自古以來,吟詩讀書是人們用以陶冶胸襟、抒發情懷的手段。人們如樂于此道,還可強身健體,延年益壽呢。
現代醫學認為:吟詩讀書看起來僅僅是視覺器官和口腔的運動,實際上整個機體的各種器官都參與了運動。尤其是反復吟誦詩書的精彩段落和篇章,可使大腦皮層的興奮和抑制過程達到相對平衡,血液循環加速,體內的新陳代謝更加旺盛,能增加一些有益的激素和活性物質的分泌,這些物質能把血流量、神經細胞的興奮程度調節到最佳狀態,從而增強機體的免疫和抗病能力,有益于身心健康。
心理學家指出,一首好詩,一本好書,因其構思精巧、文辭優美、格調高雅、意境深遠,不但給人以美的享受,還能產生多種心理效應,如啟蒙解惑、蕩滌肺腑、陶冶情操、寧神忘憂等。生理學研究證實,人的大腦若不利用就會萎縮,功能就會降低,而大腦的衰退可加速其他器官的衰退。尤其是老年人,離退休之后,如果無所事事,單純在家養老,更容易憂心忡忡,產生孤獨感,從而加速衰老。要改變這種狀況,最有效的方法之一,就是適當讀書學習。俗話說:“養心莫如靜心,靜心莫如讀書。”
早在古代,我國許多文人墨客便懂得吟詩讀書可療疾健身的道理。歐陽修常言:“至哉天下樂,終日在書案。”清代著名戲曲家、養生家李漁也深有感觸地說:“予生無他癖,惟好讀書,憂藉以消,怒藉以釋,牢騷不平之氣藉以除。”可見,詩書中的喜怒哀樂具有調理情志,平衡人體陰陽與氣血的作用。有趣的是,清代的《老異續編》中,還載有一則杜詩祛疾的故事:白巖朱公患氣痛,每當疾發時,便吟杜詩(即杜甫創作的詩)數首,果然“藥”到病愈。
毛澤東畢生勤奮好學,甚至獨具匠心地認為吟詩讀書若運用得恰當,是一種很好的休息方式,是提神醒腦的有效手段。他一生與詩書為伴,“一墻古籍半墻書,談笑風生榻上居”,永遠不知疲倦地在知識的海洋中執著地追求,直到生命的最后一刻。
當今海外,“詩書療法”已成為時尚。在德國,不少醫院為病人開設了專門的圖書館;在意大利,醫學家與文學家已聯袂成立“詩藥有限公司”,出版不同詩集,供不同心理疾病患者對癥選用。
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