心態

蕎小麥

2007年12月，中央電視臺《情牽怒江》節目，講述了云南傈僳族的孩子們，每天不僅背著書包，還有6斤多重的滑輪，溜過一條懸在半空的鋼索，越過200米寬的湍急的怒江去上學的故事。驚險的場面讓人感到緊張、害怕，無不為孩子們而揪心。

2008年的一天，帶著安慰、鼓勵孩子們的想法，電影演員濮存昕和幾個教育專家飛往怒江，特意設計了一些提高心理承受能力的游戲，希望增強孩子們戰勝惡劣環境的勇氣和信心。

濮存昕年輕時曾有過類似的經歷：上世紀60年代末，他被下放到冰天雪地的黑龍江，因為沒有帳篷，只能在卡車上露宿，臉被凍住了，眼睛腫得睜不開，但他一待就是8年，學會了放馬、搓麻繩等許多農活。濮存昕想現身說法，讓孩子們在苦難中堅強勇敢、活潑快樂起來。

第三天上午，濮存昕來到美麗如畫的怒江邊。在一條溜索邊，見到了他一直掛念的“女主角”——李小妮。由于小妮家住在對岸的山上，濮存昕決定從溜索上滑過去看看。可面對腳下奔騰的怒江，他不由得心驚膽戰。躊躇間，在一個傈僳同胞的帶領下，濮存昕鼓起勇氣滑到了對岸。

李小妮是石月亮鄉拉馬底小學二年級的學生，長得黑黑的，靦腆少話。她每天早上7點吃了早飯（蒸土豆），帶上4歲的堂弟，滑過溜索到學校上學。下午3點半放學后，幫媽媽做完家務，然后才有時間看書、學習。

山坡上一座低矮簡陋的竹樓就是小妮的家，因為沒有窗戶，妮妮的“房間”很黑很暗，狹小的空間僅能擺下一張窄窄的竹床。妮妮只能借著竹樓門投進來的光亮，在家里惟一的桌子上做功課。如果天氣陰暗，就得到院子里“借光”。這里依山面江耕地稀少，經濟條件不好，每天只吃早、晚兩頓飯。

小妮的字寫得很工整，作業本上的功課沒有低于90分的。有一次，由于家務太多，沒完成作業。第二天，老師聽寫9個生詞，她只寫對了5個，被不知情的老師批評了幾句。課間休息，小妮沒有出去和同學玩兒，直到把沒寫出來的詞補上為止。老師說：“小妮很懂事、很努力。她的愿望是走出大山，考上大學。”李小妮的要強和自尊，讓濮存昕對這個靦腆的小姑娘有了更多好感，心里對她充滿了贊許，甚至敬佩。

從小妮家出來，濮存昕坐上她“駕駛”的滑輪，來到對岸的學校。一進校門，校舍的簡陋和破敗，讓他再次為生活在這里的孩子們感到心痛。但濮存昕很快被一幫打籃球的孩子們的歡笑聲吸引了——在一個銹跡斑斑、歪歪斜斜、沒有球網的籃球架下，孩子們興奮地跑著、跳著、笑著，像快活的魚兒嬉戲在水里，又恍若快樂的小鳥，在天空下自由飛舞。他們的神情、他們的笑靨、他們的快樂，和城市里的孩子一樣燦爛明媚，充滿朝氣。

濮存昕好像突然懂得了什么，他動情地說：“一開始，我們所有人都覺得，孩子們生活在那樣的環境，真是太艱苦、太可憐、太不幸了……但從小妮和這幫孩子身上，我發現，他們的性情和大山一樣淳樸、純真、善良、熱忱。完全不是想象中一副鎖著眉頭，等待救助的樣子。他們有他們的生活，他們有他們的快樂。”

濮存昕深受震撼的同時，也覺得慚愧。原本帶著一顆悲憫的心，打算來撫慰、鼓勵孩子們的他，現在，反而是孩子們給了他許多人生感悟。這樣看來，他自己能做的，就是把帶來的游戲教給他們，給他們原本艱苦但是充滿快樂的生活，增添一些新的內容。

（小勇摘自易友社區）