摘要:目前在不少文科院校中都開設(shè)了程序設(shè)計(jì)類課程,由于文理思維方式的差異、學(xué)習(xí)方法的不同,這些課程的學(xué)習(xí)對(duì)于文科學(xué)生來說普遍困難。文章根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)分析了教學(xué)對(duì)象的弱點(diǎn),并有針對(duì)性的提出了相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。
關(guān)鍵字:程序設(shè)計(jì);文科院校;教學(xué)實(shí)踐
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2009)01-0136-02