本期話題:
“孟母堂”被上海市教育主管部門叫停。——走在邊緣的私塾教育,您對它有什么看法?
下期話題:
①黑龍江省首開先河,對“早戀”問題進行立法。新法規一經頒布,立刻在社會上引起巨大反響。不少人質疑:學生早戀是否應該納入法規監管?它是否具有實際操作性?一紙法規對早戀究竟有多大作用?——早戀也犯法?您對此事有何看法?
②浙江3位較真兒的語文老師為課本挑刺——小學語文課本“偽文章”泛濫?您對這件事有什么看法?
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■ 優越的生活環境對孩子的成長并非十分有利,讓孩子吃一點苦,受一點挫折,對他們是大有裨益的。
薛琰
■私塾教育對培養孩子的一技之長確有可取之處,但要培養全面發展的社會主義事業接班人就力不從心了。
丁興霞
■“孟母堂”被上海市教育主管部門叫停,我想是有一定原因的。首先,無論是私塾、民辦學校,還是公辦學校,都要依法辦學。其次,教育質量是立校的根本,也是學校生存的底線,如果沒有較高的教學質量又怎么談得上學校的生存呢?
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■ 隨著社會的進步,我國的私塾教育被公辦學校所代替。可在國外,卻仍然存在著與私塾相類似的辦學形式,這說明它在某些程度上還是有存在價值的。所以,我認為我們要在規范的教育體制下,在符合黨的教育方針政策的前提下發展各種教育,促進學生的個性發展。我覺得這才是最關鍵的。
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■ 對比中國和其他國家的教育體制,我國的教育正缺少一種對孩子吃苦能力的培養,我認為應該在一定范圍內實施。
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■ 我認為,更符合實際一點的解決方法應該是實行“私塾、學校雙軌制”,兩種學校并起,再通過這種方法來比個高低。
郭明軍
■ “孟母堂”是否停辦,必須以新的《義務教育法》的有關規定為基準。如果“孟母堂”強迫適齡兒童就讀,那么它就是違反了法律必須停辦。但如果只是作為以私塾性質為載體的教育培訓機構,那么在不違反有關條款的前提下,我覺得并沒有關閉它的理由。