建設新農村 教育是根本

“百年大計，教育為本”。這是黨中央作出的偉大戰略決策，是推進教育事業發展的進軍號和動員令。近年來，我國教育事業發展日新月異，突飛猛進，多種教育都得到了長足發展，尤其是農村教育，國家給予了極大的優惠，免除了學雜費、課本費后，農村孩子的入學率達到了100%，九年制義務教育方興未艾，一往無前。

◎發展教育事業要有戰略眼光◎

新農村建設的首要任務是發展生產、農民增收，而農民增收的核心是科技進步，科技的基礎又在教育。因此，離開教育搞新農村建設將是空中樓閣、逆水劃船，費時又費力。

建設新農村，教育是根本；培育新農民，人才是關鍵。當前，農村的青壯年大都外出務工，城市建設挖掘了農村的“人才庫”，留在村里的勞力大都是“3869”老弱病殘者。因此，快速培育新型農民為教育工作提出了新任務和新要求。培育新型農民要有戰略眼光，要從下一代著手，從源頭抓起。各級黨委、政府，農村黨支部、村委會，都要把這項工作列入重要議事日程，把支持農村教育發展作為“三農”工作的一項重要內容，關心教育，重視教育，舍得投入，常到學校看看，常進教室走走。中國第一村——華西村的老書記吳仁寶上任后抓的第一件要事就是興辦教育、培育人才，提出要在華西村尊重知識、尊重人才。吳仁寶說：“沒有高科技人才的支撐，就不可能有今天的華西村。”

◎發展教育事業要為新農村建設服務◎

新農村建設需要新農民，培育新農民需要教育作支撐。為了構建和諧社會，加快教育事業發展，為農村培養更多的實用人才，近幾年來，中央連續出臺了一系列發展教育的優惠政策，首先是免除了中小學生的學雜費和課本費，讓農民得到實惠，使農村的孩子全部入學，為培養更多的新型農民作了準備。與此同時，各地教育部門也從實際出發，在中小學教學中增設了農業常識課，課時達到了每周2節以上。有的村還聘請村里的科技示范戶入校講課，傳授適合當地實用的作物栽培技術，為孩子面對面地施教、手把手地實驗，使孩子從小就學到了一些農業常識，為下一步深造打下了基礎。

◎發展教育事業要與當地的生產勞動相結合◎

西源祠村是平遙縣出了名的蔬菜大村，全村4 000多畝耕地，蔬菜種植面積就達到了3 000畝，農民憑“綠”闖市場已成致富的法寶。長山藥、夏土豆已經成為該村的兩大支柱產業，產品遠銷省內外，長山藥還走出國門遠銷日本、韓國、新加坡等地。面對利用科技發展生產的實際，西源祠村學校領導主動組織本校有一技之長的大學畢業生教師，利用節假日，采用山西農大教授和省農科院專家編寫的蔬菜栽培新技術教材，幫助村兩委培訓農民，傳授育苗新工藝，受到了群眾好評，促進了該村“高優高”蔬菜生產的發展。青年農民郭二飛2008年種了2畝夏土豆、1畝長山藥，夏土豆收獲后又趕種了一茬菠菜和芫荽，一年收入3萬元，除去5 000元的投入，年底在銀行存了25 000元。郭二飛高興地向筆者說：“是農業科技幫我致了富，發了家。”