我們學校的故事

戴曉娥

祖國母親60歲生日,各行各業都在向祖國母親展示自己的發展和變化。今天,一群來自農村的同學,來說說“我們學校的故事”。

鏡頭一:花木文化,讓學校成為公園、樂園、植物園

武進夏溪,曾被稱為常州的“西伯利亞”。改革開放后,農民開發花木的經濟價值,夏溪成為了全國聞名的花木名鎮。一走進這所公園式的學校,夏溪小學的師生們就說開了。

◆學生周菁——

瞧,我們學校比公園還美呢!清澈的小河如飄帶靜靜地環繞著學校,河邊的綠柳翠竹、小亭石凳似乎正等著你我去欣賞、去休憩。10年前,這里是荒地,學校的樓房建好后,我們自己動手來美化校園。所有花木都是我們當地的花農提供、老師和學生自己設計栽種的呢!

◆ 學生劉傳金——

學校三幢大樓之間有個非常大的綠色空間,是我們課間最愛去的地方。站在樓道上,你會發現中心綠化區就是一幅世界地圖的造型,穿行其間,感覺心里裝著整個世界!白色的氣象溫度觀測儀,為我們照料這些花草提供了準確的數據,現在爸爸每天都要向我打聽氣候、溫度等詳細的信息呢!

鏡頭二:現代化設施,讓城市羨慕

這里曾經是信息傳輸的盲點,但隨著新農村建設的全面實施、教育現代化進程的推進,湟里中心小學正發生著喜人的變化。聽,同學們正在自豪地說——

神奇的電子交互白板

這學期,我這個來自山村的孩子隨著父母轉到了湟里小學讀書。開學第一天,一走進教室,我就吃了一驚:教室里不僅有黑板,還有電視機、電腦和一塊奇怪的白色硬板。后來我才知道,這是電子交互白板。以前在電視上才能見到的設備,現在正在為我們的學習服務。(學生 俞俊)

電子白板,讓學習變得輕松有趣

白板用專用的筆寫,既沒有粉塵的危害,功能又強大,可以在上面寫字、畫畫,還可以播放錄像,能使我們的學習變得輕松有趣;黑板容量有限,一旦寫滿了,就需要用粉擦擦掉,非常麻煩;用白板就可以不斷地翻頁,呈現無數的內容。當你不需要這些內容時,只要用手輕輕一按,文字便會像一個聽話的小孩一樣,馬上消失。

(學生 王婷)

城里的老師,眼里充滿羨慕

前些天,很多老師來觀摩我們如何用電子交互白板上課。當張老師嫻熟地運用白板的遮蓋、下拉、隱藏等功能,輕松地帶著我們學習時,坐在我身旁的一位來自南京的女老師羨慕地說:“要是我們教室也有這樣的現代化設備就好了!”下課后,那位老師還問我是不是每個班級都有這樣的白板,我驕傲地說:“當然!”

(學生 葉蘭蘭)

鏡頭三:是學校,也是科學活動基地

以前,科學館、少年宮似乎是城市孩子的專利;可現在,科學實驗室、機器人工作室,甚至對外開放的科普館都進入了農村學校,聽聽來自城東小學的科普講解員的故事。

◆ 我驕傲,我是一名科普講解員

我手持講解棒(一根竹筷),在家里落落大方地講解起來:“地球上還有會發光的石頭……”看著弟弟妹妹們臉上流露出羨慕和欽佩的神情,我心底樂開了花。大表舅一見我講完,便迫不及待地問:“媛媛,你一個小孩子怎么知道得這么多呢?”

我自豪地說:“我是學?？破震^的講解員!我們校內建的青少年科普館,常常要接待來自各地的領導、學生。學校成立了小小講解員培訓中心,在全校的少先隊員中選拔科普館的小講解員。我可是過五關斬六將,才競聘上崗的呢!”

“從前我也擔心農村小學教學設施方面要落后于城市。其實現在農村大變樣,城東小學已是一所現代化窗口學校……”爸爸在一旁插嘴道。

(科普館講解員 包麗媛)

◆ 累并快樂著

當我興致勃勃地講解恐龍時,一個八九歲的小女生突然喊道:“我討厭恐龍,不想看到它!”

“恐龍雖然兇猛,但它對人類改造自然卻有很大的貢獻。”

“恐龍能有什么用啊?”她皺著眉頭問。我耐心地一一給她講解,小女生緊鎖的雙眉松開了……

一天下來,我嗓子快講啞了,但我依然很高興,作為一名科普講解員,在傳播知識、給人帶去快樂的同時,自己也很快樂!

(科普館講解員 汪濤)

鏡頭四:市長、書法家被我們吸引

書法,是很多學校都開設的課程。然而江蘇省常州市漕橋鎮漕橋小學的同學們,對于書法的認識卻不一般,他們通過書法從農村走向城市、走向展覽館,讓市民乃至市長驚嘆!從書法學習中,他們收獲的不僅僅是漂亮的字。

◆ 給予是快樂的

那是一個雪后初晴的日子,我們學校的十六位“小小書法家”像往年一樣,來到廣場上開展義務寫春聯活動。我們剛鋪開了毛氈,像潮水一樣涌來的人們就把整個廣場圍得水泄不通。一陣寒風吹過,剛倒的墨汁就凝固了,老師倒了一點白酒在里面,墨汁才溶化。又是一陣北風吹過,我的臉上像刀割一樣疼,手也變得僵硬起來,我多么想放棄啊!但聽著人們的嘖嘖贊嘆:“這些小鬼寫得可真好!”“帶副回家讓孩子看看,讓他也好好學學?！薄彝鼌s了寒冷,又寫了起來。看著拿到春聯的人們露出笑臉,我感到很欣慰:我的努力帶給了別人快樂,我也是幸福的。(符家銘)

◆ 付出方知收獲甜

光陰似箭,轉眼間六年過去了。我在書法上也有那么一點小小的成績了。這兩年,我特別開心。去年,我的書法作品被編入《常州市第三屆青少年書法精品集》;不久前,我的作品進入劉海粟美術館展覽;這次,我的作品又被刻在了石頭上,作為學校景觀之一。這些,讓我深深體會到:付出方能品嘗到收獲的甜美。(劉悅恒)

【校長的話】

書法教育不僅孕育了學生對中國傳統文化的不解情結,還塑造了學生的健美人格、良好氣質。

我們的作品得到了中國書法家協會副主席言恭達先生、常州市副市長居麗琴女士的贊賞。

聽了這些同學對自己學校的介紹,你一定有很多想法吧?把你們學校的新變化也介紹給大家吧!《七彩語文》編輯部期待你的來稿。