把“但是”改為“而且”

我的記事簿里夾著一張卡片。卡片是母親送給我的，雖然只有4句話，卻對我的人生產(chǎn)生了很大的影響。

在卡片上，她稱贊我為沒有作家證的作家，并且列舉了幾件我在追求道路上的特殊事例。她和爸爸以我為榮，而且每句話都充滿了愛。

“但是”這個詞在卡片上一次也沒出現(xiàn)，然而“而且”這個詞語一共用了6次之多。

每次讀這張卡片(幾乎每天我都讀)，我都被提醒：我是否也用這種方式對待我的女兒?我還問自己：我已經(jīng)對她們說過多少次“但是”?

我非常清楚地記得，雖然我的大女兒的成績報告單經(jīng)常是A，但每個學(xué)期至少都有一位老師建議她在課堂上少講點(diǎn)話。我總是忘記問老師，在控制她的行為上，她是否已經(jīng)有了改善，她的言論對課堂討論的促進(jìn)或者鼓勵一個寡言的孩子大膽發(fā)言是否有貢獻(xiàn)。相反，當(dāng)她回家時，我?guī)缀醵际怯眠@些話迎接她：“恭喜!你爸爸和我對你的成績感到非常驕傲，但是拜托，你是否能在課堂上少講點(diǎn)話?”

對小女兒也是如此。像她的姐姐一樣，她是一個可愛、聰明、友善的孩子，但她經(jīng)常把地板當(dāng)衣櫥。為此我不止說過她一次：“你手腳挺利索，但是請你收拾你的房間。”

我注意到其他的父母也是這樣：

“我們?nèi)叶荚谝黄疬^圣誕節(jié)，但是凱爾早早就溜去玩新電腦游戲了。”

“曲棍球隊贏了，但是邁克應(yīng)該得到最后的一分。”

“艾米是校友會上最漂亮的女生，但是她現(xiàn)在想要200美元去買新裙子和新鞋。”

但是，但是，但是……

相反，我從我的母親那里學(xué)到的是，如果你真的想你的孩子明白你的愛，不妨多用“而且，而且，而且……”

例如，上面的話我們可以這樣說：

“我們?nèi)叶荚谝黄疬^圣誕節(jié)，而且凱爾在天亮前掌握了他的新電腦游戲。”

“曲棍球隊贏了，而且邁克在整個比賽中的表現(xiàn)都很出色。”

“艾米是校友會上最漂亮的女生，而且將來會長得更漂亮。”

事實上，“但是”讓人感覺很不舒服，“而且”讓人感覺很愉快。對我們的孩子來說，讓他們感覺舒服才是正確的教育方法。如果他們對自己和自己的所作所為感覺良好，他們就會堅持下去，樹立他們的自信心、提高他們的判斷力以及與他人建立和諧的關(guān)系。當(dāng)他們說的、想的、做的一切總得不到大人們的肯定，他們的喜悅就會變成難過，甚至是憤怒。

實際上，不管父母的期望是好是壞，孩子們總會努力去實現(xiàn)。如果那些期望總是正面的、積極的，并且從中能得到耐心的教導(dǎo)和示范，令人驚喜的事情就會發(fā)生。因此，遇到事情，我們不妨這樣說：“我知道你犯了一個錯誤，我相信你知道自己錯在哪里，而且能在下一次做得更好，因為你是一個聰明的孩子。‘或者’你已經(jīng)花了幾個小時做那件事，你真有耐性，而且我很樂意你向我解釋一下為什么要這樣做?”

光是對我們的孩子說愛是不夠的。當(dāng)失望沮喪的感覺越來越強(qiáng)烈的時候，我們表達(dá)愛的方式就有可能會失控，我們必須更多地注意、贊揚(yáng)、引導(dǎo)甚至學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)。

把“但是”改為“而且”是吹響喜悅的一個號角。這是一個挑戰(zhàn)，更是一個讓我們每天多留意孩子的優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會。真心相信他們總有一天也能在我們身上以及將與他們共同生活、工作和將為之服務(wù)的人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。

而且如果我忘記這些，母親的卡片會提醒我的。