道理也能溫柔講

歐陽(yáng)錫龍

也許，聽(tīng)話的孩子都是相似的，而頑皮的孩子各有各的特質(zhì)與個(gè)性。對(duì)于那些被視為“不聽(tīng)話的孩子”，不少父母長(zhǎng)輩大抵經(jīng)歷了一個(gè)由愛(ài)到惱、到放縱，甚至于到“恨”的階段。起初他們都試圖講道理，然而對(duì)孩子沒(méi)有任何觸動(dòng)，在孩子面前幾乎是無(wú)計(jì)可施。

筆者觀察到，不少母親在給孩子講道理時(shí)，用的多是命令式口語(yǔ)：“小孩子不應(yīng)該這樣做!”“這樣做是不行的!”很生硬，很刻板，或者講“你再這樣我們就不喜歡你了”、“乖孩子才不會(huì)做這樣的事情!”這類話，首先就把孩子與自己的距離拉遠(yuǎn)了。事實(shí)上，對(duì)于沒(méi)有判斷能力的孩子而言，這樣的話無(wú)法讓他明白什么事情可以做、什么事情不可以做。

寒假，我4歲的侄子蔚兒從長(zhǎng)沙由爺爺帶到浙江我的家里度假。蔚兒是個(gè)“帥小伙”，更是個(gè)淘氣包，到了浙江龍游縣城，十分新奇，非常興奮。在家里，他一會(huì)兒在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒又在地板上打滾兒，一會(huì)兒又玩空調(diào)遙控器，結(jié)果把空調(diào)打開了，而很快，他又去玩水龍頭了。他的爺爺時(shí)刻注意他的動(dòng)靜。我們的原則是，只要不會(huì)傷到他自己和造成大麻煩，就由著他。可最讓我們不放心的事情就是，這個(gè)小家伙很喜歡爬窗臺(tái)，而窗外并沒(méi)有安裝防盜窗和柵欄，所以就反復(fù)告誡他不要上窗臺(tái)。可是有一天，他又爬到窗臺(tái)上去了，爺爺終于忍不住了，抱下蔚兒，動(dòng)手打了他幾下屁股。這下，屁股挨了打的“小老虎”發(fā)飆了：他找來(lái)?yè)我路臈U子，照著桌子上一路狂打亂敲，把我家小寶寶的奶瓶和牛奶罐打翻，差點(diǎn)摔壞。

爺爺?shù)氖钟謸P(yáng)了起來(lái)，正在這時(shí)，我妻子回來(lái)看到了，問(wèn)明了情況，抱開了侄兒，開始跟他講道理：

“蔚兒，嬸知道你就是一個(gè)好孩子，你今天咋發(fā)這么大的火啊?”

“爺爺打我屁股，他這么大了還打人!”侄兒怒目圓睜，好像一頭小公牛。

“爺爺打人肯定是不對(duì)的啦!那你為何拿棍子砸東西，而且還是小弟弟的東西呢?”蔚兒是長(zhǎng)沙城市人，這次吵著鬧著要到浙江來(lái)，說(shuō)就是來(lái)看剛半歲大的小弟弟的。“小弟弟好可愛(ài)呢!”蔚兒每天都要搶著親、搶著摸小弟弟的臉蛋和小手。

“你喜歡小弟弟嗎?”我妻子問(wèn)他。“喜歡，我就是喜歡他才來(lái)的嘛!”他很認(rèn)真地回答。

“那你愿意把小弟弟的奶瓶打碎，把奶粉瓶子打倒嗎?”

“不愿意，如果那樣，弟弟就喝不到牛奶啦!”侄兒撇撇嘴，又說(shuō)：“我也是喝牛奶長(zhǎng)高的!”他又踮起腳來(lái)。看著他的樣子，我們?nèi)叶既炭〔唤笮ζ饋?lái)。

“那你爬窗臺(tái)，對(duì)不對(duì)呢?”侄兒狡黠地說(shuō)：“我不知道。”然后，又“哈哈”了兩聲。

“那嬸嬸問(wèn)你，你剛才說(shuō)喜歡小弟弟，小弟弟現(xiàn)在還小，你是不是應(yīng)該保護(hù)好、照顧好小弟弟呢?”侄兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

“要是你受傷了，比如說(shuō)你摔斷胳膊或摔斷腿，你還怎么能保護(hù)弟弟、照顧弟弟呢?”妻子又接著問(wèn)他。

“那當(dāng)然不行，要是我受傷了，我就保護(hù)不來(lái)的!”蔚兒仿佛明白過(guò)來(lái)了。

“那你爬窗臺(tái)，一不小心就會(huì)摔下去，你說(shuō)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?”

“危險(xiǎn)!我可不想傷著自己呢!”

最后，侄兒拍著胸脯，鄭重其事地對(duì)著我們說(shuō)：“爺爺，叔叔嬸嬸，請(qǐng)你們放心，我以后再也不爬窗臺(tái)了!”

回到長(zhǎng)沙后，他爸媽打來(lái)電話說(shuō)。侄兒在家也不爬這兒爬那兒了呢!看來(lái)，由嬸嬸溫柔地講的道理已經(jīng)深入他的內(nèi)心了。