新形勢下發展農機培訓教育探析

蘇麗萍

摘要總結了發展農機培訓教育存在的問題，分別從提高機手參加培訓的積極性、加強師資隊伍建設、完善內部運行機制、抓住機遇在改革中尋求生存與發展等方面展開論述，以期推進農機培訓教育的發展。

關鍵詞農機培訓；存在問題；對策

中圖分類號S23文獻標識碼B文章編號 1007-5739(2009)01-0276-01

多年來，農機學校作為農機部門教育培訓基地，認真履行農機培訓職能，逐步走出了一條立足農機、面向市場、聯合社會、提高效益、加速發展的路子，實現了經濟效益和社會效益并舉，農機培訓工作協調、穩步、持續發展，在發展農村經濟、科技興農中發揮了重要作用。但是，也必須清醒地看到，農機校以培訓駕駛員和農機手為主，教育方式和培訓內容單一，很難適應當前新形式下市場經濟的需求。如何圍繞社會需求，開展多層次、多形式的辦學，充分發揮農機校人才與設施配套完善的優勢，進一步擴大辦學規模，是擺在農機校教職工面前的一個重大課題。

1發展農機培訓教育存在的問題

1.1生源不足

近年來，農機駕駛員初訓工作面臨生源嚴重不足的問題。隨著農機經濟體制改革的不斷深化與農村產業結構的調整，農村大搞區域化種植，大中型農用機械及農用運輸車已成為發展的必然趨勢。拖拉機的應用局限性日漸明顯，拖拉機駕駛員培訓任務日漸減少，這是導致生源不足的重要原因。另外，隨著駕駛員人數的增多，農機知識在農村中普及，買1臺拖拉機干點農活就頂1頭牛用，無需再去參加培訓；……