劉曉君理財專欄：孩子儲蓄的難題

國際認證財務顧問師、特許財務策劃師，香港財務策劃師選舉“銀獎”和“杰出表現(xiàn)獎”獲得者，現(xiàn)居香港，育有個3歲大的兒子。

儲蓄是學習處理金錢的重要一步，也是金錢教育的第一課，要懂得如何把金錢儲存，保存，繼而將其增值，才是理財?shù)牡谝徊健?/p>

孩子對儲蓄提不起勁，怎么辦?

孩子對儲蓄不感興趣，的確令不少家長感到棘手。雖然不少父母會代孩子儲蓄，當然這總比把錢花掉好，不過正如讀書一樣，在金錢儲蓄及處理方面，由孩子本身手一腳去做是最恰當。首先是要向孩子表明儲蓄的重要性，然后制定一個時間表，作目標儲蓄，當儲蓄計劃完成后，可讓孩子自由決定及處理所有的金錢，讓孩子買他喜愛的東西，好等孩子明白儲蓄的好處。當再做第二次儲蓄時，家長可加入一些條件，儲起來的錢只有部分可以運用，而另一部分則要累積起來，不可全部花光，比如有10元，就只能花5元，剩余的存起來，當有急時之需，可實時運用，令孩子把儲蓄當作一種“習慣”。

如何制止孩子經常在“錢罐”取錢?

當家長發(fā)現(xiàn)孩子把存起來的錢拿走，并且是一而再，再而三的時候，家長可以輕松但認真的態(tài)度套取孩子到底把錢花到哪兒去了。不管孩子的理由是多么千奇百怪或者意想不到，家長都需要耐心了解，千萬不要心急責罵，這只會令孩子不愿交待真正的原因。然后再和孩子商討如何消費才是最恰當及最有智慧。比如孩子看上一件心儀的玩具，想也不想便從錢箱拿出來，家長可建議孩子待“打折或有折扣”時再購買，也許可用一半的價錢，便可買下心愛的玩具。……