuǎn)入到了談城說園。他一邊帶領(lǐng)本部門職工為城市建設(shè)揮灑汗水，一邊關(guān)注著城市規(guī)劃建設(shè)、管理的發(fā)展方向，總結(jié)著城建的實踐經(jīng)驗，刻苦思索，大膽探討，形成了這一時期的學(xué)術(shù)研究重點。雖然他的文章學(xué)術(shù)色彩不是很濃，但實踐性強，針對性強，指導(dǎo)性強，對縣市域的城市建設(shè)和管理具有重要的參考和指導(dǎo)意義，折射出一個城建行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的智慧、辛勞和成功。《談書說畫》可以說是作者的雅興之作，它貫穿于作者工作期間的各個階段，只要興之所來，工作允許，就會有所成果。它是作者進行藝術(shù)思考、求索的見證，是作者開展學(xué)術(shù)研究循序漸進，一個一個腳印的最好說明。它同《談農(nóng)說水》、《談城說園》一樣，構(gòu)成了《守拙齋文集》的獨具魅力，形成了作品的整體性，是作者人生的一個縮影。

《守拙齋文集》是作者學(xué)術(shù)實踐的總結(jié)。收錄《守拙齋文集》中的文章，雖然屬于學(xué)術(shù)研究的論文，但確是作者獨具魅力的精品之作。這些作品的顯著特征，一是它的實踐性。每一篇作品，都是作者從實踐中得來的經(jīng)驗之談，不僅經(jīng)受了實踐檢驗，而且上升到了一定理論高度，達到了實踐與理論的相結(jié)合。如《城市特色設(shè)計》一文，從中外城市發(fā)展的現(xiàn)狀、分析城市的特色特征，高度概括，有理有據(jù)，生動活潑；二是它的創(chuàng)新性。他的學(xué)術(shù)文章創(chuàng)新性強，正如劉綱紀(jì)教授評價，像《辯證布白》、《點與墨》、《摭談用筆》等，既是美學(xué)欣賞，也是專題探討，很值得一讀；三是它的指導(dǎo)性。學(xué)術(shù)文章需要理論品質(zhì)，更需要實踐品質(zhì)。他的學(xué)術(shù)文章來自于實踐，從實踐中汲取營養(yǎng)，融入理論思考，不僅具有理論指導(dǎo)意義，而且更具有實踐指導(dǎo)意義。當(dāng)我們閱讀文集時，千萬不要忽略了這些文章的理論價值、實踐價值和美學(xué)價值。在寫作《談農(nóng)說水》系列作品中，他就得到了中科院院士劉昌明、原武漢水利電力大學(xué)校長許志方等學(xué)者的幫助；在寫作《談城說園》系列作品中，他又得到了華中科技大學(xué)教授陶濤、建設(shè)部原部長葉如棠的幫助；在寫作《談書說畫》系列作品中，他得到了中國書法家協(xié)會主席沈鵬、武漢大學(xué)教授劉綱紀(jì)等名師的指點。

《守拙齋文集》是作者半生奮斗的結(jié)晶。一部洋洋百萬字的文集的出版，讓我們看到了守拙也能致遠、笨鳥也能先飛的成功范例。

二

鄭沛成先生是一個雜家，走的就是這樣的道路。他在農(nóng)田水利方面探索時，還只是一個年輕人，學(xué)歷不高，掌握的專業(yè)理論知識也比較膚淺，但他肯學(xué)習(xí)，注意思考問題，也善于思考問題。他致力于做水的文章，研究水在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，研究如何科學(xué)管水，如何科學(xué)灌排，如何節(jié)約用水，還研究我國水利建設(shè)的發(fā)展史，研究歷代水利工程專家的貢獻史，涉及的研究課題十分廣泛。既有學(xué)術(shù)探討，又有實踐總結(jié)；既有理論層面的獨特見解，又有通俗易懂的科技知識普及；既有廣度，又有深度；融學(xué)術(shù)性、知識性和實用性于一體，顯示出作為一位初出茅廬者在學(xué)術(shù)探索中的獨特性。在城市學(xué)研究中，作者雖然沒有提出多少高深、精辟的理論見解，但他從規(guī)劃建設(shè)管理城市的角度出發(fā)，積極吸收和借鑒中外城市建設(shè)學(xué)的理論和實踐知識，以地方城市建設(shè)為研究之源，著眼于小城市的發(fā)展研究，提出的城市特色設(shè)計，自然村、小城鎮(zhèn)和城市化，建筑師的構(gòu)思，古今建筑組景，城區(qū)園林綠化等，常常給人以實用、可鑒、可學(xué)的感覺，對于加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和管理具有重要的指導(dǎo)作用。在書畫藝術(shù)的探討方面，可以說集合了作者的不少精品之作。像《學(xué)書偶得》、《書法中的點與墨》、《摭談用筆》、《辯證布白》、《我國古代人物畫中的細節(jié)》、《漫談攝影構(gòu)圖中的“空白”》等，堪稱作者的力作。《甲骨文簡述》、《篆書的沿革》、《淺談隸書及其創(chuàng)變》、《淺談硬筆書法的個性》等，對初學(xué)書法者具有良好的借鑒和指導(dǎo)作用。而《運動是草書的生命》、《狂草的審美特征》、《書法與禪》以及《中國風(fēng)景畫中情境的創(chuàng)造》、《寫成的中國畫》、《攝影藝術(shù)審美的新追求》等研究文章，具有較高的理論探討性，獨到的見解性，對于長期在書法攝影研究中的人都有借鑒和指導(dǎo)作用。我們不妨試舉幾例。作者說：“對有一些人來說，少兒學(xué)書出于大人的壓力，表現(xiàn)一種煩惱；青年學(xué)書出于自己的喜愛，表現(xiàn)一種青睞；中年學(xué)書為了功名，表現(xiàn)一種思索；老年人學(xué)書為了消遣，表現(xiàn)為一種灑脫；殊不知學(xué)書如同人生，需要的是寂寞和獻身，為書法事業(yè)，民族藝術(shù)，中華文化添磚加瓦，構(gòu)筑大廈。”將練習(xí)書法的目的、境界，總結(jié)概括得入木三分。作者說“練習(xí)書法像煮雞蛋一樣，沒有熟透時總有一股怪味”，將練習(xí)書法的成功與否比喻得多么生動、形象和深刻。作者說：“經(jīng)典是永久的，有《蘭亭序》、《祭侄稿》等等等等。流行是一時的，流行歌曲是這樣的，流行書法也是這樣。遠離流行，甘耐寂寞；面對經(jīng)典，汲取營養(yǎng)，才有自己的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造。”既是對練習(xí)書法者的真切教誨，也是對自己的經(jīng)常告誡。鄭沛成先生多領(lǐng)域探索，顯示了博而專的學(xué)術(shù)品性。一方面，他在理論研究中，不拘泥某一學(xué)科、某一藝術(shù)，只要力所能及，皆有涉獵，并能取得成果；另一方面，他在進行眾多理論研究中，在廣泛涉獵的同時，也有自己的側(cè)重點，特別是人到中年后，他的主要精力大都用在了書畫研究方面。從《守拙齋文集》中，我們可以看到作者最感興趣，最下功夫，最能體現(xiàn)作者研究水平的還是對書畫藝術(shù)的研究。作者在《談書說畫》的后記中說：“聊以自慰的是，學(xué)問還是有些長進的，書畫文章比攝影文章寫的好，而書畫文章2002年比2001年寫得好些，這是很值得慶幸的。如繼續(xù)寫下去，若干年后再出版文集，依然能看到長進，那該多好啊。我想學(xué)海無涯，只要勤奮，這也是可能的。”這些研究文章和科普文章大多在國家級學(xué)術(shù)刊物和專業(yè)刊物上發(fā)表了，有不少文章參加了全國性書畫大賽并獲獎。證明作者的作品達到了較高的專業(yè)水平，并非等閑之作。

三

在鄭沛成先生的履歷中，雖然有不少頗為誘人的頭銜，如中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國攝影家協(xié)會會員、湖北省風(fēng)景園林協(xié)會理事等。但他從藝、從學(xué)的起點非常低，16歲就參加工作，學(xué)歷只有初中。靠著這么點學(xué)歷功底，他在水利學(xué)領(lǐng)域嘗試做學(xué)問，在城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)領(lǐng)域中探索，在書法、攝影藝術(shù)領(lǐng)域打拼，一般人真是不可想象。他靠的是什么呢？我認為，一是自信。這種自信的精神給他帶來了成功的第一步。因此，他有了《談?wù)効茖W(xué)管水》，行文數(shù)萬字，被湖北人民出版社出版；有了《梅川水庫科教影片分鏡頭劇本》，被長春電影制片廠采用拍攝，并在全國放映；還有不少短小精悍的作品被人民日報、湖北日報、農(nóng)業(yè)科技雜志等報刊采用。這些成果的出現(xiàn)，如果不是對寫書作文的一種自信，恐怕是很難獲得成功的；二是勤奮；三是唯實。鄭沛成先生在《談農(nóng)說水》后記中說：“隨著工作經(jīng)驗的積累，有寫點東西的欲望，但感到麻袋繡花——底子差，要解決這個問題唯一的辦法只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。白天工作忙，只能晚上學(xué)，常常學(xué)到深夜，于是就有一邊干一邊學(xué)一邊寫的過程，這個過程一直沿續(xù)到現(xiàn)在。”

我期待著鄭沛成先生寫出更多更好的作品！

責(zé)任編輯黃艷秋