實驗用危險化學藥品的使用和保存

臧永祥

危險化學品是指具有易燃、易爆、有毒、有腐蝕性等特性,會對人(包括生物)、設備、環境造成傷害和侵害的化學品。

在中小學實驗過程中,常常接觸一些危險化學品,為了避免或減少危險藥品對人體的傷害培養學生的安全意識和敢于使用危險藥品的素養和勇氣,構建和諧安全的校園環境,煙臺市教學儀器站加強了危險化學藥品的管理,現將其保存和使用有關做法介紹如下。

制定規則

嚴格要求危險化學品的存放,必須分類專柜存放于陰涼干燥通風處,實行雙人雙鎖管理。分為有毒藥品專柜存放、易燃易爆藥品專柜存放、強腐蝕性藥品專柜存放等。

中學學校特別要求有面積8平方米以上的危險化學藥品室,有3類藥品存放專柜。嚴格執行雙人雙鎖管理制度,并實行專項檢查制度,對管理不到位的學校實行一票否決制,取消違規人員評先評優及職稱晉升的資格。

加強相關危險藥品的宣傳說明

危險藥品主要分為易燃化學藥品、易爆類危險化學藥品、有毒化學藥品、有腐蝕性危險化學品和強氧化性危險化學品。

一、易燃化學藥品

實驗中常用的三類易燃化學品有可燃氣體(氫氣、一氧化碳等)、易燃液體(汽油、苯、甲苯等大多數有機物)、易燃固體(硫、紅磷等)。

實驗時,在點燃可燃性氣體之前,為了防止引起爆炸,必須驗純。可燃性氣體即使沒有毒,也要進行點燃、收納或者吸收的尾氣處理方式。遇水燃燒性試劑金屬鈉、鉀等應浸沒在煤油中保存,容器不得滲漏。

二、易爆類危險化學藥品

常見的這類藥品有三硝基甲苯、硝化甘油、硝酸銨、雷汞等。它們經過摩擦、震動、撞擊、碰到火源、高溫都會引起引起強烈反應,放出大量氣體和能量,即產生猛烈的爆炸。

保存時應將其置于陰涼、黑暗處,避光保存,裝瓶單獨存放在安全處,要保證輕拿輕放;使用時要避免摩擦、震動、撞擊、接觸火源。

三、有毒化學藥品

1.有毒氣體。

氟、氯、溴、一氧化碳等均為窒息性或具刺激性氣體,使用時必須在通風良好的通風櫥中進行,并設法吸收有毒氣體,減少環境污染。

2.強酸和強堿。

硝酸、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鉀等均刺激皮膚,有腐蝕作用,會造成化學燒傷,使用時要倍加小心。

3.無機化學藥品。

氰化物及氰氫酸毒性極強,使用時必須戴口罩、防護眼鏡及手套,手上有傷害時不得進行使用氰化物的試驗;研碎氰化物時,必須用有蓋研缽,在通風櫥進行(不抽風),使用過的食品、桌面均得親自收拾,用水沖洗,手及臉應仔細洗凈;實驗服可能污染,必須及時換洗。

汞在室溫下即能蒸發,毒性極強,能導致急性或慢性中毒。使用時必須注意室內通風;盡可能收集的細粒,可用硫黃粉、鋅粉或三氯化鐵溶液清除。其他如溴、亞硝酸鈉、白磷等都有劇毒,使用和保存應嚴格管理。

4.有機化學藥品。

有機溶劑均為脂溶性液體,對皮膚粘膜有刺激作用,對神經系統有選擇作用;芳香硝基化合物的特點是能迅速被皮膚吸收,中毒后引起頑固性貧血及黃疸病,刺激皮膚引起濕疹;苯酚能夠灼傷皮膚,引起壞死,皮膚沾染后應立即用溫水及稀酒精清洗;生物堿大多數有強烈毒性,皮膚亦可吸收,可導致危險中毒甚至死亡。

使用有毒藥品時必須小心,了解其性質與使用方法,不要玷污皮膚,吸入蒸氣及濺入口中。經常保持實驗室及臺面整潔,實驗結束后必須養成洗手的習慣。

四、有腐蝕性危險化學藥品

具有對衣物、人體等有強腐蝕性。觸及物品造成腐蝕、破壞,觸及人體皮膚,引起化學燒傷。常見的這類藥品有“濃酸(包括有機酸中的甲酸、乙酸等)、氟化氫、固態強堿或濃堿溶液、液溴、苯酚” 等。保存時,應將此類藥品盛于帶蓋(塞)的玻璃或塑料容器中,置于低溫陰涼處。不要與氧化劑、易燃易爆藥品放在一起。在使用時勿接觸衣服、皮膚,嚴防濺入眼睛中造成失明。

學校應配備專門的廢棄物品回收裝置,對廢棄的物品進行回收,有毒化學試劑與腐蝕性化學試劑廢棄物,根據性質不同應分別單獨存放,未經處理不應隨意向環境排放有毒、有害廢物。

五、強氧化性危險化學藥品

具有強氧化性,遇酸、受熱、與有機物、易燃藥品、還原劑等混合時,因易發生反應引起燃燒甚至是爆炸。常見的這類藥品有硝酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫、過氧化鈉、高錳酸鉀等。使用時不得與易燃品、爆炸品、還原劑等存放在一起。

強化傷害事故的處理應對措施

使用這些化學危險品一旦造成傷害要快速反應緊急處理。實驗室要配置急救藥箱,內放常用醫藥用品,如消毒劑、創傷藥、化學灼傷藥、治療用品等。

一、合理應對傷害處理

1.割傷處理。

傷口保持清潔,傷口內如有異物應小心取出,然后用酒精棉清洗,涂上紅藥水,必要時敷上消炎粉包扎,嚴重時采取止血措施,送往醫院。

2.燙傷和燒傷的處理。

可在傷處涂上玉樹油或75%酒精后涂藍油烴。如果傷面較大,深度達真皮,應小心用75%酒精處理,并涂上燙傷油膏后包扎,送往醫院。

3.化學灼傷處理。

如果沾上濃硫酸,切忌用水沖洗,先用棉布吸取濃硫酸,再用水沖洗,接著用3%～5%的碳酸氫鈉溶液中和,最后用水清洗。必要時涂上甘油,若有水泡,應涂上龍膽汁。至于其他酸灼傷,可立即沖洗,然后進行處理。若被堿灼傷時先用水沖洗,然后用3%的硼酸或2%的醋酸清洗。如果酸堿濺入眼內,應先用水沖洗,再5%的碳酸氫鈉溶液或2%的醋酸清洗.

二、中毒的急救措施

化學中毒一般有三條途徑,一是通過呼吸道吸入有毒的氣體,粉塵,煙霧而中毒;二是通過消化道誤服而中毒;三是通過接觸皮膚而中毒。

1.呼吸系統中毒,應使中毒者撤離現場。

2.消化道中毒應立即洗胃,常用的洗胃液有食鹽水,肥皂水,3%～5%的碳酸清鈉溶液,邊洗邊催吐,洗到基本沒有毒物后服用生雞蛋清,牛奶,面湯等解毒劑。

3.皮膚,眼,鼻,咽喉受毒物侵害時,應立即用大量的清水沖洗(濃硫酸先用干布擦干),具體措施和化學灼傷處理相同。

三、做實驗時,應采取有效措施

1.凡做有毒、有惡臭氣體的實驗,要采取措施,不讓氣體大量外泄,盡量在通風櫥內進行操作,長時間使用劇毒物質如強酸、強堿等腐蝕藥品時,要戴防護用具。

2.嚴禁在實驗室內飲食或把餐具帶進室內,不許將實驗用燒杯用來飲水,實驗完畢,用冷水和肥皂把手洗干凈。

3.小心使用酒精燈和噴燈。使用易燃試劑,一定要遠離火源。

4.任何化學試劑不能入口。有毒和腐蝕性的藥品要注意防止觸及皮膚和衣服。

5.使用任何電器要謹防觸電,不用濕手接觸電器,實驗結束后應立即切斷電源。

6.加熱或傾倒液體時,切勿俯視容器,以防液滴飛濺造成事故。

7.加熱氣體時應采用“招氣入鼻”法。

8.稀釋濃酸,特別是濃硫酸時,應把酸慢慢注入水中,同時攪拌。

9.不能直接用手取放化學藥品,如手上有傷口一定要包扎后才進行實驗。

10.實驗室的上下水管道、電源、消防器材必須經常保持完好,以便隨時啟用。

四、制訂有關危險藥品及劇毒藥品領用辦法

凡物理、化學及生物各科在教學上應用上述各種藥品,必須由任課教師按本辦法領用。任課教師領用上述各種藥品時,必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”,交理、化、生各學科教研組長批準后、才能向實驗室按所需數量領取。危險及劇毒藥品應用后,如有剩余仍由任課教師負責交還實驗室,并在原領用單上注明交還藥品的數量。危險及劇毒藥品與實驗后的廢液或殘渣,經統一收集后由教師在器皿外壁或管口附簽注明,交還實驗室統一處理。

五、嚴格要求學生進行實驗操作

1.一切實驗一定要按照操作規定進行,寫好實驗通知單。

2.所有實驗一定要在準備室準備好,做到實驗無誤,方可拿到教室或實驗室做。

3.做有毒、可燃性實驗時,一定要打開機械通風設施,使空氣流通。

4.有可燃性氣體參加的實驗,在點燃或加熱前切勿混入空氣或氧化劑。

5.用藥量寧少勿多,不要取用未經鑒定無標簽的試劑,隨配隨用,不可久置。

6.沒做過的實驗要及時請教或查清資料再做,不要貿然實驗或者改進實驗。

7.步驟多的實驗,操作順序要記熟,不可看一步做一步。

8.實驗時一定要堅決執行安全使用化學危險品的規定。

9.熟悉實驗室事故的急救方法和處理措施,盡可能防患于未然。

我們要加強危險用品的細化管理,遵循操作規程,做到安全實驗,安全使用危險化學藥品,提升校園安全管理品位,為全面實施素質教育做好強有力的保障。■

(作者單位:山東省煙臺市教學儀器站實驗教研室)