馮花平
星期天,我去朋友家里玩,順便去向他請教一個問題。到了那兒,見他正在津津有味地看電視,心想就先不打擾他了吧。于是,我翻起了書架上的書。無意中,我翻到了祖孫三代的日記。
爺爺的日記
本子是線裝的,紙張已經變成黃色,有些地方已經脫落了,打開后我看到了這樣一段——
我已經好幾頓沒吃東西了,肚子餓得咕咕叫,父親早上就出去找吃的,現在還沒有回來。母親在炕上做針線活,邊做邊對我說:“孩子,餓了吧,娘告訴你一個法子,你把腿彎起來,把被子放到肚子底下。”我照做了,可還是很餓,娘苦笑起來。唉,沒辦法啊。我心想:再堅持堅持吧!
爸爸的日記
本子是用訂書針裝訂的,紙張已經有些泛黃,翻開其中一頁,上面這樣寫道——
今天爹讓我去挖野菜,于是我就挎了個破籃子屁顛屁顛地跑到山上。我挖了好久,卻只挖了小半籃子。轉過一山,我突然看見前面有很多小小的紅色的圓東西,走近一看,原來是酸棗,摘下來嘗幾個,酸酸的,挺好吃。于是我就把野菜倒了,摘了滿滿一籃子的酸棗,心想這下可好了,夠他們吃一頓了。回到家,爹看到我摘了一籃子酸棗而不是野菜,狠狠地揍了我一頓,還把酸棗全都倒進了茅坑。我委屈極了。娘說:“兒啊,別哭,不能怨你爹,你讓全家人吃酸棗,會越吃越餓的。”不得已,娘給大家做了一鍋玉米糊糊兒。那頓飯,全家人沒吃上一根菜葉。
兒子的日記
兒子的日記是寫在一個精美的日記本上的,隨便翻一頁,這樣寫道——
昨天,我玩兒了一天的電腦。晚上,身體一沾著“席夢思”就睡著了。今天,媽媽讓我吃飯,說是餃子,我只想看電視,可媽媽非讓我吃,還把餃子端到了我面前,說要看著我吃完。唉,沒辦法,我只好硬生生地往嘴里扒拉。忽然,我靈機一動,對媽媽說:“媽,我渴,給我倒杯水。”媽不知是計,轉身就走。于是我趕緊往沙發底下扒拉了幾個,讓貓咪幫幫忙吧,也讓它改善改善。媽端了水來,看到碗里的“戰況”,不無欣慰地說:“還說不餓呢!”我就這樣蒙混過關了。
3篇日記,3個時代,3種生活!看完后,我感慨萬千。回頭看看朋友,他還在看電視,嘴里吃著巧克力……
本文以點帶面,構思巧妙,通過爺爺、爸爸、兒子三代人的日記來看三代人的生活,從而突出一個“變”字,真實展現了人們越來越優越的生活。從結構上來看,每段各講一個故事,每段各展現一個時代,清晰嚴謹,首尾呼應,有效深化了全文的主旨。
(指導教師/孫彩霞)