霍文克:西方經濟學引入中國第一人

1969年12月10日，諾貝爾經濟學獎首次頒發，挪威經濟學家弗里希、荷蘭經濟學家丁柏根因創立計量經濟學、運用動態模型分析經濟活動而共同獲得首次設立頒發的諾貝爾經濟學獎。

計量經濟學在中國的引入則是10多年以后的事情。而把包括計量經濟學在內的西方經濟學體系引入中國的西方學者中，其中一位正是首屆諾貝爾經濟學家丁柏根的學生威廉姆·霍文克(Willem Houwink)，一位同樣來自荷蘭的經濟學家，被認為是把西方經濟學體系引入中國的第一人。

“我最初的兩屆學生最優秀”

1980年，應中國政府邀請，美國教育界組織了一個16人代表團來中國訪問，著手研究中國經濟發展和教育體制改革等問題，并與鄧小平等就中國的教育問題進行了探討。

執教于內華達州大學經濟系的霍文克有幸成為代表團成員之一。“這是我第一次來中國，我們訪問了武漢大學、復旦大學、南開大學和對外經貿大學，李鵬、鄧穎超等在人民大會堂設宴招待了我們。”

1983年，霍文克教授受聘來到中國對外經濟貿易大學任教?！?980年第一次來中國時，復旦大學、對外經貿大學等大學就邀請我留下來，而經過考慮，我最終選擇了對外經貿大學。”也許，一所經濟貿易領域的?？圃盒８芪粑目私淌?。

“不知霍文克教授對自己的中國學生印象如何?”筆者問。

“始初，當我提問題時，所有的學生都低頭，他們害怕因回答錯誤而丟面子。沒有動力，就沒有行動，所以我就給學生的課上表現打分，然后記入學期總分:5分、6分、7分。后來，我的學生慢慢地都抬起了頭?！被粑目私淌谡f，“中國人總是害怕丟面子，我自己也常犯錯誤。但是該改的時候還是要改。上課時，我在黑板上寫著寫著就意識錯了，然后我就對學生說，‘哦，我弄錯了’!”

霍文克認為，1983年和1984年的學生是他所有學生中最優秀的，他們很多都經歷過“文革”，之前都是通過自學才考上大學的。

對外經貿大學副校長林桂軍教授恰好是對外經貿大學83級的研究生:“1983年，我在讀研究生，第一次聽霍文克教授的講座，我們都被震住了，講的都是些圖表，以前從沒看見過?！?/p>

據林副校長介紹，在那個時候霍文克教授就開始講環境經濟學:“什么臭氧、地球變暖之類。然而當時我們就只想著怎樣發展生產，怎樣實現現代化，對保護環境基本沒有什么意識，現在才覺悟太晚了。”現在，霍文克教授仍極力在對外經貿大學推進環保觀念。

25年來，霍文克教授還為學校資助了計算機等教學設備，并把自己所有的經濟學圖書都捐給了學校，還資助了很多貧困家庭的學生。對外經貿大學國際合作處的嚴紅衛老師說:“霍文克教授一直偏愛家境貧寒但成績優秀的學生，并資助了大批的學生?！?/p>

據林副校長粗略統計，霍文克教授在過去的25年來為經貿大學培養了約500名研究生。對此，霍文克老先生笑了笑:“在對外經貿大學，我把微觀經濟學、宏觀經濟學、發展經濟學、國際經濟學、計量經濟學等等都講過了，課程安排得非常緊，所以我就沒有時間旅游，也沒有時間學漢語，這是我最遺憾的事!”

但霍文克卻收獲了友誼:“我和很多學生都保持著聯系，在美國，我把很多來自對外經貿大學的學生帶到我那兒，我和很多我的中國學生成為了最好的朋友?！?/p>

在中國重新收獲信任

霍文克教授強調，他在中國獲得了更大的信任感。也許，友誼最深刻的本質就是信任，而他對信任的理解又更加深刻。

二戰期間，霍文克曾參與了猶太人民的反戰運動。自1942年起，他被關押在集中營長達3年之久。這次可怕的經歷，使霍文克精神上受到巨大傷害:“我沒法相信任何人，即使最好的朋友也可能為了一片面包而相互背叛，饑餓太可怕了。之后，我根本沒辦法相信其他人，我很孤獨?！?/p>

“來中國后，我發現中國人有一種非常重要的品質——忠誠，朋友之間可以相互信任。在自己的朋友圈子內，即使有人犯了錯誤，他們仍然是朋友;但如果是美國人，朋友們會轉身就走?！?/p>

多年來，霍文克教授游歷過約60個國家，并在10個國家工作和生活過。但是，“只有在中國，我才得到了充分的信任。我舉一個例子，曾經有3對中國夫婦，他們都希望我能和他們一起居住、生活，就像和他們的父輩一起生活。我非常高興，但我并沒有同意，因為美國政府不為在境外工作的美國人支付醫療保險費用?！?/p>

來中國后，霍文克教授的交通工具很多時候是一輛永久牌自行車，騎自行車是他非常喜歡的一項運動?！拔曳浅ｓ@奇，很多中國人騎自行車根本不用力，都坐在車座上蹬得非常悠閑，速度也非常慢;在美國和歐洲，騎車要用盡四肢的力量。5年前，我的學生不讓我再騎車了，因為年齡問題吧，我也隨了他們的意了?！?/p>

難怪，霍文克教授總說:“我最好的朋友都在中國，不是在我的祖國，也不是在美國?！边@話似乎充滿了矛盾，卻又異常深刻，正如那經典的電影臺詞，“美國是我的祖國，巴黎是我的故鄉?！?/p>

價值觀的變化

采訪前，筆者以為霍文克先生會像許多的老外一樣，對中國經濟發展的高速度印象最深。結果，他的見解更像出自一位社會學家。

“近30年來，中國人價值觀和思想的變化之大，令人驚訝。以前，孩子在學校要遵守校規，在家里要聽從父母，他們很少自己做出決定;現在的年輕人正在改變這一現象，他們總是希望得到更多的自由，他們都說，‘給我10年的時間，我們就是領導者，因為我們了解這個新世界?！@就是新一代。對于年輕一代，他們的父母可能并不太理解自己孩子的想法?！?/p>

難怪，霍文克教授的中國朋友半開玩笑地說:“你是唯一一個不說漢語的中國人?！?/p>

同時，霍文克教授也指出:“很不幸的是，現在中國人的生活總是以金錢來衡量，而不問他或她是不是一個好人，一個幸福的人，是不是一個好的丈夫、好的父親或好的妻子，是不是樂于幫助別人。這才是最重要的。”

霍文克教授認為，作為一個世界大國，中國需要承擔相應的責任?！皩χ袊藖碚f，責任是一個新內容。中國人很怕丟面子，所以承擔責任的大都是集體，而不是個人。個人放棄承擔責任，也就意味著放棄了自己的權利?！?/p>

霍文克教授以堅定的語氣接著說:“絕對的自由是混亂，絕對的責任是停滯。沒有忠誠的愛是沖動，沒有愛的忠誠是殘酷?！毖哉勯g，這位經濟學教授從一位社會學家升華為一位哲學家。

金融危機帶來的囚徒困境

來中國之初，霍文克并沒有預見到中國會發展得這么迅速。但他說:“很多國家已經成為了發達國家，科學技術先進，中國人也非常善于學習、模仿別人。在中國成立一個公司比在日本要容易得多。”

眼下這場波及全球的金融危機也同樣引起了霍文克教授的高度關注?；粑目苏f:“這是一個殘酷的體系，一個公司的CEO為此而辭職，但公司倒閉導致所有的員工都失業了。結果就是CEO高興，因為他的工資足夠高，而其他幾萬人都不高興。”

目前，美國次貸危機的黑洞越來越深，似乎看不到底。我們現在就陷入了博弈論所說的“囚徒困境”，即通常我們講的進退維谷的兩難境地。

“因為美國次貸危機的蔓延，中資銀行也受到影響，中國對外開放銀行業的深度是否應該有所控制，而另一種看法則認為，應該進一步擴大開放程度，這樣我們自身的風險也可以在全世界分散。”的確，經濟學界都在思考是否應該提倡全球化，自由貿易所倡導的開放觀念受到了挑戰。

“資金總是充滿了流動性，這我們都共知。我們其實不知道，怎樣一個價格水平才真正反映了價值，所以，我們并不知道什么時候向市場提供了過多的流動性，而出現問題的時候，已經晚了?！比魏我粋€體系都有自身的欠缺。