王生琴 蘇萬英
【摘要】 由于兒童的生理及心理的特殊性,兒童期意外傷害事件高?;純涸谧≡浩陂g也可能會發生各種意外事件,這不僅給患兒造成痛苦,給家長造成負擔,而且給醫院帶來不利影響[1]。因此通過對患兒住院后不安全因素及對策分析,在兒科護理工作中加強安全管理,采取有效措施,消除不安全因素,以降低住院患兒非醫療技術意外傷害事件的發生率。
【關鍵詞】住院患兒;不安全因素; 防范措施
1 不安全因素
1.1 患兒因素 隨著感知能力、自我意識、自主性、獨立性的不斷發展,幼兒對周圍事物充滿好奇心,樂于模仿,又缺乏安全意識;患兒住院后,除疾病本身帶來的痛苦和創傷外,住院環境不同于已熟悉的家庭環境,相當一部分診療行為,如:查體、服藥、肌內注射、靜脈推注等在實施過程中會對患兒產生不適或痛苦,患兒缺乏安全感。如果不正確引導就會產生焦慮、恐懼心理,長期、持久的負性情緒對患兒的心智發展不利。
1.2 環境因素 醫院病床、門窗、桌椅等床單元配備;電源插座過低、電線老化等存在不安全因素。
1.3 陪護人員因素 患兒家屬缺乏有效的安全防范意識,提供給患兒的環境、食物、玩具等存在過多的危險因素,患兒在接受治療時未能全程看護。
1.4 醫護人員因素 安全防范意識不強、安全宣教不到位,未嚴格執行治療、護理操作規程。
2 對策
2.1 心理護理 現代兒科護理,不僅要挽救患兒的生命,同時還必須考慮到疾病的過程對兒童生理、心理及社會等方面的影響[2]。醫院是患兒認為最不安全、最可怕的地方,醫院的陌生環境、人員使他們無歸宿感。因此在護理患兒中,運用有效溝通技巧與患兒、家長建立信任關系,盡量安排同一位護士對患兒全面護理,建立護患間的信任感。給患兒舒適的接觸與支持,如觸摸、懷抱、微笑、陪伴、傾聽與交談、游戲等以滿足患兒的心理需求,促使患兒心智正常發展。
2.2 環境安全 沙門、紗窗要有插銷,及時關緊,定期檢修,陽臺要有欄桿,并設有“禁止攀爬”警示牌;患兒上床后及時放好床欄,并注意床欄高度以使患兒不能爬出為宜,桌椅邊緣不能銳利,門不能有彈簧,門、床、桌、椅定期檢修,地面進行防滑處理;電線、儀器定期檢修,電源插座安裝在小兒不易摸到之處,臺式電扇放在高處,使用時家長在旁,防止扇葉轉動時,小兒手指插入造成損傷,禁止小兒用小木棍等之類物品插入轉動風扇內;氧氣瓶應上架固定好,放平穩,以免碰倒,備用氧氣瓶放在指定地點;嚴格遵守操作規程,操作后及時收回不安全物品:針頭、剪刀等。
2.3 避免受傷 禁止小兒玩刀、剪、筷子等尖銳物品。玩具應適合孩子的年齡及其生長發育的特殊需要,且易洗、耐用、易抓握,大小、重量適宜,邊緣光滑。在兒童活動、玩耍時,要有家長陪護,活動空間、距離在家長視野范圍內,禁止互相丟擲東西或打鬧,引起扭傷或骨折。教育兒童遵守醫院規章制度,不私自外出。
2.4 預防燙傷 沐浴時防止水溫過高,水溫宜38℃~40℃,或用腕部內側試水溫。暖水瓶放在安全地方,不能讓小兒拿到,不讓小兒自己倒開水。嚴格遵守操作規程,暖箱應定期檢修,并經常監測箱內溫度。熱水袋使用前檢查質量,防止老化,溫度≤60℃,裝2/3熱水,并排盡袋內空氣,套好布套,使用中經常檢查,防止燙傷。
2.5 防止氣道異物及窒息 指導家長勿給小兒進食易致氣道異物食品,如花生、瓜子、果凍等。小兒進食時,不要邊走邊吃,不要談笑,不宜進行注射治療。不宜進食過飽時進行注射治療,以免哭鬧引起嘔吐、窒息。喂奶、喂藥時取頭高側臥位,較小幼兒、兒童片劑宜研碎,禁止強行灌藥,以免異物嗆入氣管,服藥后觀察片刻方可離開。
2.6 妥善保管藥品 藥品放在指定地點,口服藥與外用藥嚴格分開,以免誤服。劇毒藥加鎖,消毒劑及清洗液放在安全處。
2.7 其他 測試體溫時不宜選用口腔測量,以免咬碎體溫表。在測肛溫時取得患兒配合,如小兒哭鬧、扭動身體不配合等,暫停測肛溫,同時測肛溫時要有家長陪護,并禁止將體溫計直接用勁推入直腸內。進行特殊治療時,如紅外線照射、藍光箱治療時,家長全程陪護并交代好注意事項。
2.8 嚴格執行操作規程,杜絕醫療差錯 對護理人員進行安全意識、風險管理意識、工作流程等方面的培訓,樹立護理人員的防范意識,安全意識,提高防范能力,規范護理人員行為,遵守操作規程,為患兒提 供安全護理。
2.8.1 嚴格執行查對及消毒隔離制度。
2.8.2 嚴格執行操作規程,盡職盡責做好工作。
2.8.3 加強巡視,防止臥床姿勢不當引起窒息或墜床,防止小兒燙傷、捂熱綜合征、液體外滲、針頭脫落等造成腫脹或出血等。
自2005年9 月起,逐步加強并完善相應的安全管理,取得了較滿意的效果,由2003年11月至2005年9月的7人/2542人降至2006年10月至2008年9 月的2人/2321人,這說明在工作中加強對住院患兒不安全因素的分析,采取積極、有效的防范措施,能明顯降低住院患兒非醫療技術意外傷害事件的發生率。
參 考 文 獻
[1] 霍世英.住院患兒不安全因素的分析及對策.解放軍護理雜志,2003,20(7):23.
[2] 朱延力,王淑蘭,等.兒科護理學.人民衛生出版社,1999:2.