語言，詩歌的力量

王宜振

張懷存從事兒童詩創作的時間并不長。但她的一些詩作，尤其是幼兒詩，已廣泛引起眾多詩家的關注。讀張懷存的詩，如春風般撲面而來，感到清新和愉悅。

真正見到張懷存，是在廣東的一次會議上。與她聊天，她總是滔滔不絕地談起兒童詩。我從她的談話間似乎意識到，她與兒童詩已結下不解之緣，她甚至對兒童詩已完全陷入一種癡迷的程度。從她的談話中得知，她不但寫兒童詩，也畫兒童畫，她是兒童詩詩界罕見的一手寫詩、一手作畫的人。

不知是她的詩給她的畫提供了優美的意境，還是她的畫為她的詩提供了源源不斷的創作靈感，我想，她的詩和畫，原本就是一根藤上結出的兩個碩大的瓜。

詩歌品質的優劣，我想關鍵是在詩歌的語言。張懷存的詩，語言是極富特色的。

凝聚與擴張

我們常說，詩的感覺和知覺，并不是日常生活中的感覺和知覺，它具有自己的特殊性。這個特殊性表現在哪里呢？表現在感覺的變異上。那么，它又是怎樣變異的呢？它表現在兩個極端，一是高度凝聚，二是高度擴張。詩人張懷存深諳這一點，她的詩是凝聚與擴張的結合。我們不妨看看她的詩《小鳥的眼睛》的第一部分：

小鳥/一只/兩只/三只/它們飛來了/從綠綠的樹梢/從藍藍的天空//樹上全是房子/好多好多的房子呀/我和哥哥站在樹下/看小鳥飛進我們做好的房子里/瞧/那些五顏六色的小房子//你住那里它住這里/我和哥哥抬著頭/給小鳥選房子呢//風兒笑了/樹兒笑了/我笑了/哥哥笑了//小鳥的眼睛/看到/全世界都是歡樂

從這首詩的前半部，可以看出詩人在盡量凝聚自己的感覺，盡可能把全部的感覺向一兩種知覺集中。這里詩人把自己的感覺凝聚在三只鳥兒身上，這已經夠集中的了，但在詩人看來，似乎還不夠集中，最后，她竟然集中在小鳥的一個感官——眼睛上。這種高度的凝聚，很像《詩品》里“萬取一收”的手法。其實，這首詩，開始是散點，只有三只小鳥；后來，散點逐漸擴大，逐漸增多，樹，小鳥的房子，風，我和哥哥；這里便有了點擴張的味道。最后，這些散點歸為一點，小鳥的眼睛，這便是高度凝聚了。“萬取一收”的表現手法，是一種不完整的完整。僅僅只有小鳥的眼睛，這看似不完整了，但卻使讀者產生更主動、更自由、更廣泛而且彈性更大的聯想，試想，小鳥的眼睛走進了些什么？這便引起讀者更大的還原力、想像空間和想像自由。

而這首詩的下半部分，不是采用凝聚的手法，而是反凝聚，故意擴張一點把整體放大：

風兒來了/鳥兒來了/云兒來了/蝴蝶來了//爬在樹上的我/搖來搖去//風兒火了/鳥兒火了/云兒火了/樹流淚了//葉子一片一片落下/像斷了翅膀的蝴蝶/我我……//我不搖啦? 不搖啦/風兒笑了/云兒笑了/鳥兒笑了/小樹笑了/我也笑了

你看，風、鳥、云、蝴蝶和我，這里不再是一個散點，而是幾個或一束散點。詩人在同一首詩里，既有“收”又有“放”，收放自如，恰到好處，增強了詩的表達效果。

想像與變異

幼兒詩，是供幼兒誦唱的詩。幼兒在這一年齡段，智力的發展是十分迅速的。針對幼兒的年齡特征，寫給幼兒的詩首先要有豐富的想像。張懷存曾擔任過小學教師，深諳幼兒的這一年齡特征。她的幼兒詩，是大膽的、激情的，乃至是出格的想像。我們不妨看看她的《鉛筆樹》：

彩色鉛筆/是我最心愛的筆/我不小心把它弄丟了//晚上我做了一個夢/河流/田野/樹林/都是七彩的//到處是鉛筆樹/五顏六色的鉛筆樹/它站在畫紙上/跳起歡樂的舞蹈//跳呀跳呀/花兒出現了/向我點點頭/小草出來了/向我招招手/還有小星星呢/對我眨眨眼/它們大聲對我說/我們是彩色鉛筆舞出來的

詩人寫彩色的鉛筆，也是極普通的孩子極常見的用品。可是，詩人并沒有就彩色鉛筆去寫彩色鉛筆，而是從鉛筆丟失后的一個夢生發開來，寫河流、田野、樹林都變成了七彩的世界。如果說想像，這也許是想像的第一層次，但詩人并沒有滿足第一層次的想像。當彩色的鉛筆在舞蹈的同時，整個世界都變了模樣。雪萊說：“詩使所觸及的一切變形。”這種想像的變形，是詩人把外部觀察和內心的感性直接當成詩的時候，追求的一種想像的超越。

如果說《鉛筆樹》的想像，是詩人追求一種想像中的變異，一種陌生化的境界。那么，它的變幅還不夠大。她的另一首詩《我的書包》，則變幅更大更強烈。下面，我們來看看這首詩：

我把/風兒/海水/裝進了書包//我把/花兒/早晨的陽光/裝進了書包//我把/老師的聲音/同學的笑聲/裝進了書包//我把/媽媽的愛/自己的夢/裝進了書包

書包，也是孩子司空見慣的東西。要寫出新意來，不大容易。懷存這首《我的書包》，所選用的意象，不是“公用”意象，而是一種獨特的也是詩人獨具的意象。詩家語的一個顯著特征，就是不肯接受邏輯和語法的規范，即所謂反邏輯、反語法。正如艾略特所說：“扭斷語法的脖子”。可我要說反常必須合道，合乎事物的內在邏輯。試想，風兒、海水、花兒、陽光、聲音、笑聲、愛和夢，都是孩子每天在游戲、學習和生活中接觸的，這些有悖理性、有違邏輯的非常之語，是依賴于情理通達的正常之語的。否則，便是“滿紙荒唐言”，不堪卒讀了。

讀懷存的詩，像在綠葉上尋覓到一顆清新的露珠，那般晶瑩、那般剔透。這小小的瑩光，在陽光下爍爍閃亮，讓人驚喜，令人心曠神怡。