為國(guó)傾心 為教立言

李建一

江西基礎(chǔ)教育蜚聲全國(guó)。然而功業(yè)卓然的校長(zhǎng)們卻沉浸事務(wù),罕有立言,讓人惋惜。在建國(guó)六十周年之際,著名的江西師大附中校長(zhǎng)湯賽南先生率先著書《做有責(zé)任的中國(guó)人》,實(shí)在讓人欣喜并應(yīng)由衷為之祝賀。

《責(zé)任》一書在體例上與通常教育論著不同,以演講錄的質(zhì)樸方式編撰。細(xì)讀起來頗感新鮮。湯校長(zhǎng)的工作場(chǎng)景、心路歷程、思維方式、思想觀念、語(yǔ)言風(fēng)格、教育方法在讀者思想空間活靈活現(xiàn),讓人有臨場(chǎng)聽音、韻味十足的感覺。

《責(zé)任》的每一篇演講主題洋溢著青春的激情。教育是理性的,但絕不能缺少激情!只有朝年青心靈注入活性的精、氣、神,才能促其茁壯成長(zhǎng),翻開目錄可以看到《我們?yōu)槭裁椿钪贰都亦l(xiāng)的鮮花最芳香》《向著太陽(yáng)前進(jìn)》《走知行合一的成長(zhǎng)道路》……一個(gè)個(gè)主題鏗鏘響亮、震撼心扉,一個(gè)個(gè)問題發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。在這種激情感召下的學(xué)子們能不振作精神、奮力拼博、爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)嗎?!

《責(zé)任》每一部分都蘊(yùn)含作者對(duì)教育規(guī)律遵循與探索的精神。中國(guó)儒教的優(yōu)秀成分,現(xiàn)代教育的創(chuàng)新理念,滲透在生命、青年、品德、實(shí)踐、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、科學(xué)、先進(jìn)、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新等各個(gè)教育范疇和元素之中。這種遵循規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展的理念與實(shí)踐珠聯(lián)壁合、完美統(tǒng)一,能不使一個(gè)學(xué)校在激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中引領(lǐng)風(fēng)騷,立于不敗之地嗎?!

《責(zé)任》通篇貫穿對(duì)祖國(guó)的責(zé)任這個(gè)教育理念。國(guó)家是民眾的依靠和精神動(dòng)力,是教育務(wù)必高擎的旗幟。湯校長(zhǎng)把對(duì)國(guó)家的“責(zé)任”確定為校訓(xùn)。這種“為國(guó)立心”的大氣和高度使師大附中師生的精神境界得以雋永升華。正因?yàn)檫@種“責(zé)任”的引導(dǎo),使師大附中圍繞國(guó)家教育方針不偏軌,適應(yīng)教育自然規(guī)律有方略;使湯校長(zhǎng)內(nèi)心深藏對(duì)學(xué)生的熱愛、對(duì)老師的尊重、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)工作的細(xì)致、對(duì)方法的考究、對(duì)錢財(cái)?shù)乃急妗?duì)困難的堅(jiān)毅、對(duì)前途的開拓、對(duì)教育的忠誠(chéng)。由此,他引領(lǐng)師生銳意進(jìn)取、爭(zhēng)得先機(jī)、贏得主動(dòng),衍生出“新三好”“新四有”,鍛造出一批批立志報(bào)國(guó)的青年才俊。

《責(zé)任》的文風(fēng)值得稱道。“為教立言”,70篇演講稿,篇篇開門見山,言簡(jiǎn)意賅,短的數(shù)百字,大多兩千字,就是《形勢(shì)逼人、積極應(yīng)對(duì)》這樣重大的發(fā)展話題也僅一千字。幾篇最長(zhǎng)的授課稿和工作總結(jié)不過五千字。沒有官腔套話,適合中學(xué)學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏以及師生的聽覺心理。這種簡(jiǎn)明的文風(fēng)與湯校長(zhǎng)“校長(zhǎng)是老師的總服務(wù)員”理念分不開!試問:服務(wù)員能啰嗦得讓師生心煩嗎?此文風(fēng)是對(duì)如今普遍存在的繁文縟節(jié)的鞭笞,也給予人們改革時(shí)弊的啟迪。

《責(zé)任》很值得教育工作者尤其是校長(zhǎng)和家長(zhǎng)一讀。若產(chǎn)生一花引來百花開的效果,那將是基礎(chǔ)教育的一樁盛事!

(作者單位:江西省南昌市委宣傳部)