如何進一步加強成人教育質量管理監控

胡素惠

摘要:廈門海洋職業技術學院弘揚校主陳嘉庚先生“百折不撓、艱苦奮斗”的創業精神,秉承“誠毅”校訓,不斷開拓進取。近年來,通過深化教學和管理體制改革,面向市場辦學,打造具有自身特色的專業體系,拓展對外交流,開拓辦學空間。

關鍵詞:成人教育;教學設施;辦學形式

中圖分類號:G642文獻標識碼:A

文章編號:1674-1145(2009)35-0212-02

我院的成人教育經過三年的努力,逐步形成了自己的辦學特色,積累了一些成人高等教育的辦學經驗,這些特色與經驗主要有:

一、學院領導重視,把社會效益放在首位

成人高等教育是我國高等教育的重要組成部分,舉辦成人高等教育是普通高校的基本任務之一。我校一直把成人教育工作納入學校的統一規劃,把成人教育和普通高等教育看作是相輔相承的“兩條腿”。形成了成教部歸口統一管理,各職能部門分工負責的管理體制。辦好成人教育需要大量的經費投入,因此不能不考慮辦學的經濟效益,但是我校從不把舉辦成人教育特別是函授、夜大教育作為創收的手段,不以盈利為目的,始終把社會效益放在首位。特別是我院的函授教育,目前面臨生源嚴重不足,雖然生源不足,但我院依然把當初招收進來的為數不多的函授生當成我們的寶貴資源,投入師資等教學資源進行培養,在今年首屆函授生即將畢業,我們的學生通過三年的函授學習,在各自單位的工作中發揮了良好的作用。夜大教育多年來一直面臨收費低、經費緊張的問題,但是,學校在師資、教室等辦學資源上都給予了充分的重視和保證。同時,在教學和管理上,我們并未因此而放松任何一個環節。本著對學生負責的態度,我們成教部的工作人員及各任課老師都能認真做好每件事,受到學生的好評。我們的首屆函授生主要是水技站的工作人員,任課老師授課時不是根據課本死板地上課,而是針對學生在實際工作中碰到的實際情況來解決問題的方式來上課,針對性強,學生上課積極性高,互動性好。

二、發揮學校優勢,適應社會需求

三年來,我們按“需要與可能”的原則,從辦學方向、辦學層次、辦學形式、專業設置和教學計劃的制定等方面按照培養社會主義建設事業急需人才的要求,思考和開展工作。根據市場需要來改變招生專業,及時調整相關專業的教學計劃。由于學院地處廈門經濟特區的區域特殊性,決定了學校成人教育要積極為廈門地方經濟和社會發展培養人才。招生面向廈門,在專業設置上,我校立足于學院的特點,堅持以理工結合,文、理、經、管協調發展的總體構想,充分考慮社會需求,始終堅持需要與可能的統一。例如電子專業在調研初期認為還是比較熱門的,但是在報名中并不受到學生的追捧,于是學校根據實際情況及時調整招生專業設置,把該專業的招生計劃取消。學院根據市場需求,在教學計劃和教學大綱的制定上,在保證主干課程設置和總學時數,以“保證畢業生達到相當于全日制高等學校同類專業水平”的前提下,充分考慮成人教育對象的特點和需求,做到統一性和靈活性、針對性和適應性相結合;隨著社會與科技的發展,不斷更新課程設置和教學內容,與時俱進,特別是思想政治課緊跟時政編寫組要求,做到用最新的教材來給學生上課,使學生的思想動態能緊跟時代的潮流;重視實踐環節和外語教學,大學英語課程我們安排了兩學期的課時量。同時不斷加強計算機能力的培養;堅持標準,辦出我院的成人教育的特色。在辦學層次、辦學形式上,我校立足高層次學歷教育的同時,適應社會對人才多層次的需求,大力發展職業技術教育。為滿足航運業對高級船員的需要及在職船員進行航海職業教育的需要,今年我們跟福州旗艦船務代理有限公司合作,通過國家海事局認可舉辦二年制航海類職業教育,開創了新型的成人教育模式。

三、狠抓基礎建設,保證成人教育持續、健康發展

我院歷來重視成人教育的三大基本建設,即:教師和管理人員隊伍建設、教學設施建設和教材建設。教師在整個教學工作中居于主導地位,加之成人教育的特殊性,要求教師不但具有較高的學術水平,而且還要熟悉成人教育的特點和規律。我校成人教育的教師隊伍一直本著相對穩定,專、兼職結合的原則組建;學校對成人教育專、兼職教師采取與日校教師同樣聘任、同樣核算教學工作量、同樣享受課時津貼的“三同原則”。嚴格管理是保證質量的重要環節,要做好管理工作必須有一支專職的高素質管理干部隊伍和相應的組織機構。基于此,我校成人教育學院始終保持一支與規模相適應的專職管理干部隊伍,有合理高效的組織結構,制定了明確的崗位職責和較完整的規章制度,從而保證了各項管理工作的落實。教學設施是辦好成人教育的物質保證。成人教育的發展除了要依托學校雄厚的師資力量和優良的教學、生活與科研設施外,還需要搞好教學設施建設,為成人教育提供良好的辦學條件。辦學條件已充分滿足辦學需要。教材是整個函授、夜大教學工作賴以生存的物質基礎。在教材選擇上,我們堅持“按照教學大綱要求,體現函夜大特點”的原則,同時,做好相應輔導材料的征訂。

四、以保證和提高教育質量為中心,嚴格管理

我校開辦各類型的成人教育,始終堅持質量第一的思想。我們始終認為:“成人高等教育的生命在于質量。成人高等教育能否在社會上受到稱贊,站得住腳,在很大程度上,取決于質量。所以,成人教育要緊緊圍繞著保證和提高教育質量這個中心環節”。在具體的教育教學工作中,我們堅持質量第一的思想,以質量為中心開展工作,加強全面質量管理。通過嚴格教學過程管理和學籍管理,緊緊抓住自學、課堂教學、作業、答疑輔導、考核(考試或考查)、畢業設計(論文)及答辯等各教學環節,以保證和提高教育質量。

五、完善“多形式并舉,多層次兼容”的辦學體系

辦學形式上,以夜大等業余教育為重點,要特別重視發展夜大的規模,同時發展成人兩年制職業教育的辦學形式并始終保持一定規模。在層次上,穩定專科層次的規模,考慮全校的總體布局。加大自學考試助學班的招生規模,積極做好宣傳工作。

我們將進一步總結經驗,深入探索研究學院舉辦成人高等教育的規律和方法,抓住機遇,求真、務實、團結、創新、發揚艱苦奮斗的創業精神,始終應把成教工作作為一項事業去奮斗,又把它作為一種產業去競爭,去開拓。秉承“健康有序,協調發展,規范管理,保證質量,教書育人,服務社會”的辦學宗旨,為開創我院成人高等教育新局面而努力。